五年3班行走之禮活動方案

1、“行走之禮”主題班會活動方案五年3班 朱春洪活動目的： 1、培養(yǎng)小學生遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座的優(yōu)良品質(zhì)。 2、具體目標 （1）、認識交通標識，遵守交通規(guī)則。（2）、上學放學時走規(guī)定路線。 （3）、乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。 （4）、上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。 （5）、乘自動扶梯靠右站立，空出左側(cè)通道。（ 6）、不亂按電梯的按鈕。活動過程：（一）、活動導引：1、 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像孔融讓梨，黃香誠心敬父母等許多歷史小故事至今深深教育著我們。2、作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，力爭做一個講文明，懂禮

2、貌的好學生，讓文明之美在我們小學生身上得以體現(xiàn)。3、在日常生活中，人們經(jīng)常走到一起，走路也得講禮儀，我們認識到，講文明應(yīng)從點滴小事做起，從身邊做起，讓文明之花開遍校園。（二）：表演小品也許有人說：“走路太簡單了，有什么禮儀可講究呢？”請大家先看看馬路上的一場場“表演”吧。（1）、“橫隊齊步走”：某校放學，組成一排排不規(guī)則的橫隊，邊走邊談。（2）、“接力賽跑”：小明走走廊上，背后小勇趕來追逐，們一不小心，小勇一頭撞上了門框，皮肉開花。（3）、“跑低欄”：在寬闊的馬路上，小杰跑過慢車道飛身跳過護欄。討論：這些“運動員”要不要學習怎樣走路呢？走路有沒有禮儀可講呢？（4）、表演幾種錯誤的走路姿勢：如貓

3、腰走、搶路走、邊走邊吃邊說、東張西望的走、蹦跳走、邊走邊看書等。(5)、教師出示正確的走路姿勢其實，走路也是一門學問。無論是在日常生活中還是在社交場合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語言。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動態(tài)美，能體現(xiàn)一個人的風度和韻味，更能體現(xiàn)一個人的青春活力和自我魅力。（三）欣賞正確的禮儀請王妤童給我們介紹她準備的照片和圖片（他們是怎么遵守行走之禮的？請學生主動說）（1）放學走規(guī)定路線（2）乘車排隊（3）上下樓梯靠右行（4）乘電梯靠右行（5）不亂按電梯按鈕男：如果我們每個人都能遵守禮儀，女：我們的生活會更加和諧、美好。男：文明禮儀是一幅畫，令人賞心悅目女：文明禮儀是一首詩，令人心馳神往。

4、合：我們要做文明的使者，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，讓禮儀之花開遍祖國的每個角落。男：請欣賞：詩朗誦：文明是花（四）朗誦文明是花文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰。我們是跨世紀的少先隊員，我們要做新時代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹要飛翔

5、。（五）、討論：1、以下幾種的走姿對不對，問什么？第1種：橫沖直撞 行走時，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。第2種；搶道先行 行進時多注意照顧和方便他人。通過人多路窄之處務(wù)必講究“先來后到”，對他人“禮讓三分”。第3種：阻擋道路 在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。第4鐘：蹦蹦跳跳 必須注意保持自己的風度。不宜使自己的情緒過分地表面化。若一旦激動起來，走路便會出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況?？偨Y(jié)：正確的走姿如一位良師益友，相信對我們以后的生活大有幫助。2、講文明、樹新風、學禮儀走路時應(yīng)注意什么禮儀

6、?（1）、最佳的走姿是什么？（2）、在馬路上行走，講究那些禮儀？（3）、上下樓梯時，要注意那些禮儀？（4）、乘電梯時，要注意那些禮儀？（5）、通過走廊的要注意那些禮儀？（6）、在擁擠之處要注意那些禮儀？（7）、排隊要注意那些禮儀？文明走路是一個人文化、道德修養(yǎng)的標志。也是維護生命安全的重要因素，大多數(shù)人經(jīng)常置身于公共場所，這就決定了人們的行走不能我“行”我素，而應(yīng)當注重走路禮儀。一、行走姿勢 行如風 行走邁步時，應(yīng)腳尖向前方，腳跟先落地，腳掌緊跟落地。收腹挺胸，兩臀自然擺動，節(jié)奏快慢適當。 步姿要領(lǐng)：挺胸、抬頭、兩眼平視、輕快平穩(wěn)、步態(tài)和步位合乎標準。二、文明走路禮儀 1、下課時，開展非追逐的

7、正當安全的、文明的活動。2、到專用教室或回到教室要排隊，依次有順序（或教師帶隊）。3、上下課、老師先行，來客時，歡迎客人走前面，送客時，挽留客人走后面。4、上下樓梯要右行。5、上廁所時，要不慌不忙。6、放學路隊行走時，要安靜，成直線。7、上學開大門時，自然邁進校門。請同學們按要求走吧！走出我們青龍一小的風采！三、小知識：你知道嗎？青少年保健專家認為，正確的坐姿、站姿和走姿不但會使青少年有一個優(yōu)雅的儀表，而且有助于他們骨骼的健康。正確的走姿是：雙腳盡量走在一條直線上，走時腳跟先著地、腳掌后著地，并且胯部隨之產(chǎn)生一種韻律般的輕微扭動，雙手微微向身后甩，挺胸抬頭，不駝背含胸、亂晃肩膀，目光自然前視，

8、不左顧右盼，東張西望，如行云流水，風度翩翩。 四、作業(yè)：1、想一想：你認為走路的禮儀還有哪些？2、查一查：正確的走姿對我們青少年有什么好處?！皟x表之禮”主題班會教學目標：1、培養(yǎng)同學們升旗儀式的基本規(guī)范，教育學生愛國、愛校。2、通過通俗易懂的兒歌形式，幫助學生更好的記住準則。教學重點：升旗儀式的基本規(guī)范教學方法：合作、交流教具準備：多媒體課件教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境出示課件：天安門廣場的升旗儀式談話：在一些重要場合和重大的國際比賽中，當五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國歌的時候，相信每一個中國人都會為之驕傲。但升旗儀式時也要講究一些禮儀。板書課題：參加升旗儀式行規(guī)禮儀二、合作探究1、明辨是非點擊課件：

9、播放升旗儀式時群眾的一些行為。思考交流：你認為哪些行為是對的？哪些行為不對？匯報交流：隨意走動，嬉笑打鬧是不對的。行注目禮、少先隊員行隊禮是正確的.2、應(yīng)該怎么做我們學校舉行升旗儀式，你們應(yīng)該怎么做？小組合作交流，教師巡視參與討論。師生共同總結(jié)：按照從開始到結(jié)束的順序來匯報1、升國旗儀式前，聽到集合號，迅速列隊站好，檢查服裝是否整齊，有序進場，保持安靜。2、迎國旗時，要脫帽肅立，未入隊列的同學應(yīng)原地站好，行注目禮；升國旗時，面對國旗行少先隊隊禮，直至國旗升頂畢。3、唱國歌時，神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準確，聲音洪亮。4、聽專題講話，講話前，要鼓掌歡迎，講話時，要專注聽講，講話畢，要鼓掌致謝；升旗儀式結(jié)束后，要按要求整齊退場。3、讀讀背背為了便于記憶，請把下面的兒歌讀讀背背聽到集合號聲響，迅速列隊整服裝；行進有序快靜齊，精神抖擻進操場。升旗式，受教育，尊重國旗守禮儀；迎、升國旗要肅立，大家齊敬隊、團禮。唱國歌，要莊