人教版三年級數(shù)學下冊第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》課件.ppt

1、口算乘法 （例1）,兩位數(shù)乘兩位數(shù),一、復習導入，揭示課題,50,60,80,15,32,12,看誰都能算 正確。,仔細觀察這兩組題目， 你們是怎樣計算的？,左邊這組都是用乘法口訣 直接計算出得數(shù)的。,右邊這組是整十數(shù)乘一位數(shù)的口算， 計算時可以先把0前面的數(shù)相乘，然 后在積的末尾添上0。,怎樣列式呢？,怎樣計算呢？,你能提出什么數(shù)學問題？,二、探究新知,（一）情境引入，提出問題,153？,3筐草莓有多少盒？,10330,二、探究新知,（二）探究算法,153,1 5,3,1,5,4,5315,301545,45,你會口算嗎？,還可以怎樣計算呢？,這道題你還會計算嗎？,二、探究新知,（三）拓展延

2、伸,153,45,想一想: 1503,450,因為15345，,所以1503450。,1003300,503150,300150450,三、知識運用,1. 做一做。,1404,156,1506,560,90,900,115,1105,144,55,550,56,234,2304,92,920,同學們，你都做對了嗎？,三、知識運用,2. 填一填。,3,60,21,81,100,80,5,500,400,900,273,203,7,1805,5,三、知識運用,3. 解決問題。,213,63（人）,（1）3輛車最多可坐多少人?,（2）80人乘坐這4輛車，能坐下嗎?,214,84（人）,84人80人,

3、能坐下。,四、布置作業(yè),作業(yè)：第43頁練習九，第2題、第4題。,口算乘法 （例2）,兩位數(shù)乘兩位數(shù),任選一道題說說你是怎樣計算的。,一、復習導入，揭示課題,1605,3902,1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,243,再算：4312,601272,先算：20360,1605,再算：605300,500300800,先算：1005500,同學們，上節(jié)課我們學習了口算 乘法，下面我們一起來復習。,610,60,二、探究新知,（一）情境引入，探究算法,（1）橙子每盒6個，10盒有多少個？,6954,54660,所以61060,510,910,1810,401

4、0,50,90,180,400,計算上面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？,怎樣列式呢？,你會計算嗎？,我發(fā)現(xiàn)一個數(shù)乘10，積就在 這個數(shù)的末尾添上1個0。,怎樣列式？,12224,二、探究新知,1220,2410240,240,（一）情境引入，探究算法,（2）蘋果每盒12個，20盒有多少個？,怎樣計算？,還可以怎樣計算呢？,二、探究新知,想一想：12020,2400,這道題你還會計算嗎？,1202240 240102400,（二）拓展延伸,二、探究新知,（二）拓展延伸,還可以怎樣計算呢？,想一想：43200,8600,這道題你還會計算嗎？,三、知識運用,1. 做一做。,31030,1420,14200,9

5、300,280,2800,1230,12030,3130,360,3600,930,3020,30200,600,6000,同學們，你都做對了嗎？,三、知識運用,2. 把得數(shù)相同的算式用線連起來。,253,4220,2403,3040,3620,2450,155,2830,三、知識運用,3. 解決問題。,1230,360（個）,（1）1串糖葫蘆12個山楂，穿30串這樣的 糖葫蘆需要多少個山楂?,（2）1串糖葫蘆賣3元，30串能賣多少錢?,330,90（元）,四、布置作業(yè),作業(yè)：第44頁練習九，第5題、第7題。,筆算乘法 （例1 不進位）,兩位數(shù)乘兩位數(shù),一、復習導入，揭示課題,1 4,2,8,

6、2,2 3 1,3,3,9,6,用豎式計算。,怎樣計算多位數(shù)乘一位數(shù)呢？,多位數(shù)乘一位數(shù)要用一位數(shù)分別 去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)。,（一）情境引入，探究算法,二、探究新知,1412？,每套書有14本，王老師買了12套。一共買了多少本？,怎樣列式呢？,二、探究新知,（二）探究豎式寫法,1412,1 6 8,1 2,1 4,8,4,2, 142的積,2套書的本數(shù),1, 1410的積（個位的0不寫）,10套書的本數(shù),168,10套,2套,用豎式怎樣計算呢？,乘得的積要分別和乘數(shù)的 個位、十位對齊。,（三）觀察比較,都是用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別 去乘第一個乘數(shù)每一位上的數(shù)。,二、探究新知,今天學習的

7、,以前學習的,今天學習的筆算乘法和以前學習 的筆算乘法有什么聯(lián)系呢？,1 0 2 3,三、知識運用,1. 做一做。,2 9 9,1 3,2 3,9,3,6,2,3 1,3 3,3,9,3,9,5 1 6,1 2,4 3,6,3,8,4,2 4 2,2 2,1 1,2,2,2,2,4 0 3,2. 啄木鳥治病。,三、知識運用,（ ）,（ ）,1 5 4,4 3,2 2,6,6,2 2 3,1 3,3 1,3,9,4 0 8,1 2,3 4,8,4,6,3,（ ）,9 4 6,三、知識運用,一本書有300頁，如果每天讀22頁，2周能讀完嗎？ 如果每天讀40頁，7天能讀完嗎？,7214（天） 221

8、4308（頁） 308頁300頁 能讀完。,407280（頁） 280頁300頁 不能讀完。,3. 解決問題。,四、布置作業(yè),作業(yè)：第47頁練習十，第1題、第2題、 第4題。,筆算乘法 （例2 進位）,兩位數(shù)乘兩位數(shù),一、復習導入，揭示課題,看誰都能算正確。,同學們，你都做對了嗎？,7 1 4,2 1,3 4,4,8,3,6,6 2 7,1 1,5 7,7,7,5,5,二、探究新知,（一）情境引入，提出問題,4837？,春風小學有37個班，平均每班有48人。一頓午餐要為 每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？,4850 3740,50402000,大約2000盒。,用豎式怎樣 計算呢？,怎樣列

9、式呢？,先估計一下大約有多少盒吧。,比2000盒少。,二、探究新知,（二）探究算法,4837,1 7 7 6,3 7,4 8,6,4,3 3,1 4,5,2,1776,乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法應該怎樣計算呢？,先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)。,得數(shù)的末位與乘數(shù) 的個位對齊。,再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘 數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對齊。,二、探究新知,（三）觀察對比,今天學習的兩位數(shù)乘 兩位數(shù)和以前學習的 兩位數(shù)乘兩位數(shù)有什 么不同呢？,今天學習的兩位數(shù) 乘兩位數(shù)出現(xiàn)了進 位，計算時要加上 進位的數(shù)。,今天學習的,以前學習的,三、知識運用,1. 做一做。,3 4,2 3,2,9,9,6,

10、1,7 8 2,2 9,5 4,6,8,4 8,1 0,3,1 5 6 6,6 2,4 7,4,2,9,2 8,1,4,2 9 1 4,8 2,7 8,6,4,1 5,6 2,1,6,6 3 9 6,三、知識運用,2. 啄木鳥治病。,（ ）,（ ）,2 3 6,2 2,5 9,8,1 1,6 9 4,3 4,2 1,4,6,1 9 7 8,4 6,4 3,8,2,2 5,1 7,（ ）,1 2 9 8,7 1 4,6,8,可能是29元嗎？,可能是30元嗎？,三、知識運用,3. 解決問題。,李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價錢 比25元貴。買了13個足球后，錢還沒花完。,（1）足球的價

11、錢可能是多少？,3013390（元） 390元380元 不可能是30元。,2913377（元） 377元380元 可能是29元。,我猜可能是26元。,我想不會超過30元， 因為,我們來計算一下。,我們可以畫線段圖來分析問題。,三、知識運用,38016364（元），由此應該思考13（ ） 364（元）。 因為足球的價錢比25元貴，而且通過第（1）題可知足球的價錢 可能為26元、27元、28元、29元，進而再通過積的個位4可知足 球的價錢應該是28元。所以每個足球28元。,3. 解決問題。,李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價錢 比25元貴。買了13個足球后，錢還沒花完。,（2） 如果買完

12、足球后剩余16元，足球的價錢是多少？,四、布置作業(yè),作業(yè)：第50頁練習十一，第2題、第4題。,筆算乘法 （例3 連乘問題）,兩位數(shù)乘兩位數(shù),解答得正確嗎？,怎樣解答呢？,一、復習導入，揭示課題,下面的問題你能解答嗎？,我每天讀12頁, 20天能讀多少頁？,知道了什么？ 問題是什么？,1220240（頁）,知道了每天讀12頁，問 題是20天能讀多少頁。,我們剛才是怎樣 解決問題的？,今天我們繼續(xù)來 學習解決問題。,（一）情境引入，提出問題,二、探究新知,超市一周賣出5箱保溫壺， 每個保溫壺賣45元。一共 賣了多少錢？,你能按照解決問題的一般 步驟來解答這個問題嗎？,怎樣分析與解答呢？,閱讀與理解

13、,知道了每箱有12個，還知 道賣出5箱，每個45元。,問題是“一共賣 了多少錢”。,二、探究新知,（二）解決問題,（1）每箱賣了多少錢？ 4512540（元） （2）一共賣了多少錢？ 54052700（元）,451252700（元）,（1）5箱共有多少個保溫壺？ 12560（個） （2）一共賣了多少錢？ 45602700（元）,125452700（元）,可以先求一箱賣了多少錢，再求一共賣了多少錢。,你會列綜合算式嗎？,你會列綜合算式嗎？,也可以先求出5箱共有多少個，再求一共賣了多少錢。,還有其他方法嗎？,分析與解答,二、探究新知,知道了賣出的保溫壺 的數(shù)量和每個保溫壺 的價錢，就可以求出 賣的

14、總錢數(shù)。,兩種方法都可以得 到賣了2700元。,這道題為什么 用乘法計算？,同學們，你都做對了嗎？,因為都是在求幾 個幾是多少。,（二）解決問題,回顧與反思,三、知識運用,1. 做一做。,閱讀與理解,分析與解答,回顧與反思,張莊小學新蓋16間教室，每間教室有6扇窗子。 每扇窗子安裝8塊玻璃，一共要安裝多少塊玻璃?,方法一： （1）每間教室裝多少塊玻璃？ 8648（塊） （2）一共安裝了多少塊玻璃？ 4816768（塊）,8616768（塊）,方法二： （1）16間教室共有多少扇窗子？ 61696（扇） （2）一共安裝了多少塊玻璃？ 896768（塊）,8（616）768（塊）,答：一共要安裝7

15、68塊玻璃。,2. 練一練。,三、知識運用,跑道每圈長400米，她一個 星期（7天）跑多少米?,方法一： 400275600（米）,方法二： 400（27）5600（米）,答：她一個星期跑5600米。,3. 說一說。,三、知識運用,一個果園有26行橘子樹， 每行有18棵，平均每棵樹可以 收獲20千克橘子。這個果園 一共可以收獲多少千克橘子?,要解決這個問題，你 想先解決什么問題？,四、布置作業(yè),作業(yè)：第54頁練習十二，第3題、第4題。,筆算乘法 （例4 連除問題）,兩位數(shù)乘兩位數(shù),我們一起來回顧一下解 決問題的一般過程吧。,我們就按照這個解決問題的 過程解決下面的問題吧。,一、復習導入，揭示課

16、題,54318（次）,今天我們繼續(xù)來學習解決問題。,二、探究新知,（一）情境引入，提出問題,知道了要把60人平均分成2隊，每隊再平 均分成3組。問題是“每組有多少人”。,你能按照解決問題的一般 步驟來解答這個問題嗎？,三年級女生要進行集體舞表 演。老師將參加表演的60人 平均分成2隊，每隊平均分 成3組。每組有多少人？,閱讀與理解,怎樣分析與解答呢？,也可以先求出要 將60人一共分成 多少組。,再將60人平均分成 6個組，求出每組有 多少人。,二、探究新知,（二）解決問題,60230（人）,602310（人）,326（組）,30310（人）,60610（人）,60（32）10（人）,請列出綜合

17、算式。,將60人平均分成 2隊，可以求出 每隊有多少人。,再將每隊30人平均 分成3組，可以求出 每組有多少人。,還有其他方法嗎？,分析與解答,二、探究新知,每組10人，3組30人； 每隊30人，2隊60人。 解答正確。,可以用不同的方法 解答這個問題。,這道題為什么用除法計算？,因為都是在求把一個數(shù)平均 分成幾份，求一份是多少。,（二）解決問題,回顧與反思,三、知識運用,1. 做一做。,閱讀與理解,分析與解答,回顧與反思,有一種杯子，6個杯子裝一盒，8盒裝一箱。 960個杯子可以裝多少箱?,方法一： （1）960個杯子可以裝多少盒？ 9606160（盒） （2）可以裝多少箱？ 160820（箱）,9606820（箱）,方法二： （1）一箱共有多少個杯子？ 6848（個） （2）960個杯子可以裝多少箱