高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題十三寫作13.3.2哲理性材料的審題立意.pptx

1、二 哲理性材料的審題立意,【典例剖析】 【例3】(2017浙江卷)閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。(60分) 有位作家說，人要讀三本大書：一本是“有字之書”，一本是“無(wú)字之書”，一本是“心靈之書”。 對(duì)此你有什么思考？寫一篇文章，對(duì)作家的看法加以評(píng)說。,【注意】題目自擬。不得少于800字。不得抄襲、套作。,【審題導(dǎo)圖】 請(qǐng)寫出你的立意：_,答案(示例)：(1)有字之書習(xí)禮儀、學(xué)知識(shí)、懂技能，無(wú)字之書豐富內(nèi)涵，心靈之書提升精神境界；(2)不同的人生階段要讀不同的書等。,【技法歸納】 哲理性材料審題立意的方法 第一步：讀。一是要找出關(guān)鍵詞，如“有字之書”“無(wú)字之書”與“心靈之書”；二是要找出關(guān)鍵句，如

2、“人要讀三本大書”，表明了命題者的傾向。,第二步：悟。從關(guān)鍵詞句入手，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，由表及里，解讀其內(nèi)涵，進(jìn)而把握材料內(nèi)涵，總結(jié)材料蘊(yùn)含的哲理。 第三步：聯(lián)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，把材料中的哲理與自己的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，找到哲理落腳點(diǎn)，化虛為實(shí)或者化實(shí)為虛進(jìn)行立意。,【即學(xué)即練】 3.閱讀下面的文字，根據(jù)要求立意。(15分) 拿下2016年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)著名民謠歌手鮑勃迪倫說：“我先是一個(gè)詩(shī)人，然后是一個(gè)音樂家，實(shí)際上，不管是死是活，我都是一個(gè)普通人?！?晉代葛洪在他的抱樸子博喻中有言：“銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞?！?以上文字給你什么啟示？把你的感悟?qū)懗梢黄恼隆Ｒ?/p>

3、求：選準(zhǔn)角度，自主立意，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于800字。 立意：_,【解析】首先，要解讀材料內(nèi)涵。材料中的“詩(shī)人音樂家普通人”“銳鋒鈍石”“明火暗木”“貴珠賤蚌”“美玉丑璞”等幾組相對(duì)的概念是重要信息，表明材料的思辨性很強(qiáng)。概括來(lái)看，材料可表明“平凡不是平庸”等內(nèi)涵。據(jù)此，可立意。,答案(示例)：平凡之心造就偉大之人、謙虛(低調(diào))方能成功、成功之后不忘返璞歸真。,4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求立意。(15分) 有人說，我們現(xiàn)在的社會(huì)就像拼命奔跑的人，向著一個(gè)個(gè)新目標(biāo)拼命奔跑，慌不擇路，踉踉蹌蹌。一邊跑，一邊丟東西，等跑到終點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖?zhèn)鲗氊惗紒G得差不多了。,要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，寫出你的立意。 立意：_,【解析】本材料作文的審題構(gòu)思和立意應(yīng)關(guān)注三個(gè)方面： 一是要注意比喻?！拔覀儸F(xiàn)在的社會(huì)”“向著一個(gè)個(gè)新目標(biāo)拼命奔跑”比喻現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，“爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖?zhèn)鲗氊悺北扔鱾鹘y(tǒng)的美好的思想、道德、文化等。,二是要注意關(guān)系。要強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)，要注意繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的美好的思想道德，不能只談繼承傳統(tǒng)文化，還要談發(fā)展。 三是要注意要求，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。如何在現(xiàn)