了不起的狐貍爸爸讀后感400字小學(xué)作文

1、了不起的狐貍爸爸讀后感400字小學(xué)作文 我是一個(gè)“小書(shū)迷”，一有時(shí)間就纏著爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。突然，我眼前一亮，一本名為了不起的狐貍爸爸的書(shū)引起了我的注意，我想：這位狐貍爸爸到底有什么樣的本事，才會(huì)這么了不起呢？我拿起書(shū)一看，作者是羅爾德.達(dá)爾，他可是兒童圖書(shū)作者中的明星，所寫(xiě)的書(shū)都非常有趣，那就讓我來(lái)快快拜讀吧！ 這本書(shū)主要講了狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著四只小狐貍與三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主斗智斗勇的故事。狐貍爸爸為了維持一家人的生活，每天都會(huì)去養(yǎng)雞場(chǎng)、鴨鵝飼養(yǎng)場(chǎng)、火雞飼養(yǎng)場(chǎng)偷一些吃的回去。三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主恨透了狐貍一家，絞盡腦汁地對(duì)付狐貍爸爸。不僅打掉了狐貍爸爸漂亮的尾巴，

2、而且還要斬草除根地挖了他們的洞。狐貍一家被困后，狐貍爸爸沒(méi)有慌亂，帶領(lǐng)一家人保持鎮(zhèn)靜，并積極思考解決困難的辦法。于是他們一家用自己的雙手挖出來(lái)三條通往各個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的通道，并得到了挖洞高手獾的鼎力相助，還和獾一起取得了食物，甚至最后還在地下開(kāi)來(lái)一次盛大的宴會(huì)，邀請(qǐng)了獾和那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物。真是團(tuán)結(jié)力量大呀！ 我也深切地體會(huì)過(guò)團(tuán)結(jié)的力量。記得有一次：爸爸媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)非常大的拼圖，大道我?guī)缀蹩梢栽诶锩孀?。這可拼圖連個(gè)說(shuō)明書(shū)都沒(méi)有，任憑我想盡辦法可還是拼不好，我一氣之下把拼好的部分也都推亂了。后來(lái)我的幾個(gè)朋友來(lái)我家做客，媽媽讓我把那張拼圖拿出來(lái)和朋友一起拼，我心想：我已經(jīng)算是拼圖高手了，都

3、沒(méi)拼出來(lái)，他們?cè)趺纯赡芷吹贸鰜?lái)呢？只見(jiàn)他們興致勃勃地拼著，還不時(shí)地商量著。不知過(guò)了多久，我回頭一看，一幅絢麗多姿的風(fēng)景畫(huà)呈現(xiàn)在了我的眼前，我被驚呆了，原來(lái)這張圖如此美麗！這都是朋友們集思廣益的成果呀！ 讀完這個(gè)故事我明白了，在生活中遇到困難，我們只要肯動(dòng)腦筋，懂得與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。我真喜歡這本書(shū)！ 今天，濟(jì)南下起了今年入冬以來(lái)第二場(chǎng)大雪，我坐在書(shū)桌前，伴著窗外飄舞的雪花讀起了了不起的狐貍爸爸這本書(shū)。 書(shū)中所講的故事是這樣的：有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的場(chǎng)主，他們是雞場(chǎng)主人博吉斯，鴨鵝場(chǎng)主人邦斯和火雞場(chǎng)、蘋(píng)果園的主人比恩。因?yàn)楹偘职譃榱松罱?jīng)常偷飼養(yǎng)場(chǎng)的東西，所以他們?nèi)朔浅Ｔ骱藓偘职郑?/p>

4、有一次三個(gè)人把 狐貍爸爸的尾巴打掉了，還挖它們的洞，決心要把狐貍爸爸打死。但聰明的狐貍爸爸沒(méi)有被重重困難嚇倒，很快就找到了飼養(yǎng)場(chǎng)的雞舍，并且和獾一同找到了大倉(cāng)庫(kù)和蘋(píng)果酒窖，還請(qǐng)地下的動(dòng)物們大吃了一頓，而飼養(yǎng)場(chǎng)主們 仍然在傻傻地等它們餓死。 這個(gè)故事中讓我對(duì)狐貍的看法有了顛覆性的改變，原來(lái)我覺(jué)得狐貍是狡猾的動(dòng)物，不值得我們?nèi)ネ樗?，但是從?shū)中狐貍爸爸身上，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)能干、仔細(xì)、聰明、勇敢，了不起的好爸爸。而且在面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，他 還那么樂(lè)觀。 我想：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們難免要遇到各種各樣的困難，但比起狐貍一家遭受的困難卻小多了，所以我們遇到任何困難時(shí)，都要向狐貍爸爸那樣樂(lè)觀自信，同時(shí)也要學(xué)習(xí)狐

5、貍爸爸在處理問(wèn)題時(shí)，多動(dòng)腦筋，沉著鎮(zhèn)靜。 只有這樣，我們才能最終取得勝利。 暑假到了，賈老師給我們發(fā)了一本書(shū)不起的狐貍爸爸。我迫不及待地想看這本書(shū)了，就翻開(kāi)書(shū)，愛(ài)不釋手得認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真讀了起來(lái)。 這本書(shū)主要寫(xiě)的是農(nóng)場(chǎng)主博吉斯、邦斯和比恩是最卑鄙、最小氣的人。狐貍先生每一天晚上天一黑就偷偷摸摸地去偷鴨子、鵝或者火雞。博吉斯、邦斯和比恩對(duì)所發(fā)生事情很清楚，就決定把狐貍先生全家除掉。比恩他們用了種種方法想除掉狐貍先生，但是都被聰明的狐貍先生一一化解了。于是，一場(chǎng)場(chǎng)智慧與力量的較量開(kāi)始了。 在這本書(shū)里，我最喜歡的是狐貍爸爸。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。挖掘已經(jīng)要挖到他的藏身之地了，但是他堅(jiān)持不懈地挖地道。狐貍先生還很大

6、方。因?yàn)樗玫搅耸澄镉终?qǐng)來(lái)許許多多的動(dòng)物來(lái)參加宴會(huì)。 其實(shí)，在我身邊也有這樣的事情發(fā)生。有一次，爸爸帶我去游泳。爸爸讓我把游泳圈拿下來(lái)，但是我不敢。后來(lái)，我鼓起勇敢地拿下了游泳圈，并認(rèn)真練習(xí)，終于會(huì)游泳了。還有一次，郭詩(shī)雨買(mǎi)了許多橡皮擦拿到學(xué)校，大方地送給我們。我就像狐貍爸爸一樣勇敢；郭詩(shī)雨就像狐貍爸爸一樣大方。 讀了這個(gè)故事，我懂得了，要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物也有生命；還要大方，堅(jiān)持不懈，承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)家人。 假期，我閱讀了了不起的狐貍爸爸這本書(shū)，它的作者是羅爾德達(dá)爾。它主要講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)山谷里有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)，三個(gè)場(chǎng)主非常有錢(qián)，但特別小氣。每天傍晚的時(shí)候，狐貍便會(huì)在飼養(yǎng)場(chǎng)里偷取食物。三

7、個(gè) 場(chǎng)主想盡了一切辦法，終于把狐貍先生一家和所有生活在地下的小動(dòng)物們困住了。就在它們快要餓死的時(shí)候，聰明的狐貍爸爸終于想出了一個(gè)主意，拯救了自己，也拯救了大家。 這個(gè)故事告訴我們很多道理和啟示。生活中，許多人一遇到事情，就前怕狼后怕虎，總覺(jué)得完成不了，根本不敢去做。還有一些人，一遇到困難就退縮，不懂得堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。而有的人，面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)強(qiáng)，不 軟弱，也不退縮。 我曾經(jīng)讀過(guò)大音樂(lè)家貝多芬的故事，在他從事最?lèi)?ài)的音樂(lè)創(chuàng)造時(shí)，雙耳卻慢慢失聰，最后再也聽(tīng)不到心愛(ài)的音符了，可他從來(lái)沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有絕望，仍然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，寫(xiě)下了世界著名的鋼琴曲命運(yùn)。面對(duì)困 難和挫折，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，不屈不撓，永

8、不退縮。 生活中，當(dāng)你身不由己陷入絕境時(shí)，絕望只會(huì)束手無(wú)策，不如鼓起勇氣與命運(yùn)抗?fàn)?，才有可能獲得轉(zhuǎn)機(jī)，闖開(kāi)一條生路。 假期，我閱讀了了不起的狐貍爸爸這本書(shū)，它的作者是羅爾德達(dá)爾。它主要講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)山谷里有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)，三個(gè)場(chǎng)主非常有錢(qián)，但特別小氣。每天傍晚的時(shí)候，狐貍便會(huì)在飼養(yǎng)場(chǎng)里偷取食物。三個(gè) 場(chǎng)主想盡了一切辦法，終于把狐貍先生一家和所有生活在地下的小動(dòng)物們困住了。就在它們快要餓死的時(shí)候，聰明的狐貍爸爸終于想出了一個(gè)主意，拯救了自己，也拯救了大家。 這個(gè)故事告訴我們很多道理和啟示。生活中，許多人一遇到事情，就前怕狼后怕虎，總覺(jué)得完成不了，根本不敢去做。還有一些人，一遇到困難就退縮，不懂得堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。而有的人，面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)強(qiáng)，不 軟弱，也不退縮。 我曾經(jīng)讀過(guò)大音樂(lè)家貝多芬的故事，在他從事最?lèi)?ài)的音樂(lè)創(chuàng)造時(shí)，雙耳卻慢慢失聰，最后再也聽(tīng)不到心愛(ài)的音符了，可他從來(lái)沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有絕望，仍然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，寫(xiě)下了世界