人教版《131彈力_彈簧測力計》+flash.ppt

1、彈力 彈簧測力計,新課標九年級物理,想一想,用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？,想一想,例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚,哪些類似 橡皮筋(或橡皮泥)?,想一想,類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點了嗎？試概括一下。,類似橡皮泥:白紙、面粉團、泥巴,一、彈力,1.物體受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性叫彈性.,2.物體受力變形后不能自動恢復到原來的形狀的特性叫塑性.,第一節(jié) 彈力 彈簧測力計,物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。,小心嘍！,彈性限度,一、彈力,1.物體受力時會發(fā)生

2、形變,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性叫彈性.,2.物體受力變形后不能自動恢復到原來的形狀的特性叫塑性.,(彈性有一定限度),第一節(jié) 彈力 彈簧測力計,我們重點來研究一下具有彈性的物體,當拉長橡皮筋和壓縮彈簧時，你的手有什么感覺？,彈力是如何產(chǎn)生的,發(fā)生彈性形變時,物體,彈性,彈力,產(chǎn)生,一、彈力,1.物體受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性叫彈性.,2.物體受力變形后不能自動恢復到原來的形狀的特性叫塑性.,(彈性有一定限度),3.彈力:,物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力.,4.彈力產(chǎn)生的條件:,相互接觸,發(fā)生彈性形變,(形變越大,彈力越大),5.彈力的表現(xiàn):壓力 支持力 拉力 推

3、力,第一節(jié) 彈力 彈簧測力計,生活中在哪兒應用到了彈力？,想一想,生活中在哪兒應用到了彈力？,想一想,生活中在哪兒應用到了彈力？,想一想,觀察彈簧的伸長與所受拉力大小的關(guān)系！,作用在彈簧上的外力越大，彈簧的伸長就越長。,根據(jù)彈簧伸長的長度可以測定力的大小。,結(jié)論,二、彈簧測力計,1.測量力的大小的工具是:測力計,2.彈簧測力計,觀察彈簧測力計,2、彈簧測力計的原理,1、彈簧測力計的作用,3、彈簧測力計的構(gòu)造,4、彈簧測力計的使用,活動,(1) 彈簧測力計的作用,測量力的大小的工具,(2) 彈簧測力計的原理,在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大， 彈簧的伸長就越長。,二、彈簧測力計,1.測量力的大小

4、的工具是:測力計,2.彈簧測力計,(1).原理:彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長越長.,在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。,提環(huán),刻度板,(3)彈簧測力計的構(gòu)造,動手拉一下秤鉤 感受不同大小的力,(4) 彈簧測力計的使用,1N? 5N?,動手拉一下秤鉤 感受不同大小的力,1N? 5N?,說一說,說一說,一根頭發(fā)被拉斷時拉力有多大？讀出彈簧測力計的示數(shù)。,動手練一練,請你說一說使用彈簧測力計應該注意些什么?,“三看清”：看清測力計的量程、分度值以及指針是否對準零刻線，若不是，應調(diào)零。,(2)被測力的大小不能超出量程。,(3) 測量前，用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦

5、而影響測量的準確性。,彈簧測力計的使用方法,彈簧測力計的使用方法,(4)測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向。 (5)讀數(shù)時，應保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。視線必須與刻度面垂直。,二、彈簧測力計,1.測量力的大小的工具是:測力計,2.彈簧測力計,(2).使用: 使用前看清量程 分度值 指針是否指”0”. 使用時不要超過量程; 拉動彈簧時避免與外殼接觸，沿軸線方向； 讀數(shù)時,視線要與刻度盤表面垂直.,在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。,(1).原理:彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長越長.,小結(jié)一下：,一、彈力 1、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復原狀 2、彈力的產(chǎn)生條件

6、： （1）接觸（2）是否發(fā)生彈性形變 二、彈簧測力計 1、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。 2、使用：看、調(diào)、測、讀,1. 木塊在水平面上運動時,下列力中是彈力的是( ) A 木塊對水平面的壓力 B 水平面對木塊的支持力 C 木塊受到的阻力 D 木塊受到的重力,2.關(guān)于彈力,下列敘述正確的是( ) A、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力 B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力 C、拉力不屬于彈力 D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力,A,B,D,用手捏一個厚玻璃瓶，它會發(fā)生彈性形變嗎？請設計一個實驗來驗證你的想法。,輕按桌面能使它發(fā)生彈性形變嗎？請設計一個實驗來驗證你的想法。,例題3.一彈簧測力計水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤的吊環(huán),則測力計的讀數(shù)為 N.,例題4.某同學用彈簧測力計時,測一個物體重力時,手持掛鉤,將物體掛在拉環(huán)上,測力計的讀數(shù)為5N,則物體的重力為( ) 大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能.,5,C,信息快遞,頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，20歲 組人的頭發(fā)能承受