山東省德州市慶云縣2020屆九年級(jí)政治上學(xué)期第一次月考試題含解析

1、山東省德州市慶云縣第二中學(xué)2016屆九年級(jí)政治上學(xué)期第一次月考試題一、單項(xiàng)選擇題（共18小題，每小題3分，共54分）1、今天輪到小楊打掃衛(wèi)生，但又要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了，正準(zhǔn)備離開的小黃看到了地上的垃圾，放下書包二話不說就清理干凈。以下說法不正確的是（ ）a小楊沒完成值日任務(wù)，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)b小楊已經(jīng)掃了地，垃圾沒倒是因?yàn)閬聿患?，再說比賽也是為集體爭(zhēng)光，同學(xué)和老師不會(huì)責(zé)備的c小黃是一個(gè)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的好同學(xué)d我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感【答案】b【解析】試題分析：此題是一道逆向型選擇題，要求選出說法不正確的選項(xiàng)。小楊的做法是錯(cuò)誤的，他應(yīng)當(dāng)處理好值日和參加比賽的關(guān)系

2、，認(rèn)真值日是他的責(zé)任，不能因?yàn)檫€有其它任務(wù)就不履行這個(gè)責(zé)任，故應(yīng)選b。考點(diǎn)：自覺承擔(dān)責(zé)任2、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)做到（ ）胸懷天下，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍 自覺維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)為國(guó)分憂，勇?lián)厝?熱心公益，服務(wù)社會(huì)a. b. c. d.【答案】a【解析】試題分析：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)做到：在做好自己本職工作的同時(shí)，胸懷天下，共同營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益；主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共度難關(guān)；熱心公益，服務(wù)社會(huì)。故應(yīng)選a考點(diǎn)：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任3、有一首手語歌感恩的心，很美的音樂，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵

3、。感恩的心讓我們一同感動(dòng)中國(guó)！感恩父母給我們生命。每個(gè)人都享受著父愛、母愛。在家庭中，我們是子女；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在商店里，我們是顧客；從法律上講，我們又是國(guó)家公民由此可以看出 ( ) a.在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色 b.責(zé)任與扮演的角色無關(guān)c.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 d.責(zé)任是不應(yīng)該做的某些事情【答案】a【解析】試題分析：從材料中可以看出，我們?cè)诩彝?、學(xué)校、商店里扮演的角色是不同的，每一種角色都意味著一種責(zé)任。故應(yīng)選a。選項(xiàng)b說法錯(cuò)誤，每個(gè)人都扮演著一定角色，調(diào)節(jié)角色行為承擔(dān)不同的責(zé)任。選項(xiàng)c d說法都是不全面的，責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做某些事情。考點(diǎn)：角色與責(zé)任

4、4、作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，我們義不容辭。這說明了（ ）a我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色 b太多任務(wù)，人活著很累c不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任 d我們可以選擇自己愿意承擔(dān)的任務(wù)【答案】c【解析】試題分析：材料中的列舉了我們扮演的三種不同角色-子女、學(xué)生、朋友，以及每種角色承擔(dān)的責(zé)任，說明了不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任，應(yīng)選c。選項(xiàng)a說法正確，但是對(duì)材料概況不全面；選項(xiàng)b說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)d說法不全面，生活中我們可以選擇自己愿意承擔(dān)的責(zé)任，有很多時(shí)候，有些責(zé)任并不是我們自愿選擇的，但是仍然應(yīng)為它們承擔(dān)責(zé)任。考點(diǎn)

5、：角色與責(zé)任5、獨(dú)臂英雄丁曉、好軍醫(yī)華益慰等10人被評(píng)選為“感動(dòng)中國(guó)”2006年度十大人物，他們各有自己不同的感人故事，但在他們的事中都有一個(gè)共同的特色，那就是他們( ) a.有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和道德素質(zhì) b.都有獲得較高的社會(huì)聲譽(yù)c.都具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，具有奉獻(xiàn)精神 d.追逐個(gè)人名利，顯示自己的成績(jī)【答案】c【解析】試題分析：丁曉兵為掩護(hù)戰(zhàn)友被炸掉右臂、在抗洪搶險(xiǎn)中用一只胳膊扛包運(yùn)土，展示了一個(gè)戰(zhàn)士的責(zé)任意識(shí)；華益慰是北京軍區(qū)總醫(yī)院的一名醫(yī)生，退休后繼續(xù)為醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)。他們的共同特點(diǎn)是有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。故應(yīng)選項(xiàng)c。考點(diǎn)：奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)6、有人對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的

6、杰出人士作了問卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了 ( ) a、獲取成功與興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系b、從事自己最感興趣的職業(yè)，一定能取得成功c、無論何種崗位，只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)d、凡應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡責(zé)盡力，同樣可以做得很出色【答案】d【解析】試題分析：材料中的調(diào)查結(jié)果說明的責(zé)任感對(duì)于事業(yè)成功的重要性，故應(yīng)選d。選項(xiàng)a c說法錯(cuò)誤，事業(yè)的成功需要依賴很多因素，其中既包括興趣愛好、智力因素，也包括對(duì)工作的責(zé)任感。選項(xiàng)b的說法過度強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感的重

7、要性。考點(diǎn)：每個(gè)人都應(yīng)具有責(zé)任感7、“沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細(xì)流，河海不能成就其深?！边@句話告訴我們( ) a.個(gè)人離不開集體 b.集體是由個(gè)體組成的 c.集體是個(gè)體成長(zhǎng)的園地 d.個(gè)人的利益非常重要【答案】b【解析】試題分析：材料中這句話說明了泰山是由土壤組成的，河海是由小細(xì)流組成的。比喻集體是由個(gè)體組成的，應(yīng)選b。其它三個(gè)選項(xiàng)說法都是正確的，但不符合題意，應(yīng)排除?？键c(diǎn)：集體與個(gè)體的關(guān)系8、林肯說過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！?這說明了( )a如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

8、，對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就無法真正長(zhǎng)大成人b別人能負(fù)的責(zé)任，我們一定能負(fù)，別人不能負(fù)的我也不能c負(fù)責(zé)就一定能獲得更高的知識(shí)，一定可以成才 d大事可以負(fù)責(zé)，小事就不必了【答案】a【解析】試題分析：林肯的這句話說明一個(gè)人只有承擔(dān)各種責(zé)任才能使自己達(dá)到更高的境界，故應(yīng)選a。選項(xiàng)b的說法是錯(cuò)誤的，也不符合題意，應(yīng)排除；選項(xiàng)c過分夸大了承擔(dān)責(zé)任的作用，應(yīng)排除。選項(xiàng)d說法錯(cuò)誤，無論大事小事，只要是我們的責(zé)任，就應(yīng)該承擔(dān)起來?？键c(diǎn)：自覺承擔(dān)責(zé)任9、小麗的媽媽是一位下崗工人，她最近找了一份新工作，盡管自己不喜歡，但仍做得很認(rèn)真，遇到難題總是虛心向人請(qǐng)教，由于工作突出，還受到獎(jiǎng)勵(lì)。小麗媽媽對(duì)待新工作的態(tài)度和行為，給我們

9、啟示是：( )對(duì)那些應(yīng)該做的事情，即使我們不是自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。只要我們態(tài)度端正，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，全心投入，就能夠把事情做得出色。一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任一個(gè)人只有在強(qiáng)迫之下才能更好地承擔(dān)責(zé)任a b c d【答案】b【解析】試題分析：此題宜采用排除法，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，一個(gè)人在生活中應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，即使不是自愿選擇的事情，也要為它們承擔(dān)責(zé)任，排除此項(xiàng)應(yīng)選b考點(diǎn)：我承擔(dān)我無悔10、在學(xué)習(xí)生活中，有一部分同學(xué)成了“明天一族”：該讀的書明天再讀，該交的作業(yè)明天再交，該做的事明天再做，花明天的錢、大量超前消費(fèi)；。這部分同學(xué)（ ）a.正確理解了承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)

10、，作出了最合理的選擇b.不能夠明確自己的角色，沒有承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任 c.未能做到合理消費(fèi)、理性消費(fèi) d.有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和理財(cái)觀念，能科學(xué)安排時(shí)間，做到合理理財(cái)【答案】b【解析】試題分析：材料中這些同學(xué)的做法都是懈怠、推諉責(zé)任的表現(xiàn)而不是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。之所以如此就是因?yàn)樗麄儾荒苊鞔_自己的角色，從而沒有承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任。故應(yīng)選b考點(diǎn)：怎樣承擔(dān)責(zé)任11、作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該上學(xué)，應(yīng)該幫助同學(xué)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè)，不應(yīng)該與別人打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母。這告訴我們，責(zé)任（ ）是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 b是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)c是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的事情 d是一個(gè)人

11、應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情【答案】d【解析】試題分析：材料中有兩層意思：我們應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情，說明了責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)當(dāng)做某些事情，應(yīng)選d。考點(diǎn)：責(zé)任的含義12、“一滴水只有被放在大海里，才能永不干涸，個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候，才能有力量”。這說明（ ）a個(gè)人只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量 b發(fā)展個(gè)人的才能與集體無關(guān)c集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益 d集體離不開個(gè)體而存在【答案】a【解析】試題分析：材料中的這句話用一滴水與大海的關(guān)系，說明了個(gè)人只有在融于集體中才會(huì)有力量。故應(yīng)選a。選項(xiàng)b說法錯(cuò)誤，個(gè)人與集體密切相關(guān)。選項(xiàng)c d說法正確，但是強(qiáng)調(diào)的意

12、思與題意正好相反，應(yīng)排除?？键c(diǎn)：個(gè)人與集體的關(guān)系13、每個(gè)人都有自己的責(zé)任。下列對(duì)責(zé)任理解不正確的是（ ）a責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 b責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情c每個(gè)人只承擔(dān)一種責(zé)任 d責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾【答案】c【解析】試題分析：此題是一道逆向型選擇題，要求選出對(duì)責(zé)任理解不正確的選項(xiàng)，選項(xiàng)c說法錯(cuò)誤，在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，而每一種角色都往往意味著一種責(zé)任。故選c考點(diǎn)：角色與責(zé)任的關(guān)系14、下列言行屬于自覺承擔(dān)責(zé)任的是：( ) a就不承認(rèn)是我干的； b都不值日我也走。c同桌沒來，找誰抄作業(yè)呢？d讓垃圾回家【答案】d【解析】試題分析：所謂自覺承擔(dān)責(zé)任就是我愿意承擔(dān)

13、責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。根據(jù)這個(gè)含義，選項(xiàng)d中將垃圾投入垃圾桶的行為應(yīng)入選。選項(xiàng)a中自己打破了玻璃卻不敢承認(rèn)、選項(xiàng)b中不能完成值日、選項(xiàng)c中抄襲他人作業(yè)的行為都不是自覺承擔(dān)責(zé)任的行為?？键c(diǎn)：自覺承擔(dān)責(zé)任15、小賢在家里主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動(dòng)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小賢的這些行為表明 （ ） a責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 b人因不同的社會(huì)角色而負(fù)有不同的責(zé)任c承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào) d青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng)【答案】b【解析】試題分析：小賢在家里、學(xué)校、社區(qū)扮演著不同的角色，因此擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，選項(xiàng)b說法

14、準(zhǔn)確，應(yīng)入選。選項(xiàng)a c說法均正確，但是不符合題意，應(yīng)排除。選項(xiàng)d說法不全面，應(yīng)排除?？键c(diǎn)：角色與責(zé)任小明月所在的班級(jí)要參加演講比賽，同學(xué)們一致推舉口才不錯(cuò)的小明參加。小明怕影響自己的學(xué)習(xí)不想?yún)⒓友葜v比賽。據(jù)此回答16、17題。16、小明的想法是（ ） 缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)； 懂得學(xué)習(xí)重要性的表現(xiàn)；正確處理學(xué)習(xí)與比賽的表現(xiàn)； 缺乏奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)a b c d 【答案】a【解析】試題分析：小明怕影響自己的學(xué)習(xí)而不愿意參加比賽，這是對(duì)班級(jí)缺乏責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)；故應(yīng)選a。選項(xiàng) 的說法是錯(cuò)誤的，小明的想法表面上看懂得學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)質(zhì)是一種自私的表現(xiàn)，也沒有處理好學(xué)習(xí)與參加比賽之間的關(guān)系?？键c(diǎn)：關(guān)

15、愛集體人人有責(zé)17、作為小明的同學(xué)，你應(yīng)該告訴小明（ ）有些事情不是我們自愿做的，但我們?nèi)砸袚?dān)責(zé)任； 關(guān)愛集體，人人有責(zé)； 為班集體爭(zhēng)光比學(xué)習(xí)更重要； 我們要做負(fù)責(zé)任的公民a b c d 【答案】c【解析】試題分析：選項(xiàng)的說法錯(cuò)誤，小明應(yīng)該正確處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。關(guān)愛集體，人人有責(zé)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，參加演講比賽雖然不是小明自愿選擇的，但是小明仍然要為它承擔(dān)責(zé)任。說法正確，故應(yīng)選c?？键c(diǎn)：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任18、夜行的瞎子點(diǎn)燈，照亮他人，也使自己免被他人撞到。這告訴我們（ ）a 為別人的幸福而付出，助人應(yīng)當(dāng)回報(bào) b 助人不僅是付出也是收獲c 幫助人要盡自己的最大

16、能力，助人必須回報(bào) d 給予比接受更快樂【答案】b考點(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)二、問答題（46分）19、右下圖為2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿者標(biāo)志：心心相扣的心形，象征志愿者與運(yùn)動(dòng)員及奧林匹克大家庭和所有賓客心連著心，用心服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)增添光彩。舞動(dòng)的人形，展現(xiàn)了志愿者，奉獻(xiàn)為樂的志愿者的精神。請(qǐng)問：（1）參加北京奧運(yùn)會(huì)的志愿工作，志愿者們會(huì)付出怎樣的代價(jià)？又會(huì)獲得怎樣的回報(bào)？（8分） （2）做一名合格的志愿者，最重要的應(yīng)具備什么精神？（5分）（3）年少的你雖然不能參加北京奧運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)，但我們可以積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，如參加捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)、義務(wù)植樹、參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等。請(qǐng)你談?wù)?/p>

17、參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義。（6分）【答案】（1）代價(jià)：時(shí)間；精力；甚至委屈自己；看不到比賽、體育明星、電視直播； 回報(bào)：贊許的眼光、能力得到鍛煉、獲得經(jīng)驗(yàn)、良好的自我感覺等（分）（2）不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神等。（答對(duì)一個(gè)即可得分）（3）在參加社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（分）我們的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多的人積極參與。（分）【解析】試題分析：（1）從設(shè)問看，此問屬于“是什么”類問題，要求學(xué)生回答志愿者們付出的代價(jià)、獲得的回報(bào)。旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，難度值一般。

18、從分值設(shè)置看，此問設(shè)8分，每一小問4分，每答對(duì)一個(gè)代價(jià)或回報(bào)得2分。承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出一定代價(jià)，如時(shí)間、精力、金錢、可能因做得不好而受到責(zé)備甚至受到處罰。承擔(dān)責(zé)任，也往往會(huì)獲得相應(yīng)的回報(bào)，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。參加奧運(yùn)會(huì)的志愿者，會(huì)付出時(shí)間、精力的代價(jià)，也有可能因?yàn)槟膫€(gè)地方做得不好而受到責(zé)備或處罰；同時(shí)志愿者們也會(huì)獲得一定回報(bào)，如良好的自我感覺、來自觀眾的贊許、自己的服務(wù)能力得到鍛煉等。（2）從設(shè)問看，此問屬于“是什么”類問題，要求學(xué)生回答志愿者們應(yīng)具備什么精神，旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，難度值一般。從分值設(shè)置看，此問設(shè)5分，要求學(xué)生答出一個(gè)精神即可。要

19、做一名合格的志愿者，肯定要付出常人難以理解的辛苦，所以志愿者首先要有奉獻(xiàn)精神或責(zé)任意識(shí)、其次還要做好吃苦的準(zhǔn)備，具有艱苦奮斗的精神。（3）從設(shè)問看，此問屬于意義類問題，要求學(xué)生回答參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義，旨在考查學(xué)生的理解能力和多角度考慮問題的意識(shí)與能力，有一定開放性，也有一定難度。從分值設(shè)置看，此問設(shè)6分，要求學(xué)生回答三個(gè)角度的意義，每答對(duì)一點(diǎn)可以得2分。解答意義類問題，我們要多方面考慮問題，最常見的角度是這件事對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有哪些重要意義。參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義也可以從這幾個(gè)方面考慮，如對(duì)自己來說，參加公益活動(dòng)有利于使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；對(duì)他人來說，有助于使他人獲得必要的幫助

20、；從對(duì)社會(huì)的影響來看，有助于我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展?？键c(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)；奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)；參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義20、三年前，她大學(xué)畢業(yè)，不顧家人的反對(duì)，毅然來到了這個(gè)偏僻的小山村，成為這里的一名支教老師。當(dāng)她站在那個(gè)四處漏風(fēng)的簡(jiǎn)陋教室，看著一張張純樸的小臉時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，她已不單單是一名教師，她是整個(gè)村子的希望。去年冬天，母親來了電話，希望她能夠回來。但是，村子里只有她一位教師，如果她走了，誰來給孩子們上課呢？她選擇了留下，留在了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，繼續(xù)著她的責(zé)任。沒想到，幾天后，她又接到了家人的電話母親去了！她頓時(shí)淚流滿面?！皨專覜]有盡到責(zé)任”（1）文中的“

21、她”有沒有盡到責(zé)任，談?wù)勀愕目捶?。（?yīng)分別作答，8分，）（2）日常生活中你是如何履行自己的責(zé)任的？（至少?gòu)娜齻€(gè)方面舉例，行為要具體可信）（9分，）【答案】（1）文中的“她”有沒有盡到責(zé)任，談?wù)勀愕目捶?。（?yīng)分別作答，分，2個(gè)要點(diǎn)） 作為子女，她沒有很好地盡到贍養(yǎng)扶助父母的責(zé)任。我們生活在社會(huì)中，都因不同的社會(huì)身價(jià)而負(fù)有不同的責(zé)任。作為子女，孝敬父母，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。 然而，作為公民，她又盡到了自己的責(zé)任。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們?cè)谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。她能夠不言代價(jià)與回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，幫助小山村里的孩子成長(zhǎng)成才，這種“舍小家，為大家”的奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了她具有高度的社會(huì)責(zé)任感，值得我們學(xué)習(xí)。（2）日常生活中你是如何履行自己的責(zé)任的？（至少?gòu)娜齻€(gè)方面舉例，行為要具體可信）（分，3點(diǎn)）作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒；作為集體成員，關(guān)心班級(jí)和學(xué)校，自覺維護(hù)班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)，服從集體的安排，幫助集體解決困難，團(tuán)結(jié)其他成員；作為公民，我們熱愛祖國(guó)，積極參與政治生活；作為社會(huì)成員，我們維護(hù)公平正義，熱愛和平，保護(hù)環(huán)境等。（2）從設(shè)問看，此問屬于做法類問題，要求學(xué)生回答在日常生活中怎樣