部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：商量》教學(xué)課件

1、口語(yǔ)交際：商量,在生活中，有時(shí)候我們需要跟別人商量事情。比如，你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣跟她商量呢？,小麗我想跟你商量一件事情。,我想和你調(diào)換一下值日時(shí)間，因?yàn)榻裉焓俏疑?，想早一點(diǎn)兒回家，你看行嗎？,你說(shuō)吧，有什么事？,哎呀，不行啊。真不巧，今天，我放學(xué)要去學(xué)舞蹈，不能和你調(diào)換。真抱歉！,沒(méi)關(guān)系，我再問(wèn)問(wèn)別人。,同學(xué)們，聽(tīng)了上面的對(duì)話，你知道和別人商量時(shí)要怎樣說(shuō)話了嗎？,和別人商量時(shí)要有禮貌，語(yǔ)氣要委婉一點(diǎn)，征求別人意見(jiàn)時(shí)，可以用上“行不行”“可不可以”等。,和別人商量，不一定都能成功。沒(méi)有達(dá)成自己的意愿，你也要表示理解。當(dāng)別人同意自己的意見(jiàn)或建議時(shí)，你要禮貌地表示感謝。,遇到下面

2、的情況，你會(huì)怎樣和別人商量？,情境討論,情境一：向同學(xué)借的書(shū)沒(méi)看完，想再多借幾天。,情境二：最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目就要開(kāi)始了，但爸爸正在看足球比賽。,要用商量的語(yǔ)氣。 把自己的想法說(shuō)清楚。,小明我有件事想和你商量一下。,練一練,你說(shuō)吧。,我上次向你借的書(shū)我還沒(méi)看完，想再多借幾天，你看可以嗎？,好呀，沒(méi)問(wèn)題！,真的是太感謝你了！,情境一,爸爸，我最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目就要開(kāi)始了，在里面我學(xué)到了很多的知識(shí)，收獲很大，我現(xiàn)在可以看一會(huì)兒?jiǎn)幔?好的，不要看太久哦！注意休息眼睛。,謝謝爸爸，我會(huì)的。我們可以一起來(lái)看。,情境二,練一練,想一想：結(jié)合上面的對(duì)話，說(shuō)一說(shuō)你的感受。,和別人商量時(shí)除了有禮貌，用商量的語(yǔ)氣，還

3、要把自己的想法說(shuō)清楚。,1.要輪流發(fā)言，相互禮讓?zhuān)灰獱?zhēng)搶。 2.自己發(fā)言時(shí)要表達(dá)清楚，有理有據(jù)。 3.要注意傾聽(tīng)他人的發(fā)言。 4.小組探討哪些意見(jiàn)可行。 5.少數(shù)服從多數(shù)。,想一想：在幾個(gè)人一起商量的時(shí)候，怎樣才能快速地達(dá)成大家一致同意的結(jié)果呢？我們來(lái)思考。,同學(xué)們，我們遇到自己拿不定主意或與別人意見(jiàn)不一致等情況時(shí)，只要學(xué)會(huì)了商量，很多問(wèn)題就能迎刃而解。,商量學(xué)問(wèn)真不少， 語(yǔ)氣真誠(chéng)有禮貌， 表達(dá)清楚很重要， 學(xué)會(huì)寬容和理解， 禮貌回應(yīng)要做到。,齊讀兒歌,“部編本”語(yǔ)文教材解讀 “部編本”語(yǔ)文教材的編寫(xiě)背景。 （一）教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹(shù)人從娃娃抓起。 （二）體

4、現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任，國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。 （三）語(yǔ)文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì)。 （四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫(xiě)理念： （一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語(yǔ)文生活延伸。 （三）加強(qiáng)了教材編寫(xiě)的科學(xué)性，編研結(jié)合。 （四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性。 “部編本”語(yǔ)文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)： （一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語(yǔ)拼

5、音的難度。 （二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。 （三）重視語(yǔ)文核心素養(yǎng)，重建語(yǔ)文知識(shí)體系。 （四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 （五）把課外閱讀納入教材體制。 （六）識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)更加講究科學(xué)性。 （七）提高寫(xiě)作教學(xué)的效果。 新教材注重了六個(gè)意識(shí)。 、國(guó)家意識(shí)。 、目標(biāo)意識(shí)。 、文體意識(shí)，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 、讀書(shū)意識(shí)。 、主體意識(shí)。 、科研意識(shí)。 小結(jié)：好教，但教好不易。,下課啦！,本作品由無(wú)名收集整理，精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜歡請(qǐng)分享給您的好友，同時(shí)歡迎您提出寶貴意見(jiàn)和建議，謝謝！ 本作品由無(wú)名收集整理，精心排版?？梢灾苯犹子没蛞谩Ｈ绻矚g請(qǐng)分享給您的好友，同時(shí)歡迎您提出寶貴意見(jiàn)和建議，謝謝！ 本作品由無(wú)名收集整理，精心排版?？梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請(qǐng)分享