小學一年級音樂下冊小樂手2名師制作優(yōu)質教案湘教版_第1頁
小學一年級音樂下冊小樂手2名師制作優(yōu)質教案湘教版_第2頁
小學一年級音樂下冊小樂手2名師制作優(yōu)質教案湘教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、名校名 推薦小樂手教學目標：1能正確演奏串鈴、三角鐵、蛙鳴筒、舞板這四種打擊樂器，能分辨其音色，說出其名稱。2能因地制宜、就地取材，自制與本課四種打擊樂器相仿的簡易的節(jié)奏樂器。3能學會演唱歌曲蒙古小夜曲，并能使用打擊樂器為歌曲伴奏。4能在自制或演奏打擊樂器中，體驗探索和創(chuàng)造的愉悅。教學重點：1學唱歌曲蒙古小夜曲，并用打擊樂器為歌曲伴奏。2認識四種打擊樂器，聽辨音色。教學難點：用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲教學準備：課件、蒙古小夜曲音樂片段、打擊樂器舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵各兩副。教學過程：一、情境導入師：今天肖老師首先要帶小朋友去蒙古大草原看看，了解一下那里的人民的生活。你們聽，太陽快要下山了

2、，牧羊姑娘正敲著竹梆呼喚小羊兒快回家呢（播放歌曲蒙古小夜曲的第一樂句，老師用舞板伴奏） 。小羊兒跟著媽媽跑過來，還帶來了一路鈴鐺聲（播放歌曲第二樂句，老師用串鈴伴奏）。天慢慢黑了，星星亮了，小青蛙也唱起了歌（播放歌曲第三樂句，老師用蛙鳴筒伴奏）。小羊小羊不要怕，牧羊姑娘為你點著了燈火（播放歌曲第四樂句，老師用三角鐵伴奏）。師：這首歌曲好聽嗎？生：好聽師：今天，肖老師就請小朋友們來當小樂手，用剛才肖老師手里的這些樂器為這首歌曲伴奏，好嗎？二、引導掌握（一）認識四種打擊樂器師：誰認識肖老師手里的這些打擊樂器？（生自由發(fā)言）（根據(jù)學生的發(fā)言，老師補充，介紹樂器名稱并演示其演奏方法。）1名校名 推薦1敲一敲聽一聽請幾個學生上臺來演奏這樣樂器，要求按節(jié)奏演奏，其他同學認真聽辨音色。2想一想做一做想一想，生活當中有什么東西發(fā)出的聲音和這些打擊樂器的聲音相像？回家可以試著做一做，敲一敲。（二）學唱歌曲蒙古小夜曲1聽賞（課件播放） 。2學習曲譜。a. 老師一句一句帶唱一遍。b. 學生跟琴演唱全曲。3學習歌詞。a. 老師一句一句帶唱一遍。b. 全體學生齊唱。c. 無伴奏演唱。d. 跟課件演唱整首歌曲。 （第二遍唱伴奏帶）（三）為歌曲伴奏。1分樂句為歌曲伴奏。按照書上的要求進行伴奏，伴奏得最好的小朋友上臺來擔任小樂手，用相應打擊樂器帶領其他小朋友進行伴奏。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論