小學(xué)六年級信息技術(shù)下冊第10課認(rèn)識機(jī)器人名師公開課優(yōu)質(zhì)教案1浙江攝影版

1、,名校名師推薦 ,第 10 課 認(rèn)識機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識機(jī)器人的真正含義，糾正同學(xué)們對機(jī)器人認(rèn)識的錯誤概念。2. 通過搜索了解機(jī)器人的發(fā)展歷史，感受科技的飛速發(fā)展。3. 了解機(jī)器人的特點(diǎn)，收集有關(guān)機(jī)器人的資料，能進(jìn)行編輯、分類整理。4. 利用電腦繪畫，培養(yǎng)同學(xué)們研究機(jī)器人的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) : 機(jī)器人的發(fā)展歷史。教學(xué)難點(diǎn) : 機(jī)器人的特點(diǎn)，能較快地、有針對性地收集有關(guān)機(jī)器人的資料。課前準(zhǔn)備：機(jī)器人實(shí)物（機(jī)器狗、機(jī)器甲蟲、機(jī)械手臂、積木機(jī)器人），多媒體課件、繪畫軟件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣。（目的是激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣，同時(shí)了解學(xué)生對機(jī)器人的認(rèn)識情況摸底談話。）同學(xué)

2、們，你們看過快樂星球這部電視劇嗎?讓你印象最深的是哪個(gè)人物??？耍钅苣偷木褪前l(fā)明東西（機(jī)器人），而且都是為人類做好事的。我們今天也來看看這些小玩意兒。（出示機(jī)器人實(shí)物，演示機(jī)器狗體操。）二、了解標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)概念。（教師通過機(jī)器人實(shí)物展示讓學(xué)生質(zhì)疑，在矛盾沖突中實(shí)現(xiàn)第一次網(wǎng)上搜索: 機(jī)器人判斷標(biāo)準(zhǔn)。 ）你們認(rèn)識它嗎?機(jī)器狗、機(jī)器甲蟲 ,（出示足球機(jī)器人）你認(rèn)識它嗎?機(jī)器人。你為什么說它是機(jī)器人呢?1,名校名師推薦 ,哦，你是這樣判斷的，那到底什么是機(jī)器人呢?請你利用“ google ”或者“百度”來搜索一下，并且跟同伴交流你搜索到的結(jié)果。（我國科學(xué)家對機(jī)器人的定義是 : 機(jī)器人是一種自動化的機(jī)器

3、， 所不同的是這種機(jī)器具備一些與人或生物相似的智能能力，如感知能力、規(guī)劃能力、動作能力和協(xié)同能力，是一種具有高度靈活性的自動化機(jī)器。簡而言之，機(jī)器人是一種自動化的機(jī)器，有感覺系統(tǒng)（傳感器組成）、控制系統(tǒng)（單片機(jī)）、執(zhí)行系統(tǒng)（機(jī)械結(jié)構(gòu)、電機(jī)組成）。為什么一下子就能找到?有沒有什么技巧?三、興趣正濃時(shí)，引入發(fā)展史。（第二次搜索讓學(xué)生體會關(guān)鍵詞的重要性，同時(shí)滲透學(xué)生的愛國熱情: 機(jī)器人最早出現(xiàn)在中國。）原來機(jī)器人的外形是可以五花八門的，只要符合機(jī)器人的判斷標(biāo)準(zhǔn)都可以成為機(jī)器人。那么最早的機(jī)器人是在什么時(shí)候出現(xiàn)的呢 ?由誰發(fā)明的 ?后來又是怎樣發(fā)展的呢 ?請你利用“ google ”或者“百度”來搜索

4、一下。我們怎樣搜索比較合理、準(zhǔn)確?找到之后認(rèn)真閱讀并且歸納，然后，用Word 簡單記錄關(guān)鍵性的詞語。交流機(jī)器人的發(fā)展歷史，小結(jié): 其實(shí)機(jī)器人的發(fā)展史，大致經(jīng)歷了三個(gè)成長階段。第一代為簡單個(gè)體機(jī)器人，第二代為群體勞動機(jī)器人，第三代為類似人類的智能機(jī)器人。四、以機(jī)器人的分類，引出機(jī)器人的應(yīng)用領(lǐng)域。（第三次搜索學(xué)生對信息的處理必須到位，體會歸納的重要性。）科技飛速發(fā)展，機(jī)器人也越來越多了，根據(jù)機(jī)器人不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以將機(jī)器人分成許多類別。那到底機(jī)器人是怎樣分類的呢?請你利用“ google ”或者“百度”來搜索一下: 機(jī)器人的分類。找到之后，先用Word簡單記錄關(guān)鍵性的詞語。2,名校名師推薦 ,交流機(jī)器人的分類，小結(jié): 按應(yīng)用領(lǐng)域分類: 工用機(jī)器人，農(nóng)用機(jī)器人，軍用機(jī)器人,說得非常好，找到資料后你是怎樣歸納的?有什么技巧 ?五、同伴鼓舞，提升興趣，總結(jié)暢想，科幻繪畫。1. 看看同學(xué)們做的機(jī)器人。2. 說說生活中見到過的機(jī)器人。（紅綠燈、樓道燈、電子警察 , ）3. 在你的心目中機(jī)器人是怎樣的?能做哪些事情?請