九年級語文上冊 第11課《我的叔叔于勒》課件 新人教版.ppt

1、,1.作者鏈接 世界短篇小說大師莫泊桑 莫泊桑(18501893)，是法國19 世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家。 他和俄國的契訶夫、美國的歐亨利 并稱為世界三大短篇小說巨匠。短短 的一生中，他寫了300多個中短篇小說 和6個長篇小說。著名的長篇小說有,一生漂亮朋友，中短篇小說有項鏈一家人我的叔叔于勒等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。,2.背景回望 本文寫于1883年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時法國的小資產(chǎn)階級的貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上漂洋過海的險途，期望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)

2、橫財?shù)纳?，夢想有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。,3.結(jié)構(gòu)梳理,3.個性思考 小說塑造了“我”、于勒、菲利普夫婦等多個人物形象，誰是小說的主人公？并說明理由。 【提示】判斷人物是否是主人公，關(guān)鍵是看這個形象的塑造是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想。 【解答】這篇小說集中表現(xiàn)了菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化，刻畫出他們貪婪、自私、金錢至上的性格特征。小說正是通過刻畫他們的性格特征，揭示了全文的主題資本主義社會中人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”。因此，本文的主人公是菲利普夫婦。,1.人物形象 (1)這篇小說運用多種描寫方法刻畫了菲利普夫婦的性格特點。請

3、填寫下面表格。,【點撥】小說塑造人物主要通過語言、神態(tài)、動作、心理、細(xì)節(jié)等描寫方法。找出文中具體語句揣摩人物心理，把握人物性格特點。,【解讀】,(2)菲利普夫婦個性上有什么差異？ 【解讀】菲利普在愛慕虛榮、向往上流社會方面顯得更突出；太太則比丈夫更為冷酷無情、潑辣、精明、有心計。,2.語言品析 (3)“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?【提示】從“我”的性格特點角度品析。 【品析】這是一句飽含諷刺意味的心里話。反映了“我”對處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。,(4)母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?！?【提示】

4、從人物神態(tài)、語言及其性格等方面進行品析。 【品析】這句話運用了神態(tài)描寫和語言描寫，刻畫了“母親”得知希望化為泡影時，舊怨新恨一齊發(fā)作的形象。她那自私、冷酷、唯利是圖的性格特征躍然紙上。,3.刻畫人物生動形象 這篇小說的成功之處在于刻畫了生動形象的人物。如“我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪”。 這幾句話猶如電影藝術(shù)中的特寫鏡頭，生動地刻畫了于勒窮困潦倒的形象。,請你仔細(xì)觀察父親的手和腰，用特寫鏡頭和生動形象的語言進行描寫。,概括小說的故事情節(jié) 把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點

5、。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發(fā)點，從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的題目。 【典例】請概括我的叔叔于勒第519 段(父親的弟弟于勒叔叔，那時候是全家惟一的希望并且研究一下這個不列顛國旗覆蓋著的島上的風(fēng)俗習(xí)慣。)的故事情節(jié)。,(1)篩選信息：何時？何地？何人？做了何事？結(jié)果如何? (2)語言表述：按照“何時+何地+何人+做了何事+結(jié)果如何”的順序進行表述。有字?jǐn)?shù)限制時，次要成分可以省略，但一般要保留“何人做何事，結(jié)果如何”三個要素。 答案：菲利普夫婦夸贊于勒。,【體驗】我的叔叔于勒第2049 段(“哲爾賽的旅行成了我們的心事”至結(jié)尾)共寫了哪幾個情節(jié)？ 答：_ 答案：共寫了菲利普夫婦巧遇于勒和

6、躲避于勒兩個情節(jié)。,一、積累運用試一試 1.下列加點字注音有誤的一項是( ) A.撬開(qio) 煞白(sh) 手帕(p) 穩(wěn)妥(tu) B.牡蠣(l) 覆蓋(f) 闊綽(chu) 警惕(t) C.別墅(sh) 棧橋(zhn) 張皇(hun) 暴怒(bo) D.拮據(jù)(j) 衣冠(un) 偶然(u) 襤褸(ln) 【解析】選D?！稗讚?jù)”的“拮”應(yīng)讀ji。,2.對文章以“我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項是( ) A.這個標(biāo)題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂。 B.這個標(biāo)題的重點在“我的叔叔”四個字上。 C.于勒是小說的主人公。 D.于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展。 【解析】選C。小

7、說的主人公是菲利普夫婦。,3.文學(xué)常識填空。 我的叔叔于勒選自_國著名文學(xué)家_的短篇小說集羊脂球。 答案：法 莫泊桑,4.請簡要分析“我”在小說中的形象及作用。 答：_ 答案(示例)：“我”是一個涉世未深、比較天真單純、富有同情心的孩子，與父母的表現(xiàn)形成鮮明的對比。 作用：小說中的“我”作為敘事的線索貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動，都是從“我”的眼里看到的；對其他人物的感受和評述，也都是從“我”的角度表示的?！拔摇逼鹬┽樢€的作用，是小說的線索人物。,5.第5段中為什么說于勒由“全家的恐怖”變成了“全家惟一的希望”？ 答：_ 答案：因為接到于勒的兩封信后，全家人認(rèn)為他一回來就能改變家里生活困

8、難的情況。,6.綜合性運用。 學(xué)過本文之后，班級要開展“金錢，共同面對的話題”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。 【活動一】輕金錢，重親情。 如果你是若瑟夫，當(dāng)在船上碰到窮困潦倒的叔叔于勒時，你將如何勸說父母，使他們和于勒相認(rèn)？ 答：_,【活動二】反“拜金”，談看法。 你對金錢的追求有什么看法？請聯(lián)系青少年實際來談?wù)勄嗌倌暾_面對金錢的重要意義。 答：_,【活動三】受捐助，表感激。 同學(xué)們在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個跟金錢話題有關(guān)的帖子，不少人都在跟帖發(fā)表自己的意見?，F(xiàn)在請你閱讀這個帖子后，也寫一段跟帖的話，3060字。 原帖內(nèi)容如下： 題目：這個國家僅僅給我們捐了4萬元，我們應(yīng)該牢記！,地震發(fā)生后，這個

9、國家僅向我們捐了4萬元，但我們應(yīng) 該牢記它！這個國家就是莫桑比克。它的援助雖然只有區(qū)區(qū) 4萬元(折合人民幣)，但它是世界上最貧困的國家。年人均 國內(nèi)生產(chǎn)總值80美元，平均每人每天0.2美元。他們領(lǐng)導(dǎo)人 到聯(lián)合國開會，路費都沒法解決，4萬元對他們來說已經(jīng)是 很大很大的一筆錢了，可以做很多的事，可現(xiàn)在卻拿來支援 我們！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。讓我們記住莫桑比克，這個,貧窮的非洲兄弟?，F(xiàn)在的捐款已經(jīng)變成了顯排場、比富的舞臺?？纯次覀兊碾娨暶襟w，每天都為那些大手筆大書特書：6 000萬的沙特王子被報道了一遍又一遍，而莫桑比克呢，甚至都沒有人提起它的名字。愛心真的可以用金錢來衡量嗎？ 跟帖：_,答案(示例

10、)：【活動一】俗話說“骨肉相連”，于勒畢竟是你們的親弟弟，我的親叔叔。假如日后我也像你們一樣拋棄自己的親姐姐你們的女兒時，你們會有怎樣的感受呢？【活動二】我認(rèn)為“君子愛財，取之有道”。青少年是祖國的未來，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。應(yīng)從小培養(yǎng)他們對金錢的正確認(rèn)識，反對“金錢至上”的思想，抵制“拜金主義”思潮，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這對青少年的成長具有重要意義?！净顒尤恐x謝你莫桑比克！你們盡自己最大的努力幫助我們，我們感激不盡。你們奉獻愛心的行為是世界的楷模。,二、精品段落品一品 閱讀課文“我父親突然好像不安起來”至“最要留心的是別叫咱們女婿起疑心”，回答79題。 7.克拉麗絲認(rèn)出于勒之后，為什

11、么會“哆嗦”?請揣摩人物當(dāng)時的心理，作簡要分析。 答：_,【解析】此題考查揣摩人物心理的能力。以菲利普一家對于勒的希望為切入點，再結(jié)合他們所看到的于勒的現(xiàn)狀分析。 答案：希望越大，失望也就越大，這是發(fā)財之夢突然破滅之后，克拉麗絲沮喪和痛苦到極點的本能反應(yīng)。克拉麗絲十分害怕于勒又要回來“吃”他們，不堪設(shè)想的后果，讓她恐懼得直“哆嗦”。,8.選文從“我”的觀察角度描寫于勒有什么作用？ 答：_ 答案：充分說明于勒歷盡磨難，飽經(jīng)滄桑，極為窮困潦倒。,9.結(jié)合語境分析下列加點詞語的表達作用。 最后我父親終于說：“您船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道這個家伙的底細(xì)嗎?” 答：_ 【解析】“終于”在

12、句中有“按捺不住”的意思，是他虛偽的表現(xiàn)。 答案：菲利普為了不被船長發(fā)現(xiàn)他的用意，更害怕船長知道他和于勒的關(guān)系，只得東拉西扯，但又急于想轉(zhuǎn)入正題，“終于”含有一種按捺不住的急迫，從中表現(xiàn)出他的虛偽與無情。,10.財富是指一切有價值的東西，它可以是有形的物質(zhì)，也可以是無形的精神；它或許是在困境中得到的一次幫助，或許是偶然中發(fā)現(xiàn)的一種品質(zhì)。請認(rèn)真閱讀文章后說說本文以“財富”為題的含義。 答：_ 【解析】此題考查對題目的理解能力。“財富”在文中不是用其本義，而是指助人為樂的品質(zhì)等內(nèi)在的含義。 答案：“財富”是一種良好的社會風(fēng)尚，一種美好的道德情操，一種關(guān)心弱者、助人為樂的高尚行為。,11.本文以“財

13、富”為題，講述了一個感人的故事，請用簡潔的語言概括故事的內(nèi)容。 答：_ 【解析】此題考查概括能力。最好是用一句話概括故事內(nèi)容。 答案(示例)：一位小姑娘送一筆財富給在下雨天為她打傘的人。,12.請結(jié)合文章內(nèi)容，揣摩下面兩句話分別表現(xiàn)了人物怎樣的心情。 (1)小姑娘仰臉看著他，笑著說：謝謝叔叔。 答：_ (2)真是悲慘，他長嘆一口氣 答：_,【解析】(1)句中的“謝謝”包含著感激；(2)句中的“長嘆一口氣”包含著同情或惋惜。 答案：(1)這是對人物的神態(tài)和語言的描寫，表現(xiàn)了小姑娘對為她打傘的人充滿了感激，并為從一個陌生人那里得到幫助而感到快慰，更為美好的現(xiàn)實滿足了她良好的愿望而感到快慰。 (2)這一句簡短的話表現(xiàn)了“他”對外國小說中的小姑娘的同情，也表現(xiàn)了“他”對外國小說中人們的麻木和冷酷的驚訝。