蘇教版六年級語文下冊五六單元試卷

1、20142015學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文五六單元練習(xí) 班級 學(xué)號 姓名 得分 一、選擇題。（14分）1、下面畫線字的注音全部正確的一組是（ ）A、沏（q）茶 瘦削（xu） 循（xn）聲 微風(fēng)乍（zh）起B(yǎng)、不禁（jn） 打量（ling） 反彈（tn） 頗（p）有節(jié)奏C、花蕊（xn） 特殊（sh） 撲棱棱（lng） 時光荏（rn）苒 D、彎曲（q） 焚燒（fng） 沉甸甸（din） 感激涕（t）零2、詞語中完全沒有錯誤的一組是（ ）A、羨慕 暮色 和睦 烔烔有神 B、惋惜 催毀 喪失 忘而卻步C、帳蓬 魁悟 屈服 花團錦簇 D、留戀 融洽 柔韌 迷途知返3、下列選詞填空最正確的序號排列是（ ）.

2、滋味 .氣味 .風(fēng)味 .韻味（1）室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否則會有_。（2）蘇北的小吃有江南的_。（3）人們稱贊王維的詩畫是“詩中有畫，畫中有詩”， _無窮。（4）母親做的飯菜，家里人吃起來特別有_ 。A、； B、； C、； D、4、解釋畫線字中有錯誤的一項是（ ）A、滿乾坤（滿足） 鑒往知來（審視） B、完好無損（破壞） 如夢初醒（剛剛）C、若等閑（好像）匪夷所思（平常） D、數(shù)世同堂（幾個）含苞待放（等待）5、下列四句詩分別出自古詩長歌行、七步詩、出塞、示兒的是( )百川東到海，何時復(fù)西歸。 死去元知萬事空，但悲不見九州同。本自同根生，相煎何太急。 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 A、； B、；

3、 C、； D、6、選出意思與其他三句不同的一項（ ） A如果你聽了我的勸告，不是就可以不犯錯誤了嗎？ B如果你聽了我的勸告，就可以不犯錯誤了。 C如果你聽了我的勸告，就可以避免犯錯誤了。 D如果你聽了我的勸告，就可以避免不犯錯誤了。7、下列古詩各寫哪一個季節(jié),選出正確的一項( ) (1)忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。 (2)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 (3)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 (4)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。A春 冬 夏 秋 B.冬 秋 夏 春 C秋 春 夏 冬 D.春 秋 夏 冬二、根據(jù)要求寫詞語或句子。（14分）1、表示時間很快過去的成語：_、_；描寫夏天天氣炎

4、熱的成語：_、_。（8分）2、這點韌性，同院子里的那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？（改為不用問號的句子，意思不變）（2分）_3、從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。（換個說法，意思不變。用“無不”造句）（4分） 三、當(dāng)回小醫(yī)生。（每處1分，共3分）昨天夜里下了一天雨，今天早晨天晴了。爸爸代小明到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥鳴聲，還看到了熊貓、獅子，大象和許多動物。他對他說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣子真有趣！”四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）1、課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“啟示”：對于外界的壓力，可以通過 去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像

5、雪松那樣先 ，作出 ，以求 。確實，有時彎曲不是 ，而是為了 。文字中有“精神”：“粉骨碎身全不怕， ?！薄安灰丝浜妙伾??！?、 馬詩這首詩看起來是寫馬，其實是 。其中“ ， 。”一句是詩人期望為國建立功業(yè)，卻又不被賞識所發(fā)出的感慨。3、“九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的?！睂懗隽颂煊畏錩的特點，更襯托出掃路人_的精神。五、閱讀理解。 （23分）（一）夾竹桃節(jié)選（11分） 但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以

6、引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。 1、選擇正確的讀音（用“”表示） (6分)參（cn cn）差（c ch） 重（chng zhng）洋 盛（chng shng）夏 2、月光下夾竹桃引起“我”許多幻想的原因是： _（3分） 3、“但是夾竹桃的妙處還不止于此。”中的“此”指_。（2分） （二）父 親 （12分）1984

7、年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。 一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。 8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。 抵達的前夜，父親來到女兒身邊

8、，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。 船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空 尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。 醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還

9、有人說要叫大神跡“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（4分）不為人知：_。洞穿：_。2、這是個十分感人的故事。用心閱讀，一起來體會題目“父親”所包含的意思。（6分）（1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_。（2）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。_（3）“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”抵達前夜,父親為什么這樣說? _ 3、我們學(xué)過許多贊美母親的文章、詩詞、歌曲而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會寫下怎樣的歌詞？試著寫幾句。（2分）_ 六、習(xí)作。30分+3分在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈了你？你的心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解