中學生復習考試方法

1、中學生最優(yōu)學習方法體系：如何決勝期末復習期末考試是一種手段，檢驗知識、技能的掌握情況，也是對整個學期學習成果的一次檢驗。平常學得扎實的同學到了期末就是大顯身手的時候，證明自己的能力；平常學得不夠好的同學通過考試能鞏固知識，也能看到自己的進步，那就是成功。正確面對考試，把考試當成戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝對手的手段。 一、復習策略第一、教材為本，整體復習。課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓練綜合運用知識的能力。以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進行

2、歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。認真看課本上的復習參考題和每章的復習小結(jié)，力爭復習參考題每題都過關。復習小結(jié)了然于心。立足基礎知識、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、規(guī)律、技能、方法是學習的基礎，打好基礎才能向前發(fā)展。如何做到理解呢？不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增。第二、制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎知識

3、點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復強調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復習效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓，你就不會在考試時犯同樣的錯誤，同樣是效率很高的復習良策。無論是重點還是難點，在復習時強調(diào)領悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過多少個這樣的題目。第三、看錯題集，溫故而知新。將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集，除復習語言知識點外，還要重視某些試題

4、的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。將一學期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。這里要提醒的是，錯題比較集中的單元，就是“夢開始的地方”，應作為重點復習單元之一第四、針對考點，專項練習 練習是鞏固所學知識必不可少的重要途徑。練習中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。適當?shù)淖鲂┢谀┠M試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應該多做那些自己認

5、為知識點理解、應用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎上加強與同學、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。第五、分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3 題得分較高，那么，復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。第六、有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進步的理解與鞏固，另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。第七、會進行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填

6、充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。第八、解題的基本方法與手段不要忘了，比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。比如規(guī)范，在答題時，要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎題和基礎分，一定要想辦法把它拿下來。第九、養(yǎng)成良好習慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個

7、很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)。腦科學研究表明，人的大腦處于輕松的狀態(tài)時，是智力發(fā)揮最佳的時候。如何保持輕松，關鍵是有充分的自信，自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計劃和執(zhí)著的努力，凡事預則立。考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進考場。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。沒關系，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己說，我能行的。第十、答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分。二、復習原則1

8、、按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：(1)基礎復習；(2)強化能力；(3)查漏補缺；(4)模擬練習。2、拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。3、在復習過程中，要充分發(fā)揮自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。(一)語文復習中須牢牢掌握以下幾方面的知識和技能：(1)語音

9、：能根據(jù)漢語拼音正確認讀常用字。(2)漢字：能準確區(qū)分常見的同音字；能夠辨識簡單的形似字；理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義；書寫漢字筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。(3)詞語：理解掌握“文章示例”所列文章中的常用詞語；理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；能分辨詞語在具體語言環(huán)境中的感情色彩；能根據(jù)具體的語言環(huán)境正確使用詞語。(4)句子：能夠正確運用句子表情達意。(5)識記“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。(6)背誦規(guī)定的篇和段。(7)文言文單元復習(附加):準確的背誦出所有注釋,全文能較準確翻譯,規(guī)定背誦的篇和段能翻譯得細致準確。(二)數(shù)學(1).先審清題意，把題意分清層次，一

10、般題目當中都是一句一句的，一般的時候某一個句號都有一個意思，把這個分成小題目，然后把小題目分開后就把大題解決了。(2) 多做題目也不太合適，要根據(jù)個人的情況。如果你自己要復習的話，最好是先撿自己的薄弱環(huán)節(jié)復習，不要從頭到尾復習。想檢查自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以拿一道題目做一做，看看自己在哪些題目當中沒有做出來，歸納一下，看這些題目集中反映的知識點是什么，可能就是這個知識有缺陷，進行分析一下。知識要是有缺陷的話，你就重點復習這個問題，如果一做不假思索就做出來，也要歸納一下，反映的知識點是什么，是不是這方面的知識點掌握得比較牢固，就不要怎么注意復習它就可以了。(3) 應該將前一段在校復習過的內(nèi)容，把知識

11、部分認真的再總結(jié)一下，看看還有哪些漏洞。同時，要將自己在前一段復習過程當中遇到的問題，要認真的加以總結(jié)。(三)英語(1) 通覽課文提出要點攻破難點。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復習的主要依據(jù)。當然在復習課文時采用多種復習方法是非常必要的。為了進一步提高學生學英語的興趣，收到一定的效果。復習課文時要著眼于找基礎，抓基本功訓練，要注意在口頭練習的同時又要落實到筆頭練習。對有些課文又可以進行改寫或縮寫。對英語的習慣表達法及其與漢語不同的特點，在復習中要反復強調(diào)。 (2) 復習詞匯方法多樣增強記憶。在英語學習中，單詞詞語是學好英語的基礎它也就像

12、做飯的米一樣重要，所以要求學生掌握一定的詞匯是非常必要的。學生學單詞詞語總是“記得快也忘得快”。為了使學生熟練掌握單詞詞語，減少遺忘，復習單詞詞語時可采用多種復習方法，詞形轉(zhuǎn)換就是其中的一種。 (3) 利用句型操練句型前后貫通。在英語復習中，復習課文、詞匯固然重要，但句型復習也不可忽視。然而復習句型時光要求學生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前后貫通，避免復前忘后，復后忘前。 (4) 在復習后,大量的練習題也是不可避免的。1、按照循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉的原則，把期末復習分成四個階段：(1)基礎復習；(2)強化能力；(3)查漏補缺；(4)模擬練習。2、拿出一半的時間進

13、行基礎知識復習，包括：語音、詞匯；語法；課文。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達等能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。如何做好臨考準備?把基礎的東西都給非常精確的背熟了，這點最重要，尤其對于數(shù)學物理和化學。然后再把老師給的作業(yè)題都認真做了。不會的題目要勤問，只要是教那門課的老師考試前夕，應做到“五要五不要”： (一)要有積極的心理狀態(tài)，不要有消極的害怕情緒。要認識到，考試是檢驗每個同

14、學掌握和運用知識水平的手段之一，考得好，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，總結(jié)教訓，從而及時調(diào)整，以改變現(xiàn)狀。因此，每個同學要充分認識到考試的積極作用，消除消極、抵觸、抱怨或是害怕的心理狀況。 (二)要有求實的期望目標，不要給自己施加過大壓力?？荚嚤旧硪咽歉叨鹊木o張，臨考前不要再加壓。首先，不要去想考試成績將會給自己帶來什么結(jié)果，尤其不要夸大考試成敗的影響。否則勢必增加不必要的精神負擔，使自己在考試前處于一種高度緊張、恐慌、混亂的心理狀態(tài)，妨礙考試時正常水平的發(fā)揮。其次，是正確對待外來的壓力，特別是一些來自家長施加的壓力和過頭的說話。對此考生在考前要正確理解，暫

15、時不要理會。所以每次考試前，對自己的期望一定要實事求是，不切實際的過高期望，在考前給自己帶來的只會是精神負擔，而考后帶來的則是失望和煩惱。 (三)要注意勞逸結(jié)合，不要搞疲勞戰(zhàn)術?？荚嚻陂g，腦力勞動相當繁重，因此，在考前和考試期間一定要休息好，注意用腦衛(wèi)生。首先，在考前要減輕負擔，這時的復習主要是看看整理出來的復習筆記，加工整理后的習題、試卷。目的主要是熟悉一下學習過的知識，起備忘作用。臨考前，絕不要開辟“新戰(zhàn)場”，抓一兩個難題了。其次，要保證充足的睡眠，不要開夜車或開早車，生活要有規(guī)律，避免造成失眠過度，或睡眠過度。為了考試期間能安心睡眠，準備鬧鐘或請人叫早也是必要的。有的同學在考前一天徹底丟

16、開書本，聽聽音樂，看看電視，早點休息，反而收到更好的考試效果，值得借鑒。 (四)要檢查是否帶齊考試用品，不要出現(xiàn)丟三拉四的現(xiàn)象?？梢园衙刻焐峡紙鲆獛У挠镁摺⒆C件，寫在一張卡片上，每天去考場前逐項檢查一下，以保萬無一失。 (五)要注意飲食營養(yǎng)，不要亂吃亂喝?？荚嚻趩枺忌w力消耗大，精神緊張，因而人體抵抗能力下降，容易生病。因病缺考或帶病考試都是不利的。因此，這段時間，要保重身體，適當補充營養(yǎng)，多吃大豆、玉米、魚類、蛋類、水果和蔬菜，適當補充動物的肝、腎、心、腦等富含卵磷脂的食物，為提高智能效率提供物質(zhì)基礎，要注意飲食衛(wèi)生，少吃冷飲或燥熱食品，并留意天氣變化，防止生病，還要注意安全等等。三、如何

17、進行考試?進入考室之前先熟悉考場環(huán)境，穩(wěn)定情緒。進入考室后和周圍相識或不相識的同學打打招呼，舒緩緊張氣氛。 (一)答題的基本步驟 1、接到答題卡，先填名號。要用規(guī)定的筆填好答題卡各欄，要將考生號、姓名、考場試室號和座位號填涂在規(guī)定的范圍內(nèi)，不得在答題卡其他地方做任何標記。 2、鎮(zhèn)定情緒，從容作答。對待升學考試像對待平時考試一樣，不要緊張，不要害怕，從容、鎮(zhèn)定，樹立每戰(zhàn)必勝的信心。一般每科考試都提前幾分鐘發(fā)卷，同學們可利用這段時間瀏覽一下全份試卷(但不能作答)，檢查頁碼，看有無漏頁。并根據(jù)自己的學習習慣，構(gòu)思一下答卷方法，當監(jiān)考老師宣布正式開始考試時才動筆作答。 3、仔細審題，順序作答。在考場上

18、經(jīng)常有考生漏看題或看錯題，這種差錯往往會造成終身的遺憾。審題是解題的前提，解題是正確答題的關鍵。每答一道題，都必須認真地仔細地審題。審題要正確理解題意和要求(特別是作文)，最怕答非所問，結(jié)果下筆千言，離題萬里，勞而無功，丟掉不應丟失的考分。因此，考生在考試時，必須將題意弄清方可作答。對于那些“似曾相識”的題目，更不要掉以輕心，不能憑想當然作答，要將考題與平時做過的題目進行對比，看看是否有“細枝末節(jié)”上的區(qū)別，把這些“區(qū)別”找出來，準確作答就有把握。在答題時書寫要快，以便擠出時間用于思考問題。當然，也不能為了快而書寫潦草?？嬉麧崳袷秸_，圖畫規(guī)范。還要特別注意題目答案必須寫在答題卡上，寫在

19、草稿紙上的答案即使正確也一律不給分。 4、想不起來，先放一放。往往會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些平時很熟悉的概念、定理或公式，考試時竟然會突然想不起來。遇到這種情況，不要坐在那里冥思苦想，可以把此題放一放，先去做別的題目，有時遺忘的內(nèi)容會突然“再現(xiàn)”出來，如果過后再想仍然想不出來，可以換一個思路，或想一想與這一遺忘內(nèi)容相近的知識或有聯(lián)系的事情，通過聯(lián)想使問題得到解決。某些大題能答幾問就答幾問，實在超出自己水平的難題要舍得放棄。暫時擱置的題目要打上記號，回頭再做。 5、掌握節(jié)奏，不要拖拉。每科考試題目的容量與考試時間正相關，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，切忌前松后緊。 6、完成答題，認真檢查。試題答完以后，如果

20、還有時間，就要抓緊時間進行檢查，檢查的內(nèi)容有兩個方面：一是查缺漏，就是檢查有無漏做的題目。先看試卷背面還有沒有題目。先看試卷背面還有沒有未做，再看每頁試卷中有無小題漏掉;小題中有幾個問題，有無漏掉其中的某個問題，這樣逐題地檢查，發(fā)現(xiàn)漏的及時補做。檢查時，先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的、而自己又沒有把握的題目;后檢查難的、費時間的、錯誤率低的、把握大的題目;二是正謬誤，重點應放在自己覺得有疑慮，感到不踏實的題目上。檢查時，應首先從審題開始，因為如果題目看錯了，過程再正確，也是答非所問。在檢查中如果發(fā)現(xiàn)了錯誤，要沉著冷靜地修改，首先將錯誤答案明確劃掉，然后將正確的答案工整地寫在原處的旁邊。但要

21、注意對把握不大的答案不要隨意改動，主要修改計算錯誤和審題錯誤。 7、整齊疊放，當面交卡。交答題卡前記得再檢查一下有沒有漏填考生號、姓名、考場試室號和座位號，并按答題卡頁碼順序疊好，擺放在桌面上，待監(jiān)考人員收卡點齊后才離開考室。 (二)如何預防“怯場”? 什么叫“怯場”?心理學上把因臨場情緒激動而造成回憶、思考發(fā)生障礙的心理現(xiàn)象叫怯場。一般的怯場表現(xiàn)為情緒緊張、臉紅耳赤、心慌、出汗以及回憶和思考出現(xiàn)不同程度的困難。嚴重的怯場也叫暈場，會大大影響考試，甚至中斷考試。造成怯場的原因有：學習基礎差，考試信心不足;害怕出現(xiàn)由于考試失敗而產(chǎn)生的不良后果;平時準備不足，對考場上出現(xiàn)意外情況無所適從等。最直接

22、的原因是臨場過分焦慮和恐懼引起的緊張，這種過度的緊張使大腦神經(jīng)活動的興奮和抑制過程出現(xiàn)了一時性的不平衡。如何預防怯場呢?首先，要正確認識考試的意義。尤其是考場上不要去想考試成敗會帶來什么結(jié)果，要把主要精力放在解題的積極行動上。第二，要有信心。信心越足，情緒越平靜，注意力越集中，臨場自然就不會緊張。第三，要正確對待升學考試競爭，不抱幻想，不存奢望，作好多種選擇，以平常的心態(tài)參加考試。第四，遇到意外情況要積極補救，遇到難題不要急躁，而要冷靜、沉著地對待。對個別實在無法作答的題目要舍得放棄。第五，要了解人腦的機能與保健知識，把努力學習，提高學習質(zhì)量與保護大腦健康統(tǒng)一起來，從而避免因腦機能因素誘發(fā)怯場

23、事故。一旦考試出現(xiàn)“怯場”，是可以通過人體自我調(diào)節(jié)、自我控制的功能系統(tǒng)加以克服的。一般可以采取下列方法：一是通過自我暗示方法，盡量克制自己，并對自己說：“要冷靜，不要緊張?！倍橇⒓赐Ｖ勾鹁恚蚍谧郎闲菹⒁粫?，此時千萬不要想考試的事，直到心情平靜下來為止;或閉目休息片刻，做深呼吸;或向窗外遠眺片刻，驅(qū)散緊張空氣。三是適當轉(zhuǎn)移注意力，減弱興奮中心。如遇到難題而緊張，則立刻去做比較容易的題目，然后再解難題。總之，發(fā)生了怯場現(xiàn)象，重要的是不要慌張，盡快自我控制，及時應變，以保證考試順利進行。 (三)如果一科考試失利怎么辦? 考生考完一門學科走出考場后不要忙于對答案，不去討論難易和得分?？纪暌豢岂R上和同學對答案，容易產(chǎn)生消極效果，或者因為成功而輕