財產(chǎn)資源管理

1、幼 兒 園 財 產(chǎn) 管 理財產(chǎn)資源管理幼兒園的公共財產(chǎn)是保障幼兒園各項工作正常運轉的必不可少的物質基礎。管理并利用好財產(chǎn)物資，是維持幼兒園工作開展和穩(wěn)定的需要。幼兒園財產(chǎn)管理水平是一所幼兒園綜合管理水平的具體體現(xiàn)。幼兒園財產(chǎn)管理水平的高低，關系到幼兒園良性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。一、管物先管人1、選好一個好管家（包括總務主任、食堂班長、圖書管理員、器材管理員、水電管理員等。）w “管家”要有良好的品行大公無私、不貪心、忠誠本職、嚴守原則；w 有高度的責任心主動工作、用心到位、及時處理問題，對所管物資心里有數(shù)；w 有豐富的專業(yè)知識掌握計量、衡量、測量、分類、貨物特性、保管常識、設備維護維修常識等；w

2、有承上啟下的能力上通下達，對上提建議，學會說“不”；對下提要求，會指導下屬怎么做。2、制定一個好制度w 制定財產(chǎn)管理員資料員、設備員、網(wǎng)站管理員、水電工、司機、被服管理員等崗位職責；w 制定財產(chǎn)管理相關規(guī)定：圖書借閱規(guī)定、鋼琴使用規(guī)定、車輛使用規(guī)定、網(wǎng)絡管理規(guī)定等。二、物品管理1、物品分類專人管理（專人，含專職和兼職人員。必須分類按要求進行管理。如我園分為：圖書資料管理、教具玩具管理、被服管理、電腦及攝影器材管理、運動器材管理、日用品管理、水電管理、食品倉庫管理、園舍設施管理）2、物品分倉量化管理物品分類分倉，按不同物品的用途、質地分別放置。（圖書圖片、運動器械、教具玩具、被服、食品等不同的物

3、品分類歸庫，考慮通風、溫、濕度 等情況）物品儲備要合適（易損易耗品備量、有保質期品限量、非損耗品存量。物品編號管理（有條件的可進行電腦管理。用自己最容易識別的方法作記號。）w 不同顏色的標簽記不同年級的教材、掛圖、教具等；w 用不同字母記不同的民族服裝服飾；w 用不同卡通記各種桌面玩具、小型體育器械等；w 電子文檔的資料多，管理人員要自創(chuàng)標記整理記錄，以備查備用。）w 物品太多，即使是分類在物架上作了標識和分類的，還應建立目錄(行政方便查找。目錄)進行管理，目錄、保教定期盤點（對庫存物品定期盤點，做到“心里有數(shù)”。）w 盤點之前，部分物品有必要先回收入庫，盤點后再重新發(fā)放；w 建議采用聯(lián)合盤點

4、的做法，不是僅由管理員一人自己盤點，是要由聯(lián)合小組一起清點；w 盤點發(fā)現(xiàn)帳物不符的，要及時拿出處理意見：該核銷的核銷；該補充的補充；該追究責任的追究責任；w 要幫助管理人員找出存在問題和問題出現(xiàn)的原因，給出改進意見，預防和降低以后帳物差異的程度）（三）物品使用管理1、固定到班級、班組、部門的物品由使用人簽字確認，落實責任。w 班級的鋼琴、窗簾、大小水桶、桌椅、區(qū)角柜、鞋柜、電視機、空調機等列簽字交接。物品固定，不可移到他處，責任到班或班主任，或保育員。w 照相機、筆記本電腦、U盤、教參書等個人借出保管的，隨人走，責任到人。2、班級物品每學年度清點、交接一次（根據(jù)升年級后教室調整情況定）（易損易

5、耗的日用品定量限量發(fā)放）3、辦公室用品根據(jù)辦公室調整情況辦理交接。4、嚴格執(zhí)行單位財產(chǎn)不隨便外借和特殊情況報批的規(guī)定，保證物資物品的安全（尤其是車輛、貴重物品、重要圖文資料、易損品等）5、遇寒、暑假等長假，貴重物品必須回收入庫統(tǒng)一管理。（筆記本電腦、相機、DVD機、錄音機或重要圖文資料等）6、個人崗位調整或離開單位，必須先歸還單位物資。（填寫“財產(chǎn)資產(chǎn)清理表”，各分管人員簽字后方可辦理調離或離崗的其他手續(xù)。如移交各項保險材料、調動表簽字等）（四）財產(chǎn)功能的發(fā)揮與節(jié)約1、采取有效措施，截流減支。（在充分利用物品的同時做到控制流失，減少開支。例如，以制度的形式規(guī)定空調機開關的要求；規(guī)定易損易耗品的

6、發(fā)放時間；不定期發(fā)放勞保用品，以必要為前提發(fā)放。）2、定期清理清查各物品倉庫。（或減少積壓，或及時補充，做到物盡其用，一物多用，廢舊物品再利用。）3、運用多種手段獎優(yōu)罰劣。（對保護公物做出突出貢獻或有合理化建議得以采納的，予以表揚和獎勵。如：對節(jié)約的班級頒發(fā)節(jié)約獎，對食堂班組節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)支等行為予以獎勵等。對損壞公物的行為，視情況作出賠償或處罰。）（五）財產(chǎn)維護與維修1、定期檢查園舍設施設備情況（房舍、電梯、大型玩具、消防設施等必須定期檢查，確保財產(chǎn)安全使用，設備安全運行。）2、定期查驗各班設施設備情況（每周一上午水電、設備維修人員到各班巡視記錄， 確認本周要維修的情況，分出輕重緩急，

7、此后逐一維修維護。完成后要填寫確認表，驗收人為班主任。遇需要搶修的，即刻處理。 做到保障性服務以教育教學一線滿意為原則，確保每日教育活動和生活活動正常開展。）3、全園性的大項目實行報批制度。全園性的大維修、大改造項目，可按照如程進行：總務主任摸底，向班級和部門征詢要求和建議；總務主任形成書面計劃和報告向園長園領導班子討論并確定改造方案；完成工程預算和招標（小型維修工程可直接邀標）；利用假期完成維修改造任務。）（六）物品的采購管理1、采購員的選擇品行、責任、學識、靈性、持家能力都要考慮建議不要選太年輕的人擔任（出于對年輕人的愛護和培養(yǎng)考慮）。2、食品采購能讓人送貨的就不要自己采購，2人以上驗收付

8、款（我園自開園至今食堂無專職采購員）；定點采購，選點要查閱有效證件,并與各供貨商簽訂相關協(xié)議書（糧油、面條、水果）保證購進物品的安全；不在外采購熟食，糕點必須自己加工；拒絕家長攜帶任何食品來園分給孩子食用。3、貴重物品采購采購千元以上的物品須至少2人同行；大宗商品的采購，分管領導或園長需親自參與；付款方式按財務紀律辦（轉帳、刷公務卡等，付現(xiàn)金要謹慎）4、領導采購園長盡量避免單獨去購物，自己購物自己報銷是不合適的；園長不要和別人搶著付款，自己拿票自己報銷也是不合適的；領導需要購位商品（如獎品、會務用品等）應有相關行政或后勤人員隨同。5、對采購人員的獎勵與處罰對于能為單位省下大筆資金的采購人員（或

9、嚴格把關的財務人員），予以表揚并給予適當?shù)奈镔|獎勵。要事先制定出獎勵條件和獎勵標準，如提取節(jié)約資金的10%或20%用作獎金等。各單位可視具體情況自定獎勵標準。對造成極大浪費（如由于責任心不到位，買錯物品造成不可退貨、有限期物品因過期不可使用等有一定或較大經(jīng)濟損失）的予以批評、扣崗位責任獎或績效工資等處罰，問題嚴重的可令其作出相應賠償。綜合人力與財產(chǎn)資源管理兩項工作，本人在長達近二十年的管理工作中有一些工作體會，與大家分享：1、提高辦事效率講技巧事前有準備能提高辦事效率也容易成功。愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會；布置任務前自己先有想法，講任務要求，也講建議，職工容易操作，能力提高也快

10、（只有在能力強的人辦事時可以不用多說）；要求任務完成人及時反饋完成情況；布置的工作要及時檢查。2、注意小節(jié)，注重個人形象。園長是單位的一面鏡子，言行舉止代表了單位形象。衣著、談吐要符合身份，注意場合和說話對象， 不可過于奇異或過于邋遢；園長的情緒直接影響職工，要臉上常帶微笑， 面容可親，始終以飽滿的精神，優(yōu)雅的氣質和可親的姿態(tài)展示在他人的面前。3、帶頭執(zhí)行各項規(guī)定和職工一樣遵守工作時間和勞動紀律：有事請假； 說好幾點開會，到時間就開始；約好的開車時間，帶頭準時乘車并對不守時的人給予一定的“懲罰”。對違規(guī)職工的處罰，如果園長負有領導責任的，應 首先檢討并處罰園長自己，讓被罰人和廣大職工心服口服。

11、4、多為職工著想不要讓加班成為常態(tài)，只有在非常必要時才加班（讓職工感覺到你在為他著想，你要的是高效有效的工作， 單位也可省下加班費）；鼓勵職工多學習，教給他們學習方法；鼓勵職工多走出去，開拓眼界，增長見識；多關心職工，了解他們最需要的是什么并為職工保守（職工信任我們才和我們說心里話，我們不能辜負別人對我們的信任；給他們最需要的東西是真正地關心， 不是流于形式）；不和任何下屬稱兄道弟過于親近，也不輕易聽信任何小道消息，不欣賞打告的人。5、管理越簡單越有效能少說的就不多說，確定多長時間的會，到時間就散會（限制每個人發(fā)言的時間）；能站著說的就不坐著說，召集主要人員交待清楚即可；平時說話做事不啰嗦,要給人簡單明快的感覺?！疤┥讲痪芗毴溃誓艹善涓撸唤２粨窦毩?，故能成其深。”泰山之所以能有那樣的高度是因為它從不拒絕渺小的土壤，一石一沙堆砌而成才有了如今的雄偉挺拔；江海之所以有那樣的深度，也正是因為它從不拒絕細小的溪流， 容納百川才匯聚成如今的浩瀚！在我們的工作中也一樣， 凡成大事者都必須從小事做起，注重