小學先進班集體事跡材料一二班

1、最新 料推薦平?jīng)鍪行W先進班集體申報材料平?jīng)鰩煼秾W校附屬小學一年級二班現(xiàn)有學生31 名，雖然我們這個集體共同經(jīng)過了不到一年的時間，但是，在學校各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，已經(jīng)形成了一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。這個班集體是一個團結(jié)友愛的集體；一個奮發(fā)向上、勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力和創(chuàng)造力的集體，這個班集體是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。一、健康向上的班風導引我們前進良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。上學期，我們班利用班會課時間，以各種生動有趣的方式，不斷組織學生學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范及我校的文明禮儀三字歌，讓學生明白作為

2、班級體的一份子，應該遵守相應的規(guī)章制度，讓學生“通過集體”、 “在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性、簡單可行的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律、路隊安全等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵和榜樣。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一1最新 料推薦把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學生

3、都能各負其責任。良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、文明禮儀問題的討論；“圖書角”中課外書籍的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀； 運用學校、 班級里的典型事例， 進行表揚和批評；運用每周一次的墻報、手抄報等輿論工具，宣傳正確的輿論導向；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、安全教育、文明禮儀等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和

4、課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能自主的幫助老師布置教室、組織其他同學；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班2最新 料推薦干部的 下，學生已 能完成相當一部分的自主作 ，如 文、

5、聽寫 、口算 等；開展好各 活 ，如中 活 、 活 、 體育 等； 完成好各 工作， 如 日，德育 分表的 價等。我 班所表 出來的 大的凝聚力是令人佩服的，無 是哪方面的集體活 ，無 是我 的 是弱 ，同學 都會盡力一搏， 出最高水平，爭取到最 意的成 ，運 會、主 班會、各 活 、比 ，無一不體 了我 班 取的作 。我 之所以有如此 的凝聚力，是因 同學 有著 烈的集體榮譽感，大家將班 做一個大家庭，真正將自己 做 個家庭中的一 ，因而在任何 候，只要我 面 有關(guān)集體的事，大家都會同心 力地完成它。三、勤 刻苦、互幫互助的學 激勵我 提高在 不到一年的 里， 我 班全體 生的共同努力，同學

6、 已 形成了良好的學 。學生學 趣高、學 厚是我 班班 建 的突出成果。每天早自 前和中午上 前，同學 是會在班干部的 下，安靜的在教室里 、寫字，沒有一個同學吵 影響他人。大部分同學 作 毫不含糊，按 按量按 地完成各科作 ， 學 不肯放松。學 厚 表 在同學 在學 中的互幫互助上。 的 候，只要有一個同學遇到 ，他的身 就會立刻 上去好幾個 心幫助他的同學。在學 中，同學 之 不 由互助， ?；ハ啾?，互相“ ”，比 字寫得漂亮， 本子上的小 花多在 種 的氣氛中，同3最新 料推薦學們學的快樂，也“比”出了深厚的同學情誼，更增強了班級體的凝聚力。四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生

7、活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。 如：主題班會、 讀書比賽、小組競爭、 手抄報比賽、 課本保護比賽、 文明禮儀三字歌誦讀比賽等等，讓每位學生在活動中多鍛煉，發(fā)揮自己的特長和才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在活動中不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，培養(yǎng)了學生的習慣，形成了良好的、具有集體特色的班風班貌。五、永無止境地進取心催促我們奮進我們班在短短不到一學年的時間取得了可喜的成績，學校慶“國慶” 歌詠比賽中獲得二等獎，衛(wèi)生先進班集體， “文明禮儀知識競賽”優(yōu)勝班級，“踢毽周”活動對抗賽優(yōu)勝班級，并多次獲得衛(wèi)生、紀律及路隊流動紅旗。雖然我們這個集體在校園中年齡最小，但是經(jīng)常受到校領(lǐng)導、老師們的表揚，成為其他班級學習的榜樣，在班集體成立至今，由于我們班的小同學們自律意識強，沒有出現(xiàn)過一次安全事故。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮