初中七年級地理上冊第四章第一節(jié)人口與人種第1課時名師公開課優(yōu)質(zhì)教案(新版)新人教版

1、名校名 推薦人口與人種一、【教材分析】1.知道世界人口增長的總體特點知識2.了解世界人口增長的地區(qū)差異教技能3.歸納世界人口分布特點，了解影響世界人口分布的因素學(xué)過 程1.能夠運用資料歸納世界人口增長的總體特點目方法2.能夠運用世界人口分布圖，歸納世界人口分布的特點標(biāo)情感幫助學(xué)生樹立正確的人口觀，人地觀。目標(biāo)教學(xué)重、難點1.世界人口增長特點以及人口增長的地區(qū)差異。2.知道世界人口分布的四大稠密區(qū)和稀疏區(qū)，并學(xué)會分析原因。教學(xué)方法學(xué)案導(dǎo)學(xué)法；設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生思考；自主學(xué)習(xí)與合作探究法；針對練習(xí)鞏固。二、【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織設(shè)計依據(jù)與教師活動學(xué)生活動意圖創(chuàng) 設(shè) 情 景（ 1 分鐘）世界

2、人口的增長（約 20 分鐘）展示春節(jié)期間火車站、五一泰山和十一長城，印度火車掛票圖片。觀看圖片，感受地球人口之多截止 2011 年 10 月 31日，地球人口達到70 億?！净顒?】計算地球上每增加10 億人口【合作學(xué)習(xí)】從 1830 年到 2011所需要的時間年，地球每增加 10 億人口所需要的首先安排學(xué)生【總結(jié)】人口增長速度越來越快時間分別為100 年、 30 年、 15 年、計算地球每增【轉(zhuǎn)折】如果以時間為橫坐標(biāo)，以人口12 年、 12年和 12 年加 10 億人口數(shù)量為縱坐標(biāo)，繪制一條曲線，會是什所 需 要 的 時么樣子的？間，有一個人【讀圖1】讀人口增長曲線圖，觀察世【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合

3、教材70 頁，口增長速度越界人口的增長進程第一二段文字，分析總結(jié)世界人口來越快的整體【總結(jié)】 18 世紀(jì)以前，人口緩慢增長，的增長階段特點認識。工業(yè)革命以后，人口增長速度大大加快，二戰(zhàn)后，人口迅速增長。【讀圖1】人口增長速度大大加快的原【合作探究】分析二戰(zhàn)以來，因是什么人口增長速度大大加快的原因【 ppt展示】圖片展示生活和醫(yī)療水平生活條件改善，醫(yī)療衛(wèi)生水平的提高提高，死亡率下降等【轉(zhuǎn)折】人口增長速度的快慢用什么來【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合教材，學(xué)習(xí)自然增長率的表示什么是自然增長率，如何計算計算屬于較簡【總結(jié)】人口增長的快慢用人口自然增單內(nèi)容，結(jié)合長率來表示，它由出生率和死亡率決定具體國家的出【活動2】

4、 ppt 出示各國出生率、死亡【合作探究】計算各國自然增生率、死亡率，率，學(xué)生計算各國人口自然增長率長率，并分析增長率大于0，等于 0， 安排學(xué)生練習(xí)【總結(jié)】歐洲，北美等發(fā)達國家的人口小雨 0 分別代表什么。理解此概念1名校名 推薦世 界 人 口的分布（約18 分鐘）自然增長率較低，亞洲、非洲和拉丁美人口自然增長率大于0 表示人洲等發(fā)展中國家人口自然增長率較高?？谠黾?，等于 0 表示不增也不減，重點解釋一個【轉(zhuǎn)折】人口增長的快慢只取決于人口小于 0 表示人口減少。人口自然增長自然增長率嗎【合作探究】北美人口自然增率和人口增長【讀圖 2】比較各大洲的人口增長率。長率較低，但人口增長比歐洲快的率的

5、區(qū)別【總結(jié)】一個地區(qū)人口的增長還要受到多。人口遷移等其他因素的影響?！?轉(zhuǎn) 折 】 亞 洲 人 口 總 數(shù) 為 41.66 億【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合教材，理解（ 2010），南極洲無人定居，世界人口人口密度的概念和計算公式學(xué) 生 需 要 掌分布是否均勻？人口密度是指每平方千米內(nèi)居握人口密度的【讀圖 3】展示世界人口分布圖，整體住的人口數(shù)概念和計算上認知人口分布的不均勻性。找出世界【合作學(xué)習(xí)】結(jié)合人口分布圖世界人口四大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)。找到世界四大人口稠密區(qū)和稀疏分布圖的閱讀【讀圖 3】衡量人口分布稠密或者稀疏區(qū)，并探究其稠密或者稀疏的原因?qū)?于 重 點 內(nèi)是用人口密度來表示的。亞洲東部和南部自然條件優(yōu)容，安排學(xué)生【分析 1】根據(jù)人口密度，判斷世界四越，農(nóng)業(yè)發(fā)展較早，歐洲西部和北首 先 合 作 學(xué)大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)分別是美洲東部工業(yè)發(fā)展較早， 經(jīng)濟發(fā)達，習(xí)，然后展示【分析 2】稠密區(qū)和稀疏區(qū)形成原因是人口稠密答案【總結(jié)】在影響人口分布的所有因素極端干旱的沙漠地區(qū)，氣候過中，自然條件的惡劣起到了決定性的作于濕熱的雨林地區(qū)，終年嚴寒的高用。緯度地區(qū)或地勢高峻的高原山區(qū)人口稀疏。通過板書，歸納總結(jié)分析本節(jié)課的思考總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容歸 納 總 結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。（ 1 分鐘）達 標(biāo) 測 評（ 5 分鐘）三