中班區(qū)域活動(dòng)說課稿

1、.中班區(qū)域活動(dòng)說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，今天我說課的內(nèi)容是中班主題活動(dòng)冬天的訊息中的一個(gè)區(qū)域活動(dòng)。一、幼兒情況分析幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練， 已非常喜歡參加區(qū)域活動(dòng)， 活動(dòng)秩序還比較好，多數(shù)幼兒已有初步的自主學(xué)習(xí)、自主操作的習(xí)慣，結(jié)合主題活動(dòng)冬天的訊息，我們?cè)诩谢顒?dòng)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了語(yǔ)言冬天是什么，學(xué)習(xí)了動(dòng)物、植物過冬的知識(shí)，結(jié)合圣誕節(jié)和新年上了幾節(jié)手工課，學(xué)習(xí)了做彩環(huán)、圣誕帽等，在數(shù)學(xué)方面學(xué)了空間位置、形狀特性，邏輯推理等知識(shí)，為鞏固所學(xué)知識(shí)，在與材料的互動(dòng)中發(fā)展幼兒的觀察力、思考力、專注力、動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)能力，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)，讓幼兒能在自己喜歡的活

2、動(dòng)中自主地學(xué)習(xí)， 獲得有益他們身心健康和各種知識(shí)的提煉、升華。二、說活動(dòng)目標(biāo)這次區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)是：1.鼓勵(lì)幼兒能按自己的意愿選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行游戲，養(yǎng)成良好的分區(qū)活動(dòng)習(xí)慣，快樂地游戲。2.鞏固集中教學(xué)活動(dòng)所學(xué)的知識(shí)，在與材料的互動(dòng)中發(fā)展幼兒的觀察力、思考力、專注力、動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)能力。3.培養(yǎng)良好的活動(dòng)秩序，指導(dǎo)活動(dòng)后進(jìn)行收拾整理。根據(jù)這些大目標(biāo)及幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展水平，我們又制訂了具體適;.度的各區(qū)目標(biāo)。建構(gòu)區(qū)：引導(dǎo)幼兒與同伴合作進(jìn)行建構(gòu)，提高幼兒合作能力，感受合作的快樂。益智區(qū)：引導(dǎo)幼兒走迷宮游戲， 在從起點(diǎn)到終點(diǎn)比較困難時(shí)， 嘗試從終點(diǎn)出發(fā)，走向起點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的方位感和思

3、維的可逆性。語(yǔ)言區(qū)：說說冬天是什么？說說動(dòng)物、植物的過冬方式， 說說自己感興趣的話題。美工區(qū)：提供各種材料，讓幼兒做雪人、雪花、彩環(huán)、圣誕樹、圣誕帽，可以用來裝飾教室。數(shù)學(xué)區(qū)：能用三角形、正方形、圓形和長(zhǎng)方形進(jìn)行圖形拼組，感知圖形之間的關(guān)系。三、說活動(dòng)材料區(qū)域活動(dòng)中，材料是幼兒活動(dòng)的對(duì)象， 與幼兒的年齡特點(diǎn)、 經(jīng)驗(yàn)、能力和需要相適應(yīng)的材料才能激起幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。建構(gòu)區(qū)：建構(gòu)區(qū)里，我準(zhǔn)備了很多玩具和積木，這些都是孩子們的最愛，我讓孩子們合作進(jìn)行建構(gòu)樓房和街道等。語(yǔ)言區(qū)：我根據(jù)近期的教學(xué)活動(dòng)， 布置了冬天的訊息主題墻，和一些動(dòng)物、植物過冬的圖書。益智區(qū)：我班的孩子非常喜歡看迷宮書， 我準(zhǔn)備了幾本適合他們的迷宮書。數(shù)學(xué)區(qū)：我準(zhǔn)備了許多各種大小的三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形。;.美工區(qū)：我準(zhǔn)備了各色手工紙、 剪刀、膠水、顏料等，這段時(shí)間，又是圣誕節(jié)，又是過新年，使寒冷的冬季充滿了喜慶，讓幼兒在美工區(qū)中做雪人、雪花、做彩環(huán)、圣誕帽、圣誕樹，然后讓幼兒自己來裝飾教室，即鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，有感受了節(jié)日的氛圍，又使幼兒感受到成功的快樂。四、說活動(dòng)指導(dǎo)在區(qū)域活動(dòng)中，我會(huì)給幼兒寬松的活動(dòng)氛