《習(xí)作那一刻我長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.寫(xiě)一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，能把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。2.能把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的某一個(gè)時(shí)刻或某一件事情寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。3.會(huì)更改習(xí)作的基本方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】寫(xiě)一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，能把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 能把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的某一個(gè)時(shí)刻或某一件事情寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。【突破重難點(diǎn)方法】（1）指導(dǎo)選材：翻閱影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)回憶自己成長(zhǎng)的歷程，抓住讓自己突然覺(jué)得長(zhǎng)大了的某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情來(lái)寫(xiě)。借助教材中的示例和插圖幫助學(xué)生打開(kāi)思路。（2）指導(dǎo)習(xí)作：寫(xiě)印象最深的事情。把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)

2、清楚。把“那一刻”的情形寫(xiě)具體。寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受?！窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)景激趣一年又一年，這不新年剛過(guò)，大家又長(zhǎng)了一歲。同學(xué)們一天天長(zhǎng)高，然而讓你們自己覺(jué)得真正長(zhǎng)大是什么時(shí)候呢？今天讓我們一起走進(jìn)這次習(xí)作：那一刻，我長(zhǎng)大了二、說(shuō)述作文（1）審題請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀要求，找出你獲取的有價(jià)值的信息。這次習(xí)作的內(nèi)容就是寫(xiě)一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深刻的一件事。是一篇記敘文。（2）分析怎樣才算長(zhǎng)大 個(gè)子高了是長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)技能了是長(zhǎng)大，不再干傻事了也是長(zhǎng)大。那么，到底怎樣才算長(zhǎng)大了呢？ 課本上給我們舉了三個(gè)示例，同學(xué)們找出那些詞體現(xiàn)出了成長(zhǎng)，請(qǐng)思考(3)尋找“那一刻”并記錄關(guān)鍵詞 看了

3、課本中的例子，同學(xué)們覺(jué)得什么才是長(zhǎng)大？像課本中的例子一樣，能感受到媽媽、爺爺為“我”的付出了，會(huì)體諒媽媽、爺爺?shù)男量嗔?，是一種長(zhǎng)大；能感受到同學(xué)之間的情誼也是一種成長(zhǎng)。把你想到的關(guān)鍵詞寫(xiě)在學(xué)習(xí)任務(wù)單上吧！ 出示關(guān)于成長(zhǎng)的五個(gè)方面。（4）回憶 整理記憶碎片所以長(zhǎng)大不僅僅是身體長(zhǎng)高，更主要的是指心智上的成熟，這就確定了文章的立意。“那一刻”指感受到長(zhǎng)大的那一個(gè)瞬間，文章的重點(diǎn)就是這個(gè)瞬間，應(yīng)該寫(xiě)得最詳細(xì)，再加上自己的感受來(lái)體現(xiàn)這一瞬間的重要。（5）回憶童年，指導(dǎo)講述寫(xiě)印象最深刻的事情把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚“那一刻”的情形寫(xiě)具體 寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受（6）回憶課文 學(xué)習(xí)方法 如何把事情寫(xiě)具體 梅花魂珍愛(ài)梅

4、圖的片段：作者運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、以及反問(wèn)句式表達(dá)了外祖父對(duì)梅花圖的珍愛(ài)。如何記錄真實(shí)情感月是故鄉(xiāng)明通過(guò)回憶。敘事和抒情相結(jié)合，說(shuō)真話(huà)，訴真情。更能體會(huì)幽幽思鄉(xiāng)之情。三、例文導(dǎo)法 片段欣賞對(duì)媽媽的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)以及神態(tài)描寫(xiě)。 在事情發(fā)展的過(guò)程中表達(dá)了自己的真實(shí)情感。使內(nèi)容更豐富具體，更容易打動(dòng)人。 全文欣賞（兩篇）好了，講了這么多的寫(xiě)作技巧，你對(duì)于這次寫(xiě)作還有更好的想法嗎？ 四，動(dòng)筆習(xí)作 你想寫(xiě)這件事的哪些方面呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。（1）舉例講解 開(kāi)拓思路（2）自擬題目寫(xiě)在最前面 提綱常分為三部分 重點(diǎn)在中間（3）利用記憶碎片填充提綱（4）根據(jù)提綱 開(kāi)始習(xí)作五，互動(dòng)評(píng)改（1）根據(jù)要求相互評(píng)改（2）改完后讀給前后桌或好朋友聽(tīng)，并接受提出的建議。 憶童年審題明要求，找關(guān)鍵詞回憶，記錄回憶課文 學(xué)習(xí)方例文賞析編寫(xiě)好寫(xiě)作提綱習(xí)作評(píng)改本節(jié)課通過(guò)談學(xué)生童年趣事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而導(dǎo)入新課。明確要求，做到心中有數(shù)方法指導(dǎo)，便于學(xué)生梳理作文思路?；貞?，尋找關(guān)鍵詞，便于學(xué)生明確作文中心。方法指導(dǎo)，利于習(xí)作層次的構(gòu)建。學(xué)習(xí)課文中把事情寫(xiě)具體，