人教版四年級上冊數(shù)學(xué)第一單元億以內(nèi)數(shù)大小比較(ppt課件).ppt

1、億以內(nèi)數(shù)的大小比較,王雅各,人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法2、能正確地比較幾個數(shù)的大小。3、經(jīng)歷億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的形成過程，體驗比較類推的方法4、通過比較實際生活中的一些數(shù)據(jù)體驗數(shù)學(xué)知識與實際生活之間的聯(lián)系，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。,復(fù)習(xí)舊知,1、填空。 820000是（ ）位數(shù)，最高位是（ ）位；它與720101的位數(shù) （相同或不相同）。,346000左起第二位是（ ）位，表示（ ）個（ ）。,六,十萬,萬,四,萬,9991010 601564 687678,2、在里填上“”，“”或“”。,說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個數(shù)的大小的方法,1、位數(shù)不同的數(shù)：

2、數(shù)位多的數(shù)就大。 2、位數(shù)相同的數(shù)：從高位比起。哪位上的數(shù)大這個數(shù)就大，如果相同位數(shù)上的數(shù) 一樣，就看下一位,下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。,自 學(xué) 提 示（先個人自學(xué)，然后同桌兩個討論，最后可以小組討論）,1、試著比較一下幾組數(shù)的大小 2、總結(jié)比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法 （分哪兩種情況）,454800 1100000,454800,1100000,比較大小454800 1100000,先分級,位數(shù)不相同,如果位數(shù)相同呢？,454800720000,454800485000,387000 450000 353600 386000,說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個數(shù)的大小的方法,1、位數(shù)

3、不同的數(shù)：數(shù)位多的數(shù)就大。 2、位數(shù)相同的數(shù)：從高位比起，哪位上的數(shù)大這個數(shù)就大，如果相同位數(shù)上的數(shù) 一樣，就看下一位,億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法和萬以內(nèi)數(shù)的比較方法相同。,位數(shù)多 先分級！,練習(xí)1,比較下面每組中兩個數(shù)的大小,99864 和 101010,想：先分級，看看99864和101010各是幾位數(shù)？,六位數(shù),五位數(shù),99864 101010,想：位數(shù)多的大，位數(shù)少的小。所以，五位數(shù)小于六位數(shù)。,356000 和 360000,練習(xí)2,比較下面兩個數(shù)的大小,想：十萬位上的數(shù)相同，要比哪位上的數(shù)？,3 5 6 0 0 0,3 6 0 0 0 0,56,356000 360000,想：先分級

4、，看看位數(shù)是否相同？,想：位數(shù)相同，從高位比起。,拓展與延伸,根據(jù)面積的數(shù)據(jù),將這六個省份按從大到小的順序排列,你會嗎?請排一排.,1、自己嘗試排列,2、分組交流,校對排列結(jié)果, 并說說各自的比較方法,過程.,3、概括比較方法.,先按位數(shù)分類位數(shù)相同的一起比較最后總排,（1）按位數(shù)分類： 七位數(shù)：1210000 1660000 1100000 六位數(shù)：454800 720000 485000,（2） 位數(shù)相同的一起比較： 166000012100001100000 720000485000454800,（3） 最后總排列： 166000012100001100000720000485000454800,40400 400400 4400 30004,練習(xí),按照從小到大的順序排列下面各數(shù),4400 30004 40400 400400,1、課本13頁的做一做 2、課本16頁的