2020蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)閱讀練習(xí)題4

1、七、閱讀花的啟示，完成后面的練習(xí)。 花的啟示 在我家的小院里，種著兩種花：牽?；ê陀舸喊?。這是兩種不同品格的花。 牽牛花一向是把根埋在土里，自己依靠著葡萄架向上爬，那纖細(xì)而癱軟的身體是那樣（柔弱），仿佛一陣輕風(fēng)就能吹倒似的；而那郁春棒總是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的侵襲下，頑強(qiáng)地生長著。 春暖花開的季節(jié)，牽牛花開出這一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵，它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭（夸耀）著自己的美貌。在又大又圓的綠洲中郁春棒也（捧出）一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，只是默默在散發(fā)著濃郁的清香。這香氣令人欲醉，招惹蜂飛蝶舞。 一進(jìn)入

2、金色的秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結(jié)下幾粒（干癟）的種子就死了；郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出地面，待到和煦的春風(fēng)吹拂大地，就又（破）土萌發(fā)。 在社會(huì)上，有的軟弱而膚淺，有的人扎實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)；有的人取得了一點(diǎn)成績就居功自傲到處炫耀，有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏首畏尾，垂頭喪氣，有的人無論遇到什么挫折都勇往直前，對(duì)未來充滿信心。這是兩種截然不同的人?；ㄊ菦]有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有頭腦的，他會(huì)決定自己怎能樣做人。 親愛的朋友，你喜歡哪種人，究竟哪種人呢？ 1、從文中括號(hào)里各選取一外

3、最合適的詞，把序號(hào)填在下面： ； ； ； ； 。 2、從文中找出下面幾個(gè)詞語的反義詞，對(duì)應(yīng)寫在下面：扎實(shí) ；堅(jiān)強(qiáng) ；勇往直前 。 3、如果把文章分為兩個(gè)部分，確定下面的劃分中哪種是正確的，請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打，否則打。 第一、二節(jié)為一部分，第三到第七節(jié)為第二部分。（ ）； 第一到第四節(jié)為一部分，第五到第七為第二部分。（ ） 第一到第五節(jié)為一部分，第六到第七為第二部分。（ ） 4、判斷下面幾組句子，每組句子中哪一種是最為正確的、全面的，在句子后面括號(hào)里用表示出來。 a文中寫了郁金棒兩個(gè)特點(diǎn)：一是扎根深，自己吸取養(yǎng)料頑強(qiáng)生長；二是并不炫耀自己，只是默默地發(fā)出濃香。（ ） b文中寫了郁金棒三個(gè)特點(diǎn)：一在狂風(fēng)暴雨下仍然生長，二是長著白色的花，綠色的葉；三是春天萌發(fā)。（ ） c文中寫了郁金棒三個(gè)特點(diǎn)，一是所根深，自己吸取養(yǎng)料頑強(qiáng)生長；二是并不炫耀自己，只是默默散發(fā)著濃香；三是秋天留下莖，春天再萌發(fā)。（ ） a文章的中心是：既贊揚(yáng)郁金棒，贊揚(yáng)像郁金棒那樣腳踏實(shí)地勇往直前的人。（ ） b文章的中心是借花喻人，贊揚(yáng)了腳踏實(shí)地、勇往直前的人；批判了有了成績喜歡炫耀自己、遇到困難又畏葸不前的人。（ ） c文章的中心是著重贊揚(yáng)了郁春棒，批判了牽?；ā?5、判斷一下，下面對(duì)句子牽?；ㄩ_出了一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵的縮句練習(xí)中，哪一句最合適，在句后括號(hào)