初中七年級(jí)生物上冊(cè)2.3.1生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)精品名師精編同步練習(xí)新版蘇科版_第1頁(yè)
初中七年級(jí)生物上冊(cè)2.3.1生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)精品名師精編同步練習(xí)新版蘇科版_第2頁(yè)
初中七年級(jí)生物上冊(cè)2.3.1生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)精品名師精編同步練習(xí)新版蘇科版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、名校名 推薦多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)同步練習(xí)一、選擇題1. ( 2009 濟(jì)寧市)下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A微山湖B微山湖的所有植物C微山湖的所有動(dòng)物D微山湖的所有生物2. ( 2009 錦州)下列四組生物中,能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是()A. 高粱和大豆B.獵豹和獼猴C.蓮花和紫菜D.丹頂鶴和仙人掌3. ( 2009 揭陽(yáng))為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O()A缺乏必要的生活設(shè)施B缺少生產(chǎn)者C沒(méi)有消費(fèi)者D分解者很少4. ( 2009 蘇州市)蘇州濕地資源豐富,具有面積龐大的濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)濕地生態(tài)系

2、統(tǒng)作用的敘述,不正確的是()A能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì)B能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候C是所有類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的D是兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)和其他野生生物的重要棲息地5. ( 2009 泉州泉港區(qū))下列各項(xiàng)中,能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A. 一片森林中的所有樹(shù)木B. 一條小河中的所有植物和動(dòng)物C.一個(gè)池塘中所有的生物及其中的無(wú)機(jī)環(huán)境D.一個(gè)草地上的陽(yáng)光、土壤、空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境6. ( 2009 嘉興)嘉興南湖經(jīng)綜合治理生態(tài)環(huán)境得到了很大改善,以下屬于南湖生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是()A湖中的細(xì)菌與真菌B照射到湖中的陽(yáng)光C巳湖中的南湖菱D湖中的鯽魚(yú)二、非選擇題7. ( 2009 綿陽(yáng)市)平武王朗自然保護(hù)區(qū)不

3、僅有多種野生植物,還有大熊貓等到多種珍稀動(dòng)物。(1)保護(hù)區(qū)內(nèi)的綠色植物能進(jìn)行光合作用,屬于。動(dòng)物作為消費(fèi)者,也起著著重要作用,如蜜蜂能幫助植物、傳播種子,使植物順利地繁殖后代。(2)大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的,它們能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽,被植物利用??梢?jiàn),細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的循環(huán)起著重要作用。( 3)鼠以草為食,蛇以鼠為食,這種吃與被吃的關(guān)系稱為,這樣就形成了一條。(4)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立。8. ( 2009 泉州泉港區(qū))下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。(1) 在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是( 3 種),消費(fèi)者是( 21名校名

4、 推薦種)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是。(2) 魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自,能量沿食物鏈和傳遞。(3) 如向池塘中投放一些黑魚(yú) ( 肉食性 ) ,則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是。(4)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。(5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者作用。9. 連線森林生態(tài)系統(tǒng)A.興安嶺林區(qū)草原生態(tài)系統(tǒng)B.呼倫貝爾盟草原海洋生態(tài)系統(tǒng)C.長(zhǎng)江淡水生態(tài)系統(tǒng)D.北京濕地生態(tài)系統(tǒng)E.印度洋農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)F.沼澤城市生態(tài)系統(tǒng)G.稻田第 2 章第 1 節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)同步練習(xí)參考答案一、選擇題1.A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.C二、非選擇題7. ( 1)生產(chǎn)者,傳粉(2)分解者物質(zhì)( 3) 捕食食物鏈( 4)建立自然保護(hù)區(qū)8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論