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課題:給你的信 第 1課時(shí) 課型: 編寫時(shí)間: 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間: 年 月 日教學(xué)目標(biāo): 識(shí)記生字,熟讀。批注:教學(xué)重點(diǎn): 掌握本課生字的音、形、義。教學(xué)難點(diǎn): 掌握本課生字的音、形、義。教學(xué)用具: 生字卡 教學(xué)方法: 教學(xué)過(guò)程:一、板書課題,初讀 借助拼音讀準(zhǔn)字音,不錯(cuò)字,不加字,不漏字。 二、生字,指導(dǎo)書寫 1.指名讀,其他認(rèn)真傾聽。 2.議一議,哪些地方讀音需要注意。 3.互相交流,哪些好方法幫助們記憶字形。 4.針對(duì)難字加以指導(dǎo) 5.空臨,指名上黑板板演。 6.互相臨寫,互評(píng)互議。三、指導(dǎo)認(rèn)讀,鞏固生字 1.卡片顯示認(rèn)讀字。 2.范讀 3.互認(rèn)讀難點(diǎn)。 4.指導(dǎo)克服難點(diǎn),多種形式認(rèn)讀。四、自由讀,再次感知。 教學(xué)反思:課 時(shí) 教 案課題:給你的信 第 2 課時(shí) 課型:講讀 編寫時(shí)間: 年 日 執(zhí)行時(shí)間: 年 月 日教學(xué)目標(biāo): 1.熟讀。 2.體會(huì)友情的美好。 3.指導(dǎo)背誦全文。批注:教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)難點(diǎn): 教學(xué)用具: 課文錄音教學(xué)方法: 教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)檢查1.聽寫生字。2.檢查認(rèn)讀字的掌握情況。二、,理解1.自由讀第一、二小節(jié),思考:“我”發(fā)出了一封什么樣的信? 2.讀第三小節(jié),思考:收到信的人為什么“會(huì)打心坎兒里高興”?3.讀第四小節(jié),“我”希望收到什么樣的回信?三、再讀,交流體會(huì)1.從本課中受
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