二上大禹治水簡案

1、“學(xué) 程 導(dǎo) 航”課 時(shí) 教 學(xué) 計(jì) 劃海門市六匡小學(xué) 陸海霞教學(xué)內(nèi)容15.大禹治水 共幾課時(shí)2課型講讀第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)區(qū)別同音字“治”、“制”，理解文中詞語的意思。2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀并學(xué)習(xí)用抓住關(guān)鍵詞方法背誦課文，并能自己講一講這個(gè)故事。 3.結(jié)合課文及生活實(shí)際來理解文中的“察看水流和地形”“千辛萬苦”“千山萬水”，并在閱讀中積累詞語。4.抓住文中的數(shù)詞，通過想象、表達(dá)加深理解，知道大禹“三過家門而不入”的原因，感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)：在一次次的朗讀中記住故事內(nèi)容，并感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。難點(diǎn)：讀懂文中的長句子，感受數(shù)字的表達(dá)

2、效果。理解大禹治水的艱辛和不顧個(gè)人生活幸福，一心為百姓謀幸福的高尚情懷。教學(xué)資源1.動(dòng)畫片大禹治水，歌曲大禹治水。2.課外對大禹治水故事的了解。 3.教學(xué)用PPT。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1.熟讀課文，背誦課文第一自然段。2.在父母的幫助下搜集了解大禹治水的故事。3.看中華道德動(dòng)畫大禹治水，對大禹治水故事的認(rèn)識(shí)更形象化。教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)航策略調(diào)整與反思 學(xué)程單一 1.禹察看水流和地形的過程中經(jīng)歷了哪些辛苦，選擇一句想一想，說一說。 烈日炎炎下，大禹已經(jīng)趕了很長時(shí)間的路，熱得滿頭大汗，頭暈眼花，可他沒有停下腳步，繼續(xù)艱難地向前走著； 大雪紛飛時(shí)， ； 傾盆大雨中， 。 2.學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘。學(xué)程單二 1.

3、默讀課文第三自然段，圈出表示數(shù)字的詞，并很快記住，完成課后練習(xí)4的填空。（1分鐘） 2.根據(jù)這些數(shù)字很快地記住課文。（2分鐘）第一板塊：復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.回顧課題，進(jìn)入課文。2.引背第一自然段。第二板塊：學(xué)習(xí)故事，感受精神（一）學(xué)習(xí)第二自然段 1.出示句子：禹下決心要治理洪水。指導(dǎo)讀，感受禹治水的決心。2.治理洪水可不是一件簡單的事情。禹是這么想的，他又是怎么做的呢？指名交流。3.指導(dǎo)看圖理解“地形”和“水流”。4.理解詞語“千辛萬苦”和“千山萬水”，并積累千（ ）萬（ ）的詞語。5.指名學(xué)生交流。6.出示句子：他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。 （指名讀）引導(dǎo)學(xué)生理解

4、“九”在這里表示很多。 7.出示小古文：（這是一篇描寫大禹治水的小古文，找找看哪一句話就是寫的剛才這段話的內(nèi)容？）堯舜時(shí)，九河不治，洪水泛濫。堯用鯀（n）治水，鯀用雍堵之法，九年而無功。后舜用禹治水，禹開九州，通九道，陂（bi修筑河岸）九澤，度（du）九山。疏通河道，因勢利導(dǎo)，十三年終克水患。一成一敗，其治不同也。經(jīng)典史記通過比較引導(dǎo)學(xué)生感受禹的吃苦耐勞和聰明智慧。8. 指導(dǎo)感情朗讀，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看著關(guān)鍵詞背誦課文。（二）學(xué)習(xí)第三自然段1.在禹治水的過程中還發(fā)生了一個(gè)感人的故事呢？指導(dǎo)交流引入三過家門而不入。（記在語文書上）2.結(jié)合故事引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想，感受大禹無私奉獻(xiàn)的精神。3.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵數(shù)字背誦。 （三）學(xué)習(xí)第四自然段1.引讀課文。2.指導(dǎo)學(xué)生展開想象，會(huì)怎么感激大禹呢？3.指導(dǎo)學(xué)生理解詞語“偉大英雄”“代代相傳”，了解為什么老百姓稱禹為“大禹”。4.指導(dǎo)感情朗讀。第三板塊：學(xué)習(xí)生字1.本課的生字中有兩個(gè)同音字比較容易混淆，我們一起來看一下。出示生字“治”和“制”。2.指導(dǎo)準(zhǔn)確書寫。3.指導(dǎo)準(zhǔn)確區(qū)分“治理”和“制服”。4.學(xué)生寫習(xí)字冊。第四板塊：總結(jié)課文 總結(jié)課文，感受精神。板書設(shè)計(jì) 大 禹 治 水 下決心 挖通 吃苦耐勞 察看 劈開 聰明智慧 引導(dǎo) 無私奉獻(xiàn) 三過家