七年級語文下冊作文教案2蘇教版

1、江蘇省灌南縣實驗中學七年級語文下冊 作文教案2 蘇教版教學目標：1.寫出真情實感。2.從生活中感悟真情，學習抒情的方法并運用。教學重難點：從生活中感悟真情，學習抒情的方法并運用。教學過程：一、 導入新課好文章應該是有感情的文章。而能夠撥動讀者心弦、引起讀者思緒萬千的，唯有濃濃的真情。按照“文如其人”的說法，要寫出令人動情的好文章，既需要我們堅持真誠為人，也提醒我們要用心感悟生活，學會融情于文。二、寫法指導1.坦然吐露真情。一方面，要按照“我手寫我心”的原則，多寫自己親歷的事情，不必回避自己的過失，不必刻意取悅他人，不必盲從他人之言。要坦然敞開自己的心扉，真誠歌唱自己的心曲。自然傾訴自己的心情。

2、文章中有“我”在，感情才會如泊泊清流傾瀉。另一方面，如果寫的不是親身經(jīng)歷，而是對生活素材的藝術加工，這時你一定要把自己放在文中人物的位置上，站在他的角度思考問題，從而增添真實的生活體驗和情感體驗。2.追求統(tǒng)籌協(xié)調?！扒椤辈粦铝⒋嬖?，而應該寓情于事、于景或于人。這就要求我們在構思時要有鮮明的感情傾向，并找準感情的載體，在描寫時自覺地涂抹上感情的色彩。恰當?shù)臅r候，將感情直接抒發(fā)出來，努力掀起感情的波瀾。如果沒有通盤考慮，很容易步入情感表達無著落、不協(xié)調的誤區(qū)。3.堅持務實敘寫。在情感大起大落的文章中，不僅要展示事件發(fā)生發(fā)展的過程，也要著力刻畫情感漸變的心路歷程，以合乎邏輯的情感演變表現(xiàn)出情感的真

3、實和可信?；蛟S大家都會記得楊朔的荔枝蜜一文，文章由“不大喜歡”寫到“原諒”寫到“想看一看”寫到“贊美”寫到“夢見”蜜蜂，情感線索分外鮮明，文章波瀾起伏，感情表達淋漓盡致。若缺少了中間的翔實描寫，文章必定讓人感到不著邊際。4.描畫動情細節(jié)。要從自己熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中去尋找曾經(jīng)打動過自己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到某一點上，并著力描畫好這個“動情點”。這個動情點，可以是瞬間的印象、感人的語言、一個動作、人物的眼神、有意義的物件、動人的心理描寫，等等。應該先為動情點的出現(xiàn)作好鋪墊，并用工筆細描的方法刻畫出令人動情的感人細節(jié)，使文章充溢著感人的真情。5.巧從情節(jié)入手。初中

4、生起步作文，一般只要求寫五六百字，在情節(jié)上稍加用心，掌握一些“尺水興波”的技巧，效果就會不同的。以那一刻我好幸福一文為例，文章寫的是“我”在考試前一天晚上，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪自己的故事。文章中說:“在這種關鍵時刻，我竟然無法得到父母的特殊關照，誰會想到，一個所謂的幸福之家還有著如此的不幸?”當“我”無奈地苦笑之時，媽媽真的回來了，而且回來了三次。媽媽第一次回家是取鑰匙，作者“心涼了半截，興奮的心情一時跌落了下來”;第二次回家是由于天下雨來取傘，這時，“我”的心里卷起了波瀾;當“我”徹底失望時，不料，粗心的媽媽卻第三次出現(xiàn)在自己面前。媽媽三次進出，“我”三次關門的情形，鮮明地寫出了“

5、我”“怨一恨一愛”的過程。一件小事寫得一波三折，真實感人。 三、作文訓練請以“重讀父親（母親）”為題，寫一篇記敘文。四、例文重讀父親總以為你是挺拔的山，但歲月無情，高大的山不再挺拔；總以為是你常青的樹，但白發(fā)悄然爬上你的發(fā)梢，常青的樹不再蔥郁；總以為你是博大的海，但流年易把人兒拋，海水已不再蔚藍。一次次重讀父親，才知道無論時光怎樣變遷，你都是我可以遮雨的傘，避風灣。淅淅瀝瀝的雨點把我的心攪得好煩，雨絲那么的密，好像一位老太太在絮絮叨叨不停的說著她的往事。哎，同學們一個個都被接走了，而我呢，還在做著“雨天的守望者”。這么大的雨，媽媽還在開會，她是不能來接我了；爸爸呢，昨天晚上我為要買she碟片的

6、事跟他大吵了一場，他也準不會來接我了。怎么辦呢？總不能餓著肚子一個人在教室里呆一個中午吧！正愁著，魯老師來了。“周，你怎么還沒有走？”“我沒人接?！薄皼]人接？我送你回去吧。”怎么好麻煩老師呢？于是我婉言謝絕了?？衫蠋熥吆?，空蕩蕩的教室又只剩下我一個人。突然，刮來一陣冷風，吹得我渾身打顫，心里一邊怨恨著爸爸，一邊也為自己昨晚沖動而暗自悔恨。百無聊奈的我無望的依著窗戶，木然地看著這無邊無際地雨簾，心里的怨氣不斷地升騰著?；秀遍g，有一個人撐著傘急匆匆地從校門外趕來，雨霧中，只能看見他模糊的身影。難道是爸爸？一縷希望油然而生，轉而又如流星一樣消失：怎么可能呢？昨天和他吵得那么厲害，他不生我的氣才怪呢，

7、怎么會來接我呢？突如其來的喜悅仿佛被一盆冷水澆滅了，心情也由希望到無望轉而變成絕望了。過了一會兒，樓道里傳來了“篤篤篤”的急促的腳步聲，一個人影出現(xiàn)在教室門前。我不抱任何希望的向外瞟了一眼：爸爸，真是爸爸！“爸爸！”我三步并著兩步地迎上去，感激而有點不好意思地叫了一聲。爸爸臉上布滿了雨水，但還是看出他一臉的焦急?！霸趺锤愕?？哎，你沒回家，把我急死了！”爸爸氣喘吁吁地說，“我還以為你媽媽今天來接你，可回家一看：沒人！我真擔心你會出什么事！”言語間，他已完全忘記了昨天不愉快的事，我很重心也忽而輕松了許多?；丶业穆飞?，爸爸一邊騎著車一邊打著傘，傘的一大半都撐在我的頭上，而爸爸的上身基本都被淋濕了，他也毫無知覺似的。雨水順著他的發(fā)梢滴落，閃耀著珍珠般的光芒。我有了爸爸這把“大傘”的保護，先前的寒冷一掃而光，連那微濕的鞋子似乎也有一種莫名的溫暖。