2019年中考化學(xué)必考、?？贾R點和重要題型盤點(全冊)

1、中考化學(xué)必考、常考知識點和重要題型盤點【物理變化和化學(xué)變化】屬于中考必考考點之一，一般都是以選擇題的方式，判斷一些常見變化屬于什么變化？例如：1、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A、冰融化成水 B、鋼鐵生銹 C、礦石粉碎 D、汽油揮發(fā)2、下列變化中既有物理變化又有化學(xué)變化的是（）A、汽油氣化后跑到空氣中去B、白糖熔化制造食品C、蠟燭點燃時先熔化后燃燒D、布匹先剪裁后縫制衣服3、下列變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）A. 夜幕降臨，珠江兩岸霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光B.“侯氏制堿法” 用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥C. 青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品D. 自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸溜水4、下列

2、過程中利用了化學(xué)變化的是（ ）A用疏通淤泥的辦法整治廣州市的河涌 B用稀鹽酸使生銹的鐵制品恢復(fù)光亮C海水經(jīng)過蒸餾成為可以飲用的蒸餾水 D用95%的酒精配制75%的醫(yī)用消毒酒精精【物質(zhì)的性質(zhì)和用途】 中考的?？伎键c之一，既有可能以選擇題方式呈現(xiàn)，也有可能在第二卷的大題中出現(xiàn)。例如：1、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，甲烷用作燃料 氫氣用于填充探空氣球 氧氣用于氣焊 干冰用作制冷劑 焦炭用于煉鐵工業(yè)。 利用化學(xué)性質(zhì)的是 ( B )A. B. C. D.2、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是( )A、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑B、洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗

3、滌劑有乳化功能C、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定。 D、C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性3、下列對一些常見物質(zhì)的性質(zhì)與其對應(yīng)用途的解釋不合理的是（ ）A、氮氣常用作保護氣，是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定B、石墨在工業(yè)上常用來作電極，是因為石墨具有導(dǎo)電性C、醫(yī)院搶救危重病人，常常要輸入氧氣，這是因為氧氣能供給呼吸D、水廠進行水的凈化時，一般都要用到活性炭，這是因為活性炭能殺菌消毒4、金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。（節(jié)選）（1）指出金屬鋁的一個性質(zhì)及其對應(yīng)的用途性質(zhì) ，對應(yīng)用途 。 (2) CO2有廣泛的用途。工業(yè)上可用CO2生產(chǎn)小蘇打：一

4、定條件下，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣（NH3）和CO2，即可析出碳酸氫鈉固體，此時溶液變渾濁；過濾，濾液中含有氯化銨。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（提示：方程式配平后，物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)均為1） ；【物質(zhì)的分類】 物質(zhì)的分類是體現(xiàn)學(xué)科思想方法的基本內(nèi)容，是近幾年中考重點考查對象。通常在選擇題中可能出現(xiàn)兩個這方面內(nèi)容的試題，也可能會以填空題的形式出現(xiàn)。例如：1、 下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）A、空氣B、粗鹽C、純水D、糖水2、 根據(jù)組成元素的類別，對下列氧化物分類，其中一種與另外三種不屬于同一類別，它是（ ）A、MnO2 B、CuO C、P2O5 D、Fe3O43、下列物質(zhì)屬于化合物的是AC60

5、B碳酸鈉 C石灰水 D稀鹽酸4、下列各組各有兩種物質(zhì)，它們的化學(xué)式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是（ ）物質(zhì)1物質(zhì)2名稱化學(xué)式物質(zhì)類別名稱化學(xué)式物質(zhì)類別A氮氣N非金屬單質(zhì)氧化亞鐵Fe2O2堿B碳酸氫鈉NaHCO3鹽硝酸HNO3酸C硫酸鉀K2SO4鹽五氧化二磷P2O5金屬氧化物D錳Mm金屬單質(zhì)氫氧化鎂Mg(OH)2堿5、按照我們已經(jīng)學(xué)過的物質(zhì)分類思想和方法，下列各組物質(zhì)的歸類有錯誤的是（ ） A、H2CO3、H3PO4等都與H2SO4一樣屬于酸 B、純堿、燒堿等都與Ca(OH)2 一樣屬于堿 C、KNO3、KMnO4等都與NaCl一樣屬于鹽 D、C、S、H2等都與O2一樣屬于非金屬氧化物6、現(xiàn)有下

6、列物質(zhì)：甲烷 氧氣 硝酸鉀 碳酸氫鈉 一氧化碳 二氧化碳 乙醇 鐵。（1）屬于有機化合物的是(填編號，下同) ；（2）屬于單質(zhì)的是 ；（3）屬于氧化物的是 ；屬于鹽的是 ?！痉肿?、原子、離子、元素等概念、特征及其比較】這是中考必考內(nèi)容之一。通常在選擇題中至少會有12題是與分子、原子、離子、元素等概念或特征相關(guān)，而在第二卷的實驗探究題中也有可能會涉及到這些內(nèi)容。例如：1、分子和原子的主要區(qū)別是（ ）A、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子則不能C、分子間有空隙，原子間無空隙 D、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分2、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（ ）（可能以文字、符號、圖片等多種

7、形式出現(xiàn)）A、水分子 B、氫分子 C、氫原子 D、氧原子3、下列關(guān)于H2和H2SO4的敘述，正確的是（ ）A都含有氫元素 B都含有氫分子 C都含有氫離子 D都是化合物4、右圖是氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的示意圖。下列關(guān)于從此圖中獲取的信息的描述有錯誤的是 A、 原子不能構(gòu)成物質(zhì)，只有分子才是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子B、 原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子C、 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 D分子在化學(xué)反應(yīng)中還可分解成原子5、下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是 （ ）選項現(xiàn)象或事實解 釋A熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變B酒香不怕巷子深分子不斷地運動C氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分

8、子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分6、右圖是我們曾經(jīng)做過的一個探究性實驗，相信大家應(yīng)該有印象。請回憶該實驗，找出下列說法中理解有偏差的是A、 該實驗說明了分子是不停運動的B、 該實驗也能說明分子能保持原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C、 該實驗的主要目的是為了證明分子間是否有間隙D、 燒杯B的作用是用于作對比實驗7、對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是（ ）ABCD實驗現(xiàn)象解釋分子的質(zhì)量和體積都很小分子總是在不斷運動著常溫時分子不運動，加熱時分子才運動分子間有間隙【原子、離子的結(jié)構(gòu)示意圖分辨】 這也是近幾年中考年年出現(xiàn)的試題。難度小，易得分。例如：1、下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，表示

9、陽離子的是( ) 2、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（ ） 3、氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 請你根據(jù)以下各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，與氮元素具有相似化學(xué)性質(zhì)有是（ ） A B C D【化合價和化學(xué)式】化合價和化學(xué)式是初中化學(xué)不得不考的內(nèi)容，所以也就是我們的一個基本得分點。例如：1、酒后駕車是一種嚴重的違章行為，交警常用“司機飲酒檢驗儀”檢查司機呼出的氣體以判斷他是否飲酒。司機呼出的乙醇分子能在硫酸存在的條件下，使紅色的三氧化鉻變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻Cr2（SO4）3中Cr元素的化合價為（ ） A、3 B、5 C、6 D、7 2、下列各組含氯物質(zhì)中，氯元素化合價相同的一組是（ ） A、Cl2

10、 HCl B、NaCl HClO C、ClO2 NaClO2 D、KClO3 Ca(ClO3)23、葡萄糖（C6H12O6）是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)。下列關(guān)于葡萄糖的說法，不正確的是（）A、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成 B、葡萄糖分子中含有6個碳原子和6個水分子C、葡萄糖屬于有機化合物 D、葡萄糖的相對分子質(zhì)量為1804、中醫(yī)藥是我國文化遺產(chǎn)的瑰寶，在2009年全世界爆發(fā)甲型H1N1型流感期間，中藥“達菲”發(fā)揮了重要作用。而莽草酸是生產(chǎn)“達菲”的關(guān)鍵原料，其化學(xué)式為C7H10O5 ，下列有關(guān)這種物質(zhì)組成成分的敘述正確的是A莽草酸分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7：10：5B莽草酸分子中碳、氫、

11、氧三種元素的原子個數(shù)比為7：10：5C莽草酸的相對分子質(zhì)量為22 D莽草酸屬于無機化合物中的氧化物5、用化學(xué)用語填空：(1) 1個氧分子_，2個氫原子_，氧化鋁_(2)某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成，且每個分子中含有1個Cl原子，2個O原子，該消毒劑的化學(xué)式是_。 （3）某氮的氧化物中氮元素的化合價為+l價，該氧化物是 。（另外在各類題中穿插的書寫物質(zhì)的化學(xué)式一般至少都在10個以上，必須確保100%正確無誤，關(guān)鍵是要牢記必須檢查化合價代數(shù)和是否等于零）【化學(xué)方程式】 化學(xué)方程式也是初中化學(xué)不得不考的內(nèi)容，并且一份試題一般至少要寫7個以上的化學(xué)方程式。所以這是一個非常重要的基本得分點。通?？?/p>

12、試出現(xiàn)頻率較高的化學(xué)方程式主要有：用雙氧水制氧氣_加熱高錳酸鉀制氧氣_紅磷燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 水通電分解 鋅（或鐵）與稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)制氫氣_實驗室制取二氧化碳_用澄清的石灰水檢驗二氧化碳_用NaOH溶液吸收二氧化碳 用稀鹽酸（或稀硫酸）清洗鋼鐵表面的銹蝕 碳在高溫下與氧化銅的反應(yīng) 一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅（或氧化鐵）的反應(yīng) 碳酸鈉與石灰水的反應(yīng) 碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng) 碳酸鈉與氯化鈣（或氯化鋇）溶液的反應(yīng) 硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng) 硫酸（或硫酸鹽）與氯化鋇（或硝酸鋇）溶液的反應(yīng) 【基本反應(yīng)類型】 對基本反應(yīng)類型的識別也是中考的基本考點。關(guān)鍵是要緊扣各類反應(yīng)的特征。例如：1、煉鐵高

13、爐中發(fā)生了下列反應(yīng)：（ ） 高溫下一氧化碳將鐵礦石還原為鐵 高溫煅燒石灰石灼熱的焦炭和二氧化碳反應(yīng) 焦炭充分燃燒其中屬于化合反應(yīng)的是A和 B和 C和 D只有2、下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（ ）A.鋅片與稀鹽酸反應(yīng) B.鎂條在氧氣中燃燒C.甲烷在空氣中燃燒 D.一氧化碳在加熱時與氧化銅反應(yīng)3、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：一種單質(zhì)和一種化合物相互發(fā)生的化合反應(yīng)（任舉一例）_一種固態(tài)物質(zhì)與一種氣體之間發(fā)生的置換反應(yīng)：_產(chǎn)物有兩種氧化物的分解反應(yīng)：_沒有氣體也沒有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)：_【質(zhì)量守恒定律】 作為化學(xué)學(xué)科的核心定律，對質(zhì)量守恒定律的理解和運用自然是中考的?？键c。例如：1 在化學(xué)反應(yīng)前后，下

14、列諸項中肯定沒有變化的是原子數(shù)目 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)種類 物質(zhì)狀態(tài) 原子種類A. B. C. D.2已知化學(xué)方程式：R + 2O2 CO2 + 2H2O，則關(guān)于R組成的敘述正確的是( ) A只含有碳元素 B只含有碳、氫元素 C一定含有碳、氫、氧元素 D一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素、某有機物R在足量氧氣中完全燃燒后的化學(xué)方程式如下：2R + 13O2 =8CO2 +10H2O根據(jù)質(zhì)量守定律，R的化學(xué)式為（ ）AC4H10 BCH4 CCH4O DC2H4O2 4某固體受熱分解得到NH3、CO2和H2O三種物質(zhì)，則該固體所含有的元素是 （注意：質(zhì)量守恒定律也往往是隱含在其他版塊知識一起

15、綜合考查的）【溶液及其相關(guān)知識】 有關(guān)溶液的知識是中考必考內(nèi)容之一，特別是溶液的概念、溶解度曲線、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等應(yīng)重點關(guān)注。例如：1、生理鹽水是醫(yī)院常用的一種輸液針劑。不能說明生理鹽水屬于溶液的是（ ） A、其中含有食鹽和水兩種物質(zhì) B、具有很好的穩(wěn)定性C、均一，各部分成分相同 D、是無色液體2、對“20時，硝酸鉀溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是（ ）A、20時，100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀B、在100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達到飽和狀態(tài)C、20時，100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達到飽和狀態(tài)D、20時，31.6g硝酸鉀被水溶解3、右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解

16、度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答： P點的含義是 。 t2時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎? （填寫“能”或“不能”）。 t2時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫物質(zhì)序號）。 將t1時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是 （填寫選項序號）。Acab Babc Cabc Dbac 4、下圖是部分物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該曲線圖回答 問題： (1)下列說法中錯誤的是 (填A(yù)、B、C 符號) A硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度 B0C時物質(zhì)的溶解度都為0gC 圖中所列物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增

17、大 (2) 10C時，100 g水中溶解 g硝酸鈉才能形成飽和溶液，該飽和溶液中溶質(zhì) 的質(zhì)量分數(shù)是 (精確到01%)。5、實驗室用98%的濃硫酸配制成稀硫酸，并與鋅粒反應(yīng)制取氫氣。質(zhì)量分數(shù)0%（純水）1%4%10%16%24%32%36%44%49%60%98%密度1.001.011.021.071.111.171.241.271.341.391.501.84(1)查閱資料。 20時不同質(zhì)量分數(shù)硫酸的密度（g/mL）分析以上數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論（寫2條） ； ；(2)計算。配制200g24.5%的稀硫酸，需 g98%濃硫酸和 g水。實際操作時，取98%濃硫酸 mL（精確到1mL）；(3)配制稀硫

18、酸。分別用量筒量取所需水和濃硫酸，先將 倒入燒杯中，然后 【關(guān)于電離問題，即建立物質(zhì)的微粒觀問題】這是體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科思想方法的內(nèi)容。要能從物質(zhì)的微粒觀角度認識和處理相關(guān)問題。1、寫出飽和氯化鈉溶液中所含的粒子符號 。2、Na2SO4溶液中不存在的粒子是（ ） A、Na+ 離子 B、SO42-離子 C、Na2SO4分子 D、H2O分子3、右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應(yīng)的 示意圖。從圖中可獲得的信息有： ； 。鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)的原因是 。4、碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液。(1)碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是_，溶劑是_；(2)甲、乙、丙三個同學(xué)分別畫出下面的示意圖，

19、表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）。如果已同學(xué)的示意圖符合事實，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_ ； 根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象，_（填甲、乙、丙）的示意圖符合事實。5、將下列兩組中的兩種反應(yīng)物混合，回答下列問題：(1)根據(jù)實驗事實完成下表（沒有發(fā)生反應(yīng)的，化學(xué)方程式一欄“/”）編號反應(yīng)物1反應(yīng)物2現(xiàn)象化學(xué)方程式1稀鹽酸氫氧化鉀溶液沒有明顯現(xiàn)象編號反應(yīng)物1反應(yīng)物2現(xiàn)象化學(xué)方程式硫酸氯化鋇有白色沉淀生成氫氧化鋇硫酸鈉有白色沉淀生成2稀硫酸氫氧化鋇溶液有白色沉淀生成3稀硝酸澄清石灰水(2)分析上述實驗，反應(yīng)能夠發(fā)生的共同原因是：反應(yīng)物1中都含有（填化學(xué)用語，下同）_，反應(yīng)物2中都含有_6、將下表中的兩

20、組反應(yīng)物1和反應(yīng)物2混合均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)要求回答下列問題： (1) 根據(jù)表中給出的實驗事實，寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式： (2) 從反應(yīng)前后各溶液中所含離子的角度看，上表中的兩個反應(yīng)實際上是_ （填離子符號）和_（填離子符號）之間發(fā)生的反應(yīng)。請按照這個反應(yīng)的本質(zhì)，再寫一個類似反應(yīng)的化學(xué)方程式（但要求與上表的“反應(yīng)物1”類別不同，而與“反應(yīng)物2”類別相同） ；并指出這些反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 ?！救芤旱乃釅A性和PH值】 這也是中考?？嫉膬?nèi)容之一。1、分析下表數(shù)據(jù)，下列關(guān)于廣東省城市降水酸堿性的說法正確的是年 度2005年2006年廣東省城市降水pH均值4.664.80A2006年和2005年降

21、水總體都偏堿性 B2005年降水的堿性比2006年更強C2006年酸雨污染程度比2005年減緩 D2006年酸雨污染程度比2005年嚴重2、向pH為4的鹽酸中加入下列物質(zhì)，混合后溶液的pH可能會減小的是（ ）A純水 B氫氧化鈉溶液 CpH為4的鹽酸 D硫酸溶液【典型代表物的相關(guān)知識】雖然我們學(xué)過的物質(zhì)不少，但中考試題仍然主要是圍繞一些典型代表物來設(shè)計的，因此備考時，對各類典型代表物務(wù)必要熟練掌握。其中主要包括氧氣、二氧化碳的性質(zhì)、制法、檢驗、用途等；水、碳、一氧化碳、鐵、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣等物質(zhì)的性質(zhì)、用途（特別要注意性質(zhì)與用途的關(guān)系）1、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的

22、描述，正確的是( )A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射2、過氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水。實驗室用以下兩種方法制取氧氣。請回答下列問題。 （1）方法一和方法二中MnO2都作為反應(yīng)的_。 比較兩種方法，方法二的主要優(yōu)點是_。- + ab （2）現(xiàn)有500g雙氧水，H2O2的質(zhì)量分數(shù)為3.4%。請計算500g該溶液中含H2O2多少克？用方法二最多可以制得氧氣多少克？3、關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（ ）A、試管a中的氣體是H2B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C、產(chǎn)生的H2和O2的

23、質(zhì)量比為2 : 1通電D、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O 2H2+ O24、已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題。 （1）寫出X的化學(xué)式_； （2）寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式：_ （3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想。氣體X、Y都含有_元素和_元素，但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同。請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子_。5、把生石灰、二氧化碳、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉等物質(zhì)分別溶于水，所得水溶液PH大于7的是（ ）A、只有氫氧化鈉 B、有生石灰、氫氧化鈉，還有碳酸鈉C、有生石灰、氫氧化鈉

24、 D、有氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉6、從Ca、Mg 、O、H、Cl中的選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求寫出相?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：（1）一種非金屬單質(zhì) （2）一種金屬氧化物 （3）一種難溶性的堿 （4）一種可溶性的鹽 【金屬的通性和金屬活動性順序的推斷】 金屬的性質(zhì)和金屬活動性的推斷是重要考點之一，特別是要掌握推斷方法。例如：1、現(xiàn)有A、B、C三種金屬，當(dāng)把A和B分別放入稀硫酸中時，A溶解并產(chǎn)生氫氣，而B不反應(yīng)；當(dāng)將B和C分別放進硝酸銀溶液時，不一會就發(fā)現(xiàn)在B的表面有銀析出，而C不反應(yīng)。由此可知A、B、C這三種金屬的活動性由強到弱的順序是 A、CBA ； B、BAC C、ABC D、B C A2、人們?nèi)粘Ｉ铍x

25、不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。（1）地殼中含量最高的金屬元素是 。（2）根據(jù)下圖的金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有 。 電線 金屬絲 炊具（3）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。合金合金的主要性能主要成分及純金屬的性能焊錫熔點183錫：熔點232；鉛：熔點327。硬鋁強度和硬度好鋁、銅、鎂等。硬度小，質(zhì)軟。不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等。純鐵抗銹蝕性能不如不銹鋼。由上表可以推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點一般有（填序號） 。強度更低 硬度更高 熔點更高 抗腐蝕性能更好（4）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬。根據(jù)所學(xué)

26、化學(xué)知識，按要求寫出兩個生成金屬的反應(yīng)化學(xué)方程式： （置換反應(yīng)）； （分解反應(yīng)）。（5）2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵。鋼鐵與 直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹。 【常見的化學(xué)儀器和基本實驗操作】化學(xué)實驗是化學(xué)的學(xué)科靈魂，因此自然也就是中考化學(xué)命題的核心?？梢哉f在各種題型中都會有實驗內(nèi)容，其中一些常見儀器和基本實驗操作是較易的得分點。例如：1、下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）2、下列實驗操作正確的是 A、用向上排空氣法收集氫氣 B、稱量固體藥品時，將稱量物放在托盤天平的右盤C、觀察液體體積時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平 D、為加

27、速過濾用玻璃棒攪拌漏斗中的過濾液3、現(xiàn)有下列化學(xué)儀器，請回答以下問題： （1）a和e兩種儀器的名稱分別是 ， ； （2）d的主要用途是 ； （3）如果要用這些儀器組裝一套利用氯酸鉀制氧氣的裝置，應(yīng)選用的儀器是（填編號） 【常見氣體的制取】氣體的制取幾乎是明擺的考題，所以必須全面掌握知識。其實主要是圍繞有關(guān)氧氣和二氧化碳兩種氣體的制備來考查的。例如：1、請根據(jù)下列裝置圖來回答問題: A B C D E（1）儀器、的名稱是： ，。（2）用B、C作氣體發(fā)生裝置，可制取多種氣體，寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式 ；與B相比，C的優(yōu)點是 。（3）實驗室用高錳酸鉀制取O2，需要在裝置A的試管口放一團棉花，

28、其作用是_ ；可用D裝置來收集O2，這是利用了O2_的性質(zhì)。2、下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：Aa(1) 裝置A中標號a所指的儀器名稱是：_ ，請寫出實驗室利用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是_，并計算欲制得3.2g氧氣，需要該反應(yīng)物的質(zhì)量 。說明裝置A的試管口放一團棉花的目的 。(2) 如果實驗室要利用上述裝置制取并收集CO2，應(yīng)選用的制備和收集裝置是 ；如要制得純凈的氫氣，則應(yīng)選擇的裝置組合式 。【物質(zhì)的分離提純（除雜質(zhì)）】 這是體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科特點的考點，所以要引起足夠重視。例如：1在橫線上填寫分離各混合物所用的主要操作方法：（1）除去渾水中的泥沙_；（2）從CaCO3

29、和Na2CO3的固體混合物中提純Na2CO3固體_；（3）從混有少量NaCl晶體的KNO3晶體中提純KNO3晶體_。2除去鹽酸中混有的少量硫酸，可選用的試劑（適量）是（）A、AgNO3溶液B、NaOH溶液C、BaCl2溶液D、Ba(NO3)2溶液3、除去銅粉中混有的少量氯化銅，其主要操作過程是（）A、加入適量的稀硫酸，微熱，過濾，洗滌B、加入適量的稀硫酸，微熱，蒸發(fā)，洗滌C、加適量水，加熱，過濾，洗滌D、加強熱或在空氣中灼燒4、除去硫酸鋇粉末中混有的少量氯化鋇，應(yīng)采用下列方法中的（）A、加水，攪拌，過濾B、加稀硫酸，攪拌，蒸發(fā)C、加硝酸銀，攪拌，過濾D、加硫酸鈉，攪拌，過濾5下列方法中，能除去

30、生石灰中混有少量碳酸鈣的是（）A、加強熱B、加鹽酸C、加氫氧化鈉D、加水【物質(zhì)的鑒別】這是體現(xiàn)化學(xué)方法的內(nèi)容，歷來屬于必考對象。例如：1、要區(qū)分二氧化碳、一氧化碳、氧氣這三瓶無色氣體，可采用下列方法中的（）A、加入蒸餾水B、加入紫色石蕊試液C、加入澄清石灰水D、將燃著的木條伸到瓶口2、要鑒別硫酸鈉、硫酸鎂、酚酞這三瓶無色溶液，可選用下列試劑中的（）A、氯化鋇溶液B、硫酸C、氫氧化鈉溶液D、石蕊試液3、要鑒別氯化鈉、碳酸鈉、硝酸銀三種無色溶液，可分別滴進同一種試劑，該試劑可以是_（寫化學(xué)式）4、現(xiàn)有AgNO3、HNO3、Na2CO3三瓶無色溶液：（1）只用一種試劑鑒別，所選試劑名稱是_。（2）不

31、用其他試劑鑒別，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_【化學(xué)與生產(chǎn)和生活】 已經(jīng)明確12單元一定會考查，所以必須關(guān)注相關(guān)典型問題，例如：l 六大營養(yǎng)素l 三大合成材料（注意白色污染問題）l 化學(xué)元素與人體健康l 新能源及化學(xué)反應(yīng)與能量關(guān)系問題等1、下列敘述中正確的是A化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化B化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象C在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量D人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的2、某飲晶的主要成分為：脂肪、雞蛋蛋白粉、鉀、鈣等。該飲晶不能為人體補充的營養(yǎng)素是 A無機鹽 B油脂 C蛋白質(zhì) D維生素【備用材料】1、常見物質(zhì)的顏色 白色固體：CuSO4粉末（遇水顯藍色）、CaO、Ca(OH)

32、2、Na2CO3、KClO3、KCl、NaCl、MgO、P2O5等； 紅色固體：Cu、Fe2O3、紅磷； 黑色固體：C（木炭）、CuO、MnO2、Fe3O4；鐵粉 藍色晶體：CuSO45H2O； 綠色固體：Cu2(OH)2CO3、FeSO47H2O； 淡黃色固體：S； 紫黑色固體：KMnO4。2、常見沉淀 不溶于水的藍色沉淀：Cu(OH)2； 不溶于水的紅褐色沉淀：Fe(OH)3； 不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀：AgCl、BaSO4； 不溶于水但能溶于酸，且溶于酸時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體的白色沉淀：不溶性碳酸鹽（如：CaCO3、BaCO3等）；不溶于水，能溶于酸，但沒有氣泡生成的白

33、色沉淀：不溶性堿（如：Mg(OH)2、Al(OH)3等。3、常見溶液的顏色 藍色溶液：含Cu2+的溶液，如：CuSO4溶液、CuCl2溶液（帶綠色）； 黃色溶液：含F(xiàn)e3+的溶液，如：Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液； 淺綠色溶液：含F(xiàn)e2+的溶液，如：FeSO4溶液、FeCl2溶液。（所以無色溶液中一定不含Cu2+ 、Fe3+ 、Fe2+）4、常見氣體的氣味 無色無味的氣體：O2、H2、CO2、CO、CH4、N2等； 有刺激性氣味的氣體：SO2、HCl等。 具有一定難度的題型示例【分析推斷類】1、有一包白色粉末，可能由碳酸鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅和氯化鋇中的一種或幾種組成。為了確定它

34、的組成，某化學(xué)小組同學(xué)進行了如下探究活動：【實驗探究】：步驟1：取少量白色粉末，加足量水溶解后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。步驟2：取少量由步驟1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有無色氣體產(chǎn)生。 【獲得結(jié)論】： （1）原白色粉末中一定沒有 （寫化學(xué)式），理由是 ； （2）步驟1得到的沉淀是 （寫化學(xué)式）； （3）原白色粉末的組成可能是（寫化學(xué)式）。2為了測定粗鹽中氯化鈉(混有少量的泥沙及不溶性雜質(zhì))的純度，進行如下實驗： (1) 主要的實驗步驟有：溶解；稱量；過濾；計算；蒸發(fā)。正確的操作順序是。 A B C D (2) 蒸發(fā)時有如下注意事項，你認為錯誤的是(填代號)。 a將澄

35、清的濾液全部注入蒸發(fā)皿；b蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱；c加熱時用玻璃棒不斷攪拌，防止濾液濺出；d當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。 (3) 某同學(xué)實驗后，計算出氯化鈉的純度大于100，分析引起錯誤的兩點可能原因： 【表格數(shù)據(jù)分析類】1 請根據(jù)下列裝置圖來回答問題: （1）儀器、的名稱是： ，。（2） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）某同學(xué)為了探究催化劑的量對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗： 二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為 ，若實驗室用該反應(yīng)來制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 。 有關(guān)

36、實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組MnO2粉末的用量（g）0.10.30.50.70.91.110%的H2O2溶液的用量（mL）303030303030收集等體積O2所用時間（S）1774222通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，該實驗可以得出的結(jié)論是： ； 2、下表是幾種常見物質(zhì)在不同溫度時的溶解度溫度/0102030405060溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110Ca(OH)20.180.170.160.150.140.130.12（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出NaCl和KNO3的

37、溶解度曲線； （2）根據(jù)上表和所繪制的溶解度曲線分析：下列說法不正確的有（ ）A硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度B0C時各物質(zhì)的溶解度都為0gC上述三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大D分別將它們的飽和溶液降溫，只有Ca(OH)2溶液有晶體析出。 55時，硝酸鉀的溶解度約為 g。 60時，將60g KNO3放人50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g?！緦嶒灄l件控制類】1、人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬。（1）指出金屬銅的一個性質(zhì)及其對應(yīng)的用途。性質(zhì) ，對應(yīng)的用途 。（2）要防止鐵制品因銹蝕而報廢，就要知道鐵制品銹蝕的原因。鐵制品銹蝕的條件是 。（3）煉鐵的固體原料有鐵礦石、石灰石和 。煉鐵過程

38、中，CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）為了驗證銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，小明同學(xué)設(shè)計如下實驗方案：a、將大小一樣的鎂片和鐵片分別放入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和體積都相同的稀鹽酸中；b、將銅片放入到硝酸銀溶液中。請回答： 在實驗中運用“控制實驗條件”來設(shè)計實驗方案是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要的科學(xué)方法。在步驟a中，所控制的實驗條件是 、 、 、 。 通過步驟a，可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。 步驟b中的實驗現(xiàn)象是 。 小紅同學(xué)認為，小明同學(xué)的實驗方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，還需要進行一個實驗，該實驗的實驗步驟是 。3、 自然界的物質(zhì)每時每刻都在發(fā)生著各種各樣的變化，而這些變化不僅與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，還與外界條件密不可分。因此人們利用這其中的規(guī)律，就