人教版小學(xué)五年級(jí)病句修改大全-

1、人教版小學(xué)五年級(jí)病句修改大全小學(xué)生常見(jiàn)的病句有以下幾種病因：（1）濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。句子中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞誤用，濫用，殘缺或不搭配等現(xiàn)象，表意不準(zhǔn)確。列如：“不但太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，而且我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。”（2）概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全體師生和少先隊(duì)員都參加了這次植樹(shù)活動(dòng)”。（3）詞語(yǔ)重復(fù)。句子中所用的詞語(yǔ)重復(fù)了，顯得羅嗦，累贅，影響句子意思的表達(dá)。如：“這是一個(gè)很好笑的笑話?！保?）成分殘缺。即句子中缺少構(gòu)成句子的基本成分，意思表達(dá)不完整，不明確。如：“在這次辯論會(huì)上，大家很好?！保?）詞序顛倒。一般情況下，一句話里的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就有變

2、化，甚至造成病句。如：“一年有四個(gè)春夏秋冬季節(jié)?！薄＃?）前后矛盾。句子中出現(xiàn)了自相矛盾的現(xiàn)象，意思不明確。如：“我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了?！薄＃?）指代不明。代詞運(yùn)用不當(dāng)。使句意不清楚。如：“王新和張西并肩走著，突然，他拍了他一下，一溜煙地跑了?！薄＃?）用詞不當(dāng)。由于對(duì)同義詞理解不清，就容易在同義范圍大小，褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)，造成病句。如：“我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。” （9）詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。至句子中某些詞語(yǔ)在意義上不能相互搭配或者是搭配起來(lái)不合理，違反了語(yǔ)言習(xí)慣。如：“我軍擊落敵軍飛機(jī)多架和坦克多輛?！薄＃?0）比喻不恰當(dāng)。如：“雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)鐵球落下來(lái)，砸得房

3、頂劈劈啪啪地響?！薄?（11）不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規(guī)。如：“汽車在崎嶇的山路上飛快的行駛?！薄＃?2）分類不當(dāng)。分類不當(dāng)是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。如：“籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等素菜。”。小學(xué)病句修改大全第一部分：修改病句一：用詞不當(dāng)例句： 同學(xué)們熱心歡迎老師。 小明十分愛(ài)護(hù)時(shí)間。 正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)定。 張林同學(xué)提的建議很正確，大家都附和他。 他很頑強(qiáng)，不肯虛心地接受同學(xué)們的意見(jiàn)。 在班會(huì)上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。練習(xí)：用修改符號(hào)修改下面的病句。 （1）我們班李林評(píng)上了“三好”學(xué)生的稱號(hào)。 (2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。

4、(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。 (4)奇奇做錯(cuò)了事，心情很繁重。 (5)學(xué)校的操場(chǎng)又?jǐn)U張了不少。 (6)我只是把養(yǎng)花作為生活的一種情趣。 (7)經(jīng)過(guò)努力，我終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。 (8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。 (9)戰(zhàn)士們?cè)谇把仃嚨厣想[藏起來(lái)。 (10)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。修改病句二：句子不完整（一個(gè)完整的句子，一般應(yīng)包括主、謂兩個(gè)部分，把“誰(shuí)、干什么”或“什么、怎么樣”說(shuō)清楚。）一、缺少主語(yǔ)。如： 會(huì)唱世上只有媽媽好了。 在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。 看了這篇文章以后，對(duì)我教育很大。二、缺少謂語(yǔ)。如： 我們要遠(yuǎn)大的革命理想。 公共汽車

5、將在我家門前的會(huì)路上。 我們要為把我國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。三、缺少賓語(yǔ)。如： 我送給小麗同學(xué)。 我最尊敬的人是。練習(xí)：讀下面的句子，把不完整的補(bǔ)充完整。 1爸爸在燈光下。 2透過(guò)玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。 3你仔細(xì)看爬山虎細(xì)小的腳，就會(huì)想起圖畫。 4我們要講究衛(wèi)生。 5茅屋里傳出的鋼琴聲。 6要對(duì)青少年進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育。 7小舟迅速地離開(kāi)碼頭，像離弦的箭駛向湖心。 8解放軍叔叔打開(kāi)了。 9孔繁森救助了好多藏族孤兒。 10敬愛(ài)的老師無(wú)微不至地關(guān)懷。修改病句三：詞序不當(dāng)例句： 這是晴朗的一個(gè)夜晚。 五月的北京是漂亮的季節(jié)。 說(shuō)實(shí)在的，他并不唱得好。 我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。 我們討

6、論并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。 今年的麥子豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。 這兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！練習(xí)：把下列句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜?lái)，并加以改正。 1語(yǔ)文對(duì)我特殊有愛(ài)好。 2奔馳著路上的小轎車。 3我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。 4他握住了老工人緊緊的手。 5我國(guó)地下埋藏著豐富的各種礦物。 6主席臺(tái)上坐著頭發(fā)花白的一位老工人。 7距離考試已經(jīng)時(shí)間不多了，我們要趕緊復(fù)習(xí)。 8通過(guò)這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。 9我們討論了并且聽(tīng)了老紅軍的報(bào)告。 10老師表?yè)P(yáng)了助人為樂(lè)李小明的精神。修改病句四：重復(fù)羅嗦例句： 老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。 漫山遍野到處都是果樹(shù)。 我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參

7、加了國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。練習(xí)：改正下面句子中重復(fù)羅嗦的地方。 1老奶奶想起了許多過(guò)去的往事。 2我們目不轉(zhuǎn)睛地眼睛一眨也不眨地聽(tīng)老師講課。 3學(xué)校是一座漂亮的風(fēng)景優(yōu)雅的大公園。 4公園里的花很漂亮極了。 5我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。 6小紅對(duì)老師提出的問(wèn)題，回答得對(duì)答如流。 7今天下午天氣晴朗，沒(méi)想到午后下起了大雨，真出乎我的預(yù)料。 8小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。 9我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾。 10看了小品如此包裝，大家不約而同異口同聲地笑了起來(lái)。修改病句五：前后矛盾例句： 全班同學(xué)都到了，只有王剛同學(xué)沒(méi)有來(lái)。 昨天傍晚下了一夜大雨。 我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。 我斷定他大概是陸麗的哥哥。 同學(xué)

8、們整潔地排隊(duì)擠進(jìn)了電影院。練習(xí)：把下面句子中前后矛盾的地方找出來(lái)，并加以改正。 1一陣?yán)子晗铝艘惶煲灰埂?2早晨，太陽(yáng)的余輝灑滿了校園。 3我正寫著作業(yè)，孫林來(lái)找我玩。 4我各門功課都好，就是音樂(lè)不好。 5這次考試全班幾乎沒(méi)有不及格的。 6下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來(lái)了。 7看那熟練的動(dòng)作，他大概一定是個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。 8我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點(diǎn)兒害怕。 9天空布滿了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼。 10你的辦法我完全贊成，只有一點(diǎn)我是不同意的。修改病句六：概念混亂例句： 動(dòng)物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥(niǎo)。 公園里的松柏、桃花等樹(shù)木枝繁葉茂。 我愛(ài)吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。 圖書角有

9、兒童文學(xué)、少年文藝和中國(guó)少年報(bào)等課外書。練習(xí)：把下面句子中概念混亂不清的地方改過(guò)來(lái)。 1中國(guó)少年報(bào)和兒童時(shí)代等報(bào)刊我都愛(ài)看。 2今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚 3上海東方明珠塔、萬(wàn)里長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)有名的古跡。 4李明的爸爸會(huì)說(shuō)三四國(guó)外語(yǔ)，尤其漢語(yǔ)說(shuō)得特殊好。 5造紙是我國(guó)的四大發(fā)明。 6他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。 7西湖的春天是個(gè)游覽的好地方。 8黨中心派飛機(jī)給災(zāi)區(qū)人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。 9學(xué)校的操場(chǎng)上有各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場(chǎng)等。 10在動(dòng)物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動(dòng)物。修改病句七：搭配不

10、當(dāng)一、主謂搭配不當(dāng)。如： 老師叫我做的作業(yè)，已經(jīng)在星期六實(shí)行了。 大家都留意學(xué)校衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。 人民群眾的生活不斷地提高和改善。二、動(dòng)賓搭配不當(dāng)。如： 在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。 在歡送會(huì)上，同學(xué)們表演了歌曲，表演了舞蹈。 我天天晚上收聽(tīng)廣播和電視。 同學(xué)們逐步端正了態(tài)度和目的。三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。如： 劉老師雖然年過(guò)六旬，而且身體很健壯。 為了提高大家的文學(xué)欣賞能力，所以舉辦了這個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)練習(xí)：把下面句子中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜?lái)，并加以改正。 1爸爸的口令，準(zhǔn)時(shí)帶回了家。 2兩山之間的小路緩緩地流淌著。 3媽媽沖了一杯茶，真好吃?。?4經(jīng)過(guò)老師的教育，我

11、提高了學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 5他非常喜歡踢足球和乒乓球。 6在考試時(shí)，我一絲不茍地答卷和交卷。 7今天掃地后，我們把桌椅排得干干凈凈。 8我們漫步在郊外的航道上。 9因?yàn)樗M(jìn)步很大，卻老師表?yè)P(yáng)了他。 10只要你虛心接受別人的意見(jiàn)，才能改正自己的缺點(diǎn)。第二部分：醫(yī)生看病要號(hào)脈診斷，才能對(duì)癥下藥。修改病句也是同樣，先要了解病句的類型，尋找病因，才能對(duì)癥修改病句。這里介紹常見(jiàn)病句有10種：一、成份殘缺。指句子不完整，缺少“誰(shuí)”，“怎么樣”“做什么”（也就是缺少主語(yǔ)，謂語(yǔ)或賓語(yǔ)等必要成份）。如“前幾天，送給小玲五本課外書。”這句話，缺少“誰(shuí)”（主語(yǔ)），應(yīng)該在“送給”的前面加上“我”或“老師”等，句子才完整；又

12、如“我最尊敬的人是”，缺少“誰(shuí)”“什么人”（謂語(yǔ)），可在“是”的后面補(bǔ)充“我的爸爸”或“我的老師等”。二、重復(fù)累贅。指句子中用的詞重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去其中的一個(gè)或幾個(gè)。如“王老師多次反復(fù)教育小明要遵守紀(jì)律?！边@句話中“多次”和“反復(fù)”重復(fù)了，要?jiǎng)h去其中一個(gè)就對(duì)了。三、前后矛盾。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不統(tǒng)一。如“昨天傍晚刮起了一夜大風(fēng)。”這句話中“傍晚”和“一夜”有矛盾，應(yīng)改為“昨天傍晚刮起了大風(fēng)。”四、詞序顛倒。指句子中詞語(yǔ)的位置前后顛倒。如“李老師認(rèn)真修改閱讀了張華同學(xué)的作文?！边@句話中“修改”“閱讀”的詞序混亂，顛倒，應(yīng)該把“修改”和“閱讀”調(diào)換一下位置，改為“李教師認(rèn)真閱讀修改了張

13、華同學(xué)的作文?！蔽濉⒋钆洳划?dāng)。指句子中相關(guān)的成份不符合語(yǔ)言習(xí)慣，在意思上不能配合，搭配不當(dāng)。如“王麗十分愛(ài)護(hù)時(shí)間。”這句話中“愛(ài)護(hù)”與“時(shí)間”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“愛(ài)惜”。六、用詞不當(dāng)。指句子中某個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)。如“看到這風(fēng)景如畫的田野，我們的心情非常高興?！边@句話中“高興”一詞用得不當(dāng)，應(yīng)改為“愉快”。七、概念不清。指句子中詞語(yǔ)的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。如“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡?！边@里的“南京長(zhǎng)江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院是中外游客向往的古跡?！卑?、指代不明。指句子中出現(xiàn)多個(gè)人或狀物時(shí)，指代不明確，含混不清

14、。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！本渥又械摹八庇袃蓚€(gè)，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明。應(yīng)改為“她比趙燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰。”或“黃虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰?！本?、不符合事實(shí)。指所描寫的情況和事實(shí)不符合。如“秋天，校園里盛開(kāi)著桃花、梨花、一串紅、菊花和芙蓉花?！本渥又械摹疤一ā薄ⅰ袄婊ā辈皇乔锾扉_(kāi)的，是春天開(kāi)的。不符合季節(jié)的事實(shí)，應(yīng)該刪去。十、關(guān)聯(lián)詞誤用。指句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用，或搭配不當(dāng)。如“不但黃山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下?！边@句話構(gòu)不成遞進(jìn)關(guān)系而是因果關(guān)系。因此，要把關(guān)聯(lián)詞“不但而且”改為“因?yàn)樗浴?；又如?/p>

15、你只有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，就能取得良好成績(jī)?！本渥又小爸挥芯汀标P(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只有才”。以上10種常見(jiàn)的病句，供大家參考。在修改病句時(shí)，要認(rèn)真琢磨推敲，對(duì)癥下藥，才能修改好病句，使句子意思表達(dá)得清楚、完整。綜合練習(xí)：1造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。2林海這篇課文的作者是老舍先生寫的。3他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。4一進(jìn)幼兒園,我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的小臉和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。5夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。6小王用的毛筆寫字非常漂亮。7她焦急地等待著汽車開(kāi)來(lái)的方向。8列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。9聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。10秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多

16、使人喜愛(ài)呀！11我們班的好人好事和李剛助人為樂(lè)的好事，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。12所有的全校師生都參加了植樹(shù)勞動(dòng)。13多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。14媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。15我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。16夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。17這學(xué)期，我校開(kāi)展了“手拉手”的熱潮。18鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。19國(guó)慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。20聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。21早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。22我忍不住不禁笑了起來(lái)。23我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。24小興安嶺的夏天真美麗。25少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27媽媽

17、買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。28每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。29言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。30烏云和大雨一起從空中傾瀉下來(lái)。31墨綠的麥苗舒展著嫩葉。32近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。34他的一雙手幾乎完全凍僵了。35黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。36我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。37繁星的作者是巴金寫的。38兩個(gè)新社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！39這些作文題目的范圍比較困難。40江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。41老班長(zhǎng)熱氣騰騰地端來(lái)了一碗魚湯。42我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。43泰山是我國(guó)的五大名山。44我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討

18、論了他的建議。45這本書有聲有色。46媽媽給我買了三本書籍。47美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。48經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)可自己的錯(cuò)誤。49丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?0李小明光榮地被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。51我一定要做好一個(gè)受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。52小組會(huì)上，大家互相做了自我批評(píng)。53王清端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。54經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。55經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)目的提高了。56我斷定他大概是鄭平的哥哥。57會(huì)場(chǎng)上到處都是五顏六色的紅旗。58小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。59經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。60這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，好看極了。61近兩年來(lái)，

19、電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了。62小剛特別喜歡踢足球和排球。63前天傍晚下了一天的雨。64懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。65我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。66這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。67萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。68我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。69老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。70大林經(jīng)常一貫地為班上做好事。71一進(jìn)公園，就看見(jiàn)美麗的鮮花和誘人的香味。72高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國(guó)大地。73我愛(ài)看兒童時(shí)代兒童故事選和課外書。74林萍一向刻苦學(xué)習(xí)，在這次考試中居然取得了好成績(jī)。75山坡上栽著許多梨樹(shù)、蘋果樹(shù)和果樹(shù)。76誰(shuí)在那兒放了一

20、槍，嚇得鳥(niǎo)兒幾乎全飛走了。77“六一”聯(lián)歡會(huì)上的氣象十分熱烈。78這時(shí)，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。79姐姐把自己的想法毫無(wú)保留地全部告訴我。80春天到了，種子長(zhǎng)葉，生根，發(fā)芽。81只有雨停止，我們就到公園去。82盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂(lè)極了。83登山隊(duì)員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進(jìn)。84小明刻苦學(xué)習(xí)，取得了顯著的成就。85老師們愛(ài)戴我們每個(gè)學(xué)生。86兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！87在這次區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了優(yōu)異成績(jī)。88老師耐心學(xué)生。89下課了，校園里頓時(shí)一下子就沸騰了。90他頂著寒風(fēng)和冰雪艱難地走著。91火紅的楓葉在春風(fēng)中搖動(dòng)。92他寫出了一份非常仔細(xì)

21、的報(bào)告。93奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。94我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。95陳老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。96這道題雖然不難，但是他很快就做好了。97他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。98聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。99我學(xué)到了許多新的見(jiàn)識(shí)。100英雄賴寧為搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)的獻(xiàn)身精神。101領(lǐng)導(dǎo)辦事太果斷，往往就會(huì)失去群眾的信任。102我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。103雷鋒助人為樂(lè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。104長(zhǎng)城、故宮和南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)的名勝古跡。105我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。106他熱愛(ài)學(xué)習(xí),但是熱愛(ài)勞動(dòng)。107我每天晚上收看廣播和電視。108我

22、國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。109他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。110皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。111清早，校門打開(kāi)后，平靜的校園馬上熱鬧起來(lái)。112美麗的校園中長(zhǎng)著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹(shù)木。113 對(duì)于父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我終生一輩子都不會(huì)忘記。第三部分 部分易錯(cuò)題型修改病句及答案01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。03、經(jīng)過(guò)教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。05、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回

23、家去。07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。13、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽(tīng)老師講課。17、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。20、這次到會(huì)的只有七十

24、二人左右。21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。26、我今天上午看了一天的書。27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。答案1.把不管改成盡管2.實(shí)行改完成3 .讓受害者怎么樣4.防止跟不要沖突,去掉一個(gè)5.不轉(zhuǎn)眼就是注視,去掉一個(gè).6.和改成等7.雖然.但是改成即使.也8.和改成戴著9.繁星滿天改成月朗星

25、稀,科學(xué)常識(shí)。10.許許多多和數(shù)不清去一個(gè)11.的病和健康去一個(gè)12.在去掉13.很受教育前加個(gè)人稱,14.所有跟大部分沖突,任去一個(gè)15.稀稀疏疏和星星點(diǎn)點(diǎn)去一個(gè)16.聚精會(huì)神地和專心地去一個(gè)17.去不正確的18.我們的雙手和泥土換順序19.我跟誰(shuí)議論?把我改成我們20.72那么精確了還左右啊?去左右21.幾乎和完全留一個(gè)22.樹(shù)木改植物23.足球不是兒童玩具,去掉.24.和食品去掉25.和改成穿著26上午去了27.浪費(fèi)的后面加現(xiàn)象28.數(shù)量改質(zhì)量29.的活動(dòng)跟的一天去掉一個(gè)第四部分 幾種常見(jiàn)的類型：（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）1、 成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真

26、聽(tīng)課。 2、搭配不當(dāng)類型的病句：我看見(jiàn)了他的心思。 3、用詞不當(dāng)類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。 4、重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)常回想過(guò)去的往事。 5、詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾類型的病句：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。 7、指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)“上課要全神貫注聽(tīng)講”。（一）用詞不當(dāng)；1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。 和農(nóng)副產(chǎn)品去掉2、今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。 今天是開(kāi)學(xué)第一天3、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。 老師用慈祥的目光注視著我們4、這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)大家的沉醉。

27、沉醉改成討論5、聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。 不約而同改成情不自禁6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。 熱鬧改成熱烈7、我們的生活水平在不斷改善。 改善改成提高8、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)9、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。 秋天和九寨溝風(fēng)景區(qū)調(diào)換10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。 好習(xí)氣改成好習(xí)慣（二）意思重復(fù)； 1、他經(jīng)?；叵肫疬^(guò)去的往事。 往事改成事2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。 忍不住去掉3、小明聚精會(huì)神專心致志地聽(tīng)老師講課。 專心致志去掉4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。 經(jīng)常去掉5、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。 前進(jìn)和去掉6、這是一幅十分非常美麗的畫。 非常去掉7、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。 不好的去掉8、他這次沒(méi)考好，難過(guò)得流下了傷心的眼淚。 傷心的去掉9、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。 首先去掉（三）詞序顛倒； 1、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。 運(yùn)用和理解調(diào)換2、我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。 討論了和聽(tīng)了交換3、 自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。 我對(duì)自然科學(xué)很感興趣4、 朝霞被天空映紅了。 天空被朝霞映紅了5、 這是一本我的