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文檔簡介
1、第二章 動物生命活動的調節(jié),第二節(jié) 高等動物的內分泌系統(tǒng)與體液調節(jié),第二課時 甲狀腺激素和血糖平衡的調節(jié),一、甲狀腺調節(jié)發(fā)育與代謝,甲狀腺:緊貼在氣管上端的甲狀軟骨兩側,甲狀腺是人體最大的內分泌腺,分泌部位:甲狀腺;作用部位:全身所有細胞。 種類:甲狀腺素(T4)、三碘甲腺原氨酸(T3) 化學成分:含碘的酪氨酸衍生物,甲狀腺激素,實驗1:(飼喂法)用含甲狀腺激素制劑的飼料喂蝌蚪,在較短時間內發(fā)育為小型的青蛙。,甲狀腺激素制劑飼喂,實驗組,空白對照組,結論:甲狀腺激素能促進生長發(fā)育。,實驗2:(摘除法)摘除小狗的甲狀腺后,小狗的發(fā)育停止。摘除成年狗的甲狀腺后,狗出現(xiàn)行動呆笨,精神萎靡,代謝中氧耗
2、量顯著降低,產熱量減少等現(xiàn)象。,摘除甲狀腺,身體臃腫 精神萎靡 行動呆笨 食欲不振,甲狀腺激素的生理功能: 促進新陳代謝:加速體內物質的氧化分解,增加機體的耗氧量和產熱量。 促進生長發(fā)育:促進腦、骨骼及生殖器官的發(fā)育。 提高神經系統(tǒng)的興奮性:對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響。,呆小癥,地方性甲狀腺腫(大脖子?。?甲狀腺激素分泌異常引起的病變,分泌過多,食物中缺碘,飲食中缺碘,甲狀腺激素合成不足,導致促甲狀腺激素分泌過多,刺激甲狀腺組織過度增生肥大。,分泌不足(幼年),甲亢(凸眼癥):身體消瘦、食欲旺盛、精神亢奮等,下丘腦,腺垂體,甲狀腺,寒冷等刺激,促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素,甲
3、狀腺激素,促進,促進,抑制,抑制,新陳代謝,抵御寒冷,促進,大腦皮層,激素分泌的反饋調節(jié),反饋調節(jié),TRH:促進腺垂體合成和分泌促甲狀腺激素。 TSH:促進甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素;刺激甲狀腺細胞的生長發(fā)育,腺體增大。,資料一:馬拉松運動員在比賽過程中,盡管血糖在不斷被消耗,但它的含量基本維持在0.9 g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充?,血糖的來源(正常情況下),血糖 80-120mg/dl,血糖的去向(正常情況下),資料二:飯后,大量的葡萄糖被吸收到了體內,但是正常人的血糖含量只有短暫的升高,很快就恢復正常,這是為什么?,二、血糖平衡的調節(jié),血糖的來源和去路:,80-120mg/d
4、L,血糖的來源和去路保持動態(tài)平衡,所以血糖的濃度保持相對穩(wěn)定。,胰腺中有兩類組織:腺泡組織:分泌消化酶。胰島組織:分散在腺泡組織之中,像小島一樣。,胰島細胞至少有五種,其中: 細胞:分泌胰高血糖素,升高血糖濃度。 細胞:分泌胰島素,降低血糖濃度。,_,_,+,+,+,胰島素:唯一降低血糖濃度的激素,胰島素:減少來源,增加去路,+,+,胰高血糖素:升高血糖濃度,胰島素:由51個氨基酸形成的兩條肽鏈的蛋白質。 胰高血糖素:由29個氨基酸組成的多肽。,調節(jié)血糖的代謝:胰島素和胰高血糖素,細胞,胰島素,降低血糖: 促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞攝取、貯存和利用葡萄糖。 抑制肝糖原分解,抑制脂肪和氨基酸
5、等非糖物質轉化成葡萄糖。,細胞,胰高血糖素,升高血糖:促進肝糖元的分解和非糖物質轉化轉化為葡萄糖。,血糖含量升高,血糖含量降低,分泌,血糖濃度升高,胰島細胞,胰島素,血糖濃度下降,胰島細胞,胰高血糖素,下丘腦,腎上腺髓質,腎上腺素,下丘腦,副交感神經,交感神經,+,+,分泌,+,+,分泌,+,血糖平衡的調節(jié)機制,協(xié)同作用:胰高血糖素和腎上腺素 拮抗作用:胰島素和胰高血糖素,血糖平衡的意義,血糖平衡的意義:為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物質。,思考與討論:糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外,還具有多飲、多食、多尿的現(xiàn)象,與此同時糖尿病人逐漸身體消瘦,請分析原因(三多一少)。,(1)糖尿
6、病患者雖然血糖濃度高,但葡萄糖進入組織細胞和在細胞內氧化分解發(fā)生障礙,細胞內能量供應不足,使患者總感覺饑餓而多食。,(2)當血糖含量高于160mg/dL(腎糖閾)時,糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿,在排出大量糖的同時也帶走了大量水分,于是會出現(xiàn)多尿、口渴、多飲的現(xiàn)象。,(3)由于糖氧化供能發(fā)生障礙,使得體內脂肪和蛋白質的分解加強,導致機體消瘦,出現(xiàn)體重減輕的現(xiàn)象。,胰島細胞受損,胰島素分泌不足,葡萄糖氧化分解發(fā)生障礙,能量供應不足,感覺餓,多食,血糖含量持續(xù)升高,高血糖,非糖物質轉為葡萄糖、 肝糖元分解加快,糖尿,多尿,帶走大量水分,多飲,脂肪、蛋白質 分解加快,身體消瘦 體重減輕,160-180mg/dL,糖尿病的三多一少,糖尿病患者血糖升高的根本原因:胰島細胞受損,導致胰島素分泌不足,葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙。,了解,協(xié)同作用和拮抗作用,(1)協(xié)同作用:不同激素對于同一生理效應都發(fā)揮作用,從而達到增強效應的結果。,舉例: 生長激素和甲狀腺激素:促進生長發(fā)育。 胰高血糖素和腎上腺素:升高血糖濃度。 腎上腺素和甲狀腺激素:增加體內產熱。,(2)拮抗作用:不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。,舉例:胰島素與
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