七年級歷史上冊第二單元第7課戰(zhàn)國時期的社會變化預(yù)習(xí)名師精編學(xué)案新人教版

1、名校名 推薦第 7 課戰(zhàn)國時期的社會變化【學(xué)習(xí)目標】了解春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的基本史實，明確各個諸侯國的地理位置。感受春秋、戰(zhàn)國時期列國林立、伐交頻頻的混亂局面?！局R提要】1. 齊桓公稱霸2. 問鼎中原3. 合縱連橫【課前預(yù)習(xí)】1. 齊桓公稱霸（ 1）春秋時期 ：年年；（ 2）這一時期，周天子失去了往日的權(quán)勢，幾個大的諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了、等五個霸主，史稱“春秋五霸”。（ 3）齊桓公稱霸：齊桓公當政以后，任用為相，注重發(fā)展，改革內(nèi)政。穩(wěn)定內(nèi)政后，提出“”的口號，積極開展對外活動。年，齊桓公在舉行諸侯會盟，周天子派代表參加，正式承認了齊桓公在中原的霸主地位。2.

2、問鼎中原（ 1）城濮之戰(zhàn)：時間：交戰(zhàn)雙方：結(jié)局：（ 2）楚莊王稱霸（ 3）秦國穆公稱霸3. 合縱連橫（ 1）戰(zhàn)國時期：年年（ 2）戰(zhàn)國七雄：（ 3）什么是合縱連橫？【分組討論】1名校名 推薦1. 了解下面的歷史典故：管鮑之交、問鼎中原、退避三舍、臥薪嘗膽、三家分晉、縱橫捭闔等2. 齊桓公首先稱霸的原因是什么？3. 春秋大國霸政的確立，對于當時的統(tǒng)治秩序有什么影響？4. 討論，戰(zhàn)國七雄的地理位置有什么分布特點？5. 縱橫家為什么要提出“合縱、連橫”？【自我 檢測】1.從春秋爭霸到戰(zhàn)國七雄，歷史發(fā)展呈現(xiàn)的趨勢是( )A、諸侯國的割據(jù)混戰(zhàn)日益擴大B、人民遭受的災(zāi)難更加深重C、歷史向著統(tǒng)一的方向發(fā)展D

3、、諸侯國的數(shù)量越來越多2.關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法中你認為表述錯誤的是( )A 、爭霸的背景是周王室衰微B 、爭霸的目的是為了維護周天子的威信C 、爭霸的實質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治、經(jīng)濟特權(quán)D 、爭霸的結(jié)果是給社會帶來種種災(zāi)難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家3. 年輕時因國內(nèi)混亂，遭人謀殺，便出逃在外流亡長達19 年，曾得到楚國國君的禮遇。后與楚國在戰(zhàn)場上兵戎相見，為報知遇之恩而退避三舍。這位國君是()A、齊桓公B、晉文公C、楚莊王D、勾踐4.春秋時期，諸侯爭雄，其中以“尊王攘夷”為號召擴充勢力，成為第一個霸主的是( )A 、齊桓公B、晉文公C、越王勾踐D、楚莊王5.按發(fā)生的先后順序排列下

4、列史實，正確的是（）管仲改革城濮之戰(zhàn)勾踐滅吳齊桓公成為春秋霸主A、B、C、D、 6. 歷史地圖可以直觀地再現(xiàn)歷史。下圖反映了哪一歷史時期的現(xiàn)象A、夏朝B、西周C、春秋爭霸D、戰(zhàn)國形勢2名校名 推薦7.戰(zhàn)國時期，秦國對六國實施的政治外交策略是()A 、合縱B、連橫C、和平共處D 、“挾天子以令諸侯”8.“春秋無義戰(zhàn)”是孟子對爭霸戰(zhàn)爭的評價，下列對春秋時期各國的爭霸戰(zhàn)爭，評價正確的有( )爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了深重災(zāi)難有利于國家走向統(tǒng)一各民族之間交往增多爭霸進一步削弱了周王室的統(tǒng)治地位A、B、C、D、9. 根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800 多個，到了春秋初年，還剩下170 多個，戰(zhàn)國之初，只有十

5、幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是（）A、適者生存B、統(tǒng)一C、弱肉強食D、國家的數(shù)量越來越少10. 下列成語的出處與歷史人物不對應(yīng)的是（）A、退避 三舍 -晉文公B、臥薪嘗膽 -勾踐C、問鼎中原 -楚厲王D、破釜沉舟 -項羽11. 閱讀下列材料：材料一：孔子說：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！辈牧隙嚎鬃诱f“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：（ 1）材料中的“桓公”是誰？材料一說到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？（ 2）在桓公之后稱霸的國家中，哪一國與桓公稱霸的途徑是相同的？給你什么啟示？12. 閱讀下圖，回答問題。3名校名 推薦（ 1）請你仔細分辨兩幅圖片

6、，哪一張是春秋形勢圖，哪一張是戰(zhàn)國形勢圖？（ 2）觀察兩幅圖片，看春秋時期的諸侯國與戰(zhàn)國時期的諸侯國有什么變化？（ 3）在圖上可以看到無論是春秋時期，還是戰(zhàn)國時期，都有著名的重大戰(zhàn)役發(fā)生。你能比較出這些戰(zhàn)役在本質(zhì)上有什么區(qū)別嗎？（ 4）春秋戰(zhàn)國時期這種諸侯混戰(zhàn)局面，主要是由于西周實行的一種制度所埋下的禍根。這種制度在當時起到了哪些作用？【自我檢測參考答案】1.C2.B3.B4.A5.D6.D7.B8.A9.B10.C11. （ 1）齊桓公。 改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為口號，擴充疆界。（ 2）晉國。 改革是推動社會發(fā)展的動力。12. （ 1）圖一是春秋形勢圖；圖二是戰(zhàn)國形勢圖（ 2）春秋時期的諸侯國晉，分裂成戰(zhàn)國時期趙、韓、魏三國。有些春秋時期的諸侯國被大國所吞并，到戰(zhàn)國時期已經(jīng)不存