2017暑期社會(huì)實(shí)踐通知_第1頁
2017暑期社會(huì)實(shí)踐通知_第2頁
2017暑期社會(huì)實(shí)踐通知_第3頁
2017暑期社會(huì)實(shí)踐通知_第4頁
2017暑期社會(huì)實(shí)踐通知_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,暑期實(shí)踐教學(xué),川北醫(yī)學(xué)院“思想政治理論課”,安排部署,深入基層,了解群眾 開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí) 檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足 學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查的方法,提高適應(yīng)社會(huì)的能力 培養(yǎng)熱愛生活,關(guān)注社會(huì)的良好習(xí)慣,大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的意義,1、每位同學(xué)暑假進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,并寫一篇調(diào)查報(bào)告,下學(xué)期開學(xué)后等候思政部的通知上交。,具體要求,2、關(guān)于社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系函的領(lǐng)?。?時(shí)間:6月13日(17周星期二全天) 上午9:0011:00 下午3:005:00 地點(diǎn):東區(qū)思政部辦公室(圖書館5樓) 領(lǐng)取方式:以小班為單位,由學(xué)習(xí)委員或班長(zhǎng)前往領(lǐng)取,然后發(fā)給同學(xué)。 (注:社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系函是實(shí)踐調(diào)查證明的重要依據(jù),一定要妥善保存

2、),具體要求,聯(lián)系函交回時(shí)要有加蓋公章和調(diào)查單位的評(píng)語,否則視為無效。 聯(lián)系函交回時(shí)釘在調(diào)查報(bào)告封面,不得分開交或上下兩半撕開。,3、關(guān)于優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的評(píng)定: 調(diào)查報(bào)告上交后由思政部組織老師進(jìn)行批改,并評(píng)選出優(yōu)秀報(bào)告。 請(qǐng)?jiān)谀銈兊恼{(diào)查報(bào)告上注明聯(lián)系方式,電話,郵箱,或QQ號(hào)碼,便于老師通知。,具體要求,1、就地就近的原則。 2、有一定的研究?jī)r(jià)值,自己對(duì)此問題有一定的興趣與見解; 3、能聯(lián)系到與選題有關(guān)的實(shí)踐單位; 4、所附選題僅供參考,鼓勵(lì)同學(xué)自己選題,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性與創(chuàng)造性。 5、注意安全。,基本原則,1、訪談革命老人、勞動(dòng)模范、普通百姓,了解他們對(duì)革命、社會(huì)主義及改革開放、國(guó)家統(tǒng)

3、一、黨的領(lǐng)導(dǎo)等方面問題的認(rèn)識(shí); 2、調(diào)查分析你的居住地十八大以來在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重大舉措、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題。和諧社區(qū)、和諧干群關(guān)系、和諧醫(yī)患關(guān)系、社會(huì)保障制度發(fā)展、新醫(yī)改實(shí)施情況調(diào)查、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)情況調(diào)查、大學(xué)生就業(yè)等。 3. 改革開放以來城市居民生活幸福指數(shù)、生活滿意度調(diào)查與分析。城鄉(xiāng)貧富差距的調(diào)查:不同社會(huì)成員間存在的收入分配差距情況,調(diào)查當(dāng)?shù)夭煌鐣?huì)成員間存在的收入分配差距情況及發(fā)展趨勢(shì),分析其中的原因,提出規(guī)范收入分配秩序,縮小分配差距,實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑和對(duì)策; 4、“中國(guó)夢(mèng)”系列調(diào)查。青年學(xué)生群體對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)研;農(nóng)民群體對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)研;其他社會(huì)群

4、體對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)研。,參考選題方向,5、 科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)?!叭恕毖壑械募亦l(xiāng)變化(自行擬定變化的視角)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀調(diào)查;家鄉(xiāng)民眾對(duì)今后農(nóng)村土地改革的看法與期待. 6、 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)認(rèn)知度調(diào)查。人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查. 7、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)調(diào)查。對(duì)當(dāng)?shù)氐莫?dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣、地方戲曲、地方傳統(tǒng)藝技、地方傳統(tǒng)小吃制作工藝、方言等的傳承和保護(hù)情況進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查; 8、社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)查。調(diào)查和了解當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題,研究分析問題的起因、現(xiàn)狀等,并提出自己的看法和建議。,參考選題方向,1、報(bào)告題目 報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成,通過標(biāo)

5、題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長(zhǎng),可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。 2、學(xué)院及作者名稱 學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。,實(shí)踐報(bào)告撰寫,3、正文 正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。 要能夠堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,文字通暢、精煉。 字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。,4、結(jié)束語 結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)的解決辦法。 5、謝辭(可不作要求) 謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。,6、參考文獻(xiàn)(可不作要求) 參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報(bào)告的取材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論