
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1、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:大學(xué)生使用電腦市場(chǎng)調(diào)查方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)類型: 設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)概述:時(shí)間:2011年9月5日、9月19日實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.了解市場(chǎng)數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的意義;2.掌握市場(chǎng)數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟;3.掌握市場(chǎng)數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法,對(duì)一項(xiàng)具體的調(diào)查,能選擇最合適的數(shù)據(jù)收集方法;實(shí)驗(yàn)要求:通過實(shí)驗(yàn)基本熟悉市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)的構(gòu)成;增強(qiáng)自己理論與實(shí)際結(jié)合的能力并對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行方案調(diào)查設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)原理:根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的理論知識(shí),對(duì)大學(xué)生使用電腦情況進(jìn)行調(diào)查與方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程: 1確定調(diào)查目的,根據(jù)調(diào)查目的確定調(diào)查的對(duì)象為在校大學(xué)生;2調(diào)查地點(diǎn)、確定調(diào)查項(xiàng)目3制訂調(diào)查表,確定調(diào)查時(shí)間; 4確定
2、收集資料的方式和方法;5確定資料整理和分析方法;6進(jìn)行調(diào)查方案的修改。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:一、 調(diào)查目的大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,為了了解我們大學(xué)生消費(fèi)關(guān),把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,所以對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行調(diào)查與設(shè)計(jì),全面了解我校大學(xué)生電腦消費(fèi)的觀念及其質(zhì)量,價(jià)格,品牌等內(nèi)容以及相關(guān)市場(chǎng)情況。二、調(diào)查對(duì)象楚雄師范學(xué)院在校大學(xué)生楚雄師院13個(gè)系,各個(gè)系各專業(yè)最少男女生5名,共130人(70名男生,60名女生)三、 調(diào)查地點(diǎn) 楚雄師范學(xué)院 四、調(diào)查項(xiàng)目1、在校大學(xué)生買電腦的目的2、在校大學(xué)生購買電腦時(shí)考慮的因素3、在校大學(xué)生對(duì)電腦使用消費(fèi)水平情4、在校大學(xué)生對(duì)使用電腦后的認(rèn)識(shí)五、 調(diào)查方
3、法由于時(shí)間和地域的限制,在楚雄師范學(xué)院各個(gè)系采取隨機(jī)問卷調(diào)查法進(jìn)行。1.確定問卷內(nèi)容,以書面文件形式確定,制作成電子版調(diào)查問卷。2. 電子問卷制作完成并通過無錯(cuò)測(cè)試后,將其打印成問卷。3. 調(diào)查完成后,對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。六、調(diào)查時(shí)間的安排 A、工作籌備階段:9月7日9月15日 9月7日9月8日:準(zhǔn)備工作確定課題; 9月9日9月11日:調(diào)查方案設(shè)計(jì); 9月12日9月15日:制定調(diào)查問卷; 9月15日9月16日:調(diào)查問卷的修改 B、工作指標(biāo)設(shè)計(jì): 9月17日9月25日 9月17日9月21日: 實(shí)地調(diào)查、 9月22日9月24日:調(diào)查資料整理統(tǒng)計(jì)、 9月25日9月26日:資料分析、 C、調(diào)查報(bào)告
4、完成時(shí)間:9月27日到9月30日 9月27日9月29日:撰寫調(diào)查報(bào)告、 9月30日:市場(chǎng)調(diào)查匯報(bào)七、調(diào)查人員分配由于一個(gè)人的精力和時(shí)間不允許,就請(qǐng)各個(gè)系的老鄉(xiāng)或是認(rèn)識(shí)的同學(xué)幫忙,完成這次的市場(chǎng)調(diào)查。人員分配表如下:系院經(jīng)管系化生系地旅系物電系初教院體育系成教院外語系中文系計(jì)科系藝術(shù)系政管系數(shù)學(xué)系人員留心劉蘭張?zhí)m鄭華王興劉林楊瓊黃華羅敏王洪張敏畢辛肖方八、調(diào)查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算: 1、印制問卷方案設(shè)計(jì)的預(yù)算經(jīng)費(fèi)(30張問卷),30*0.2=15元 2、其他的意外備用預(yù)算經(jīng)費(fèi),約為5元 3、撰寫報(bào)告及調(diào)查匯報(bào)費(fèi)用,約5元 總預(yù)算:約為25元(15+5+5=25)。小結(jié):通過調(diào)查方案的設(shè)計(jì),增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和理論與實(shí)際相結(jié)合的能力,進(jìn)一步提高了自
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