C語(yǔ)言結(jié)構(gòu)體實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)序號(hào)：8 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：結(jié)構(gòu)體學(xué)號(hào)姓名專業(yè)、班級(jí)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?、掌握結(jié)構(gòu)體變量的定義和使用；2、掌握結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義和使用；3、了解結(jié)構(gòu)指針的定義和使用二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備（環(huán)境）及要求使用turbo c 2.0+windows系列操作系統(tǒng)的環(huán)境。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟1學(xué)生成績(jī)管理：有5個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)包括學(xué)號(hào)、班級(jí)、姓名、三門課成績(jī)。從鍵盤輸入5個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)，要求打印出每個(gè)學(xué)生三門課的平均成績(jī)，以及每門課程平均分、最高分學(xué)生數(shù)據(jù)（包括學(xué)號(hào)、班級(jí)、姓名、三門課成績(jī)，平均分）?！緦?shí)驗(yàn)要求】（1） 定義學(xué)生結(jié)構(gòu)體。（2） 用一個(gè)函數(shù)實(shí)現(xiàn)5個(gè)學(xué)生數(shù)

2、據(jù)的輸入，用另一個(gè)函數(shù)負(fù)責(zé)求每個(gè)學(xué)生三門課程的平均成績(jī)，再用一個(gè)函數(shù)求出平均分最高的學(xué)生并輸出該學(xué)生的數(shù)據(jù)。要求平均分和平均分最高的學(xué)生數(shù)據(jù)都在主函數(shù)種輸出。 【實(shí)驗(yàn)提示】（1） 結(jié)構(gòu)體定義 struct Student int num； /學(xué)號(hào) char name20； /班級(jí)注意字節(jié)長(zhǎng)度 char classname20； /班級(jí) float score3； /三門課程成績(jī) float aver_score; /平均分 （2） 數(shù)據(jù)組織提示：在主函數(shù)中定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體數(shù)組。 Student stu20 /定義有20個(gè)變量的元素的結(jié)構(gòu)體數(shù)組（根據(jù)需要確定數(shù)組的大小）。（3） 結(jié)構(gòu)體數(shù)組使用循環(huán)

3、輸入學(xué)生信息：平均分計(jì)算函數(shù) ，以數(shù)組名作參數(shù)void averagescore（student stu, int number） int i; for(i = 0; i= number; i+) Stui = (stui.score0+ stui.score1+stui.score2)/3.0 求平均分最高的學(xué)生int averagescore（student stu, int number）int k = 0；/查找最高平均分并記錄在數(shù)組中的下標(biāo)值for( int i = 0; i= number; i+) return k; /返回最高平均分?jǐn)?shù)組元素的下標(biāo)【測(cè)試數(shù)據(jù)】自己設(shè)計(jì)一組測(cè)試數(shù)據(jù)

4、。運(yùn)行結(jié)果截圖：【思考與擴(kuò)展】 如果這樣定義結(jié)構(gòu)體 typedef struct Student int num； /學(xué)號(hào) char name20； /姓名 注意字節(jié)長(zhǎng)度 char classname20； /班級(jí) float score3； /三門課程成績(jī) float aver_score; /平均分 STU，* pSTU；說(shuō)明如下三條語(yǔ)句的含義：student stu1;STU stu2; pSTU pstu;2采用結(jié)構(gòu)體數(shù)組編寫程序，定義一個(gè)含職工姓名、工作年限、工資總額的結(jié)構(gòu)體類型，初始化5名職工的信息，最后再對(duì)工作年限超過(guò)30年的職工加100元工資，然后分別輸出工資變化之前和之后的所

5、有職工的信息。運(yùn)行結(jié)果截圖3定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體變量(包括年、月、日)。計(jì)算某年某月某日是本年中第幾天？注意閏年問(wèn)題。運(yùn)行結(jié)果截圖：四、分析與討論對(duì)上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會(huì)。五、教師評(píng)語(yǔ)簽名：日期：成績(jī)附源程序清單：1. #includestruct student int num; char name20; char classname20; float score3; float aver_score; stu5;void input()int i;for(i=1;i6;i+)printf(第%d個(gè)同學(xué),i);printf(請(qǐng)輸入學(xué)號(hào) 名字 班級(jí) 三門課程成績(jī):n);scanf(%d

6、 %s %s %f %f %f,&stui.num,,stui.classname,&stui.score1,&stui.score2,&stui.score3);void averagescore() int i;for(i=1;i=5;i+)stui.aver_score=(stui.score1+stui.score2+stui.score3)/3);printf(平均成績(jī):);for(i=1;i6;i+)printf(第%d個(gè)同學(xué)的平均成績(jī)%f:n,i,stui.aver_score);printf(n);void max() int i,k=0; float tem

7、p=stu1.aver_score; for(i=2;itemp) temp=stui .aver_score;k=i; printf(成績(jī)最好的同學(xué):n); printf(%d %s %s %4.2f %4.2f %4.2f %4.2fn, stuk.num,,stuk.classname,stuk.score1,stuk.score2,stuk.score3,stuk.aver_score);void main()input();averagescore();max();2. #include struct workerchar name20; int workyear;

8、float salary;work5;void input() int i;for(i=1;i=5;i+)printf(第%d個(gè)工人:,i);printf(請(qǐng)輸入 名字 工作年限 工資總額:n);scanf(%s %d %f,&,&worki.workyear,&worki.salary);void main( )int i;input(); printf(初始化5名職工的信息:n);for(i=1;i=5;i+)printf(%s %d %f n,,worki.workyear,worki.salary);for(i=1;i30) worki.sala

9、ry+=100; printf(最后5名職工的信息工:n);for(i=1;i=5;i+)printf(%s %d %f n,,worki.workyear,worki.salary); 3. #include struct yearsint year;int month;int date;ye;int data12=31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31;void main( ) int i,sum=0; int leap=0; printf(請(qǐng)輸入改天的年 月 日:n); scanf(%d %d %d,&ye.year,&ye.month,&ye.date); if(ye.year%4)=0)&(ye.year%100)!=0) leap=1; if(