天津市寧河區(qū)七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第16課明朝的科技、建筑與文

1、名校名 推薦第 16 課明朝的科技、建筑與文學(xué)一識(shí) 記自主學(xué)習(xí)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1. 了解李時(shí)珍和本草綱目 、宋應(yīng)星和天工開(kāi)物 、徐光啟和農(nóng)政全書(shū)的概況；2. 掌握明朝北京紫禁城、明長(zhǎng)城基本情況；3. 知道明朝古典小說(shuō)的思想藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 明朝小說(shuō)的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn) ：明朝三部科學(xué)巨著, 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)課本科技成就的時(shí)代特點(diǎn)加以分析和理解。2梳理 . 自學(xué)填空1、科技著作：（ 1 ）明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家是_ ，經(jīng)過(guò)27 年持續(xù)不斷的努力，他編寫(xiě)出_，這部巨著總結(jié)了我國(guó)_ ，豐富了我國(guó)醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位。（ 2）_是一部科技巨著，作者是 _，被譽(yù)為 _。（ 3）_

2、全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，作者是 _ 。2、明長(zhǎng)城東起 _ ，西至 _，北京城是在 _基礎(chǔ)上擴(kuò)建起來(lái)的。3、小說(shuō)和戲?。?1）_ 是我國(guó)章回體小說(shuō)的開(kāi)山之作，作者是_ 。（ 2） _ 是元末明初另一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是 _，描寫(xiě)了宋代梁山好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭(zhēng)。（ 3）_ _ 的作者是吳承恩，是一部富于 _的神話小說(shuō)，描寫(xiě)唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程。（ 4）明朝最著名的戲劇家是 _ ，他的代表作是 _ 。二 探究合作釋疑明朝時(shí)期的科技成就具有什么時(shí)代特點(diǎn)？為什么這一時(shí)期自然科學(xué) 的 發(fā)展落后于世界？1名校名 推薦三點(diǎn)撥教師精講四訓(xùn)練達(dá)標(biāo)

3、檢測(cè)1、下列我國(guó)古代科技成就中，兩項(xiàng)都屬于同一個(gè)領(lǐng)域的一組是（）A、千金方和本草綱目B、水經(jīng)注和農(nóng)政全書(shū)C、綴術(shù)和天工開(kāi)物D、齊民要術(shù)和本草綱目2、明朝后期最負(fù)盛名的戲劇家是（）A、關(guān)漢卿B、馬致遠(yuǎn)C、湯顯祖D、曹雪芹3、明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（）A、東到遼東，西至臨洮B、東起山海關(guān)，西至臨洮C、東起嘉峪關(guān)，西至山海關(guān)D、東到遼東，西至嘉峪關(guān)4、“作為展望在悠久的歷史過(guò)程發(fā)展起來(lái)的中國(guó)技術(shù)全貌的書(shū)籍，是沒(méi)有比它更合適的了?！?969 年它被譯成法文，傳到西方以后又被譯成英文，被稱為“中國(guó)17 世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”的是（）A、夢(mèng)溪筆談B、本草綱目C、天工開(kāi)物D、農(nóng)政全書(shū)5、我國(guó)章回體小說(shuō)的開(kāi)山之作是（）A、三國(guó)演義B、水滸傳C 、西游記D、 紅樓夢(mèng)6、總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的著作是（）A、本 草綱目B、天工開(kāi)物C、農(nóng)政全書(shū)D、齊民要術(shù)7、明朝時(shí)期我國(guó)文學(xué)藝術(shù)繁榮興盛，而科學(xué)技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯，請(qǐng)回答：（ 1）明朝時(shí)期著名的章回體小說(shuō)有哪些？（ 2）明朝時(shí)期的科技著作有哪些？（ 3）分析形成這種文化現(xiàn)象的社會(huì)原因是什么？五 知識(shí)梳理（歸納小結(jié)）師生共同小結(jié)