計算機專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文格式3000字

1、.計算機專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文格式3000字精品. 題記：中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。 一、前言： 沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。 二、自我分析： 根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調(diào)、奉獻、責任、實干。內(nèi)向、安靜、謹慎，依靠現(xiàn)實和實

2、在的眼光觀察認識世界，關注細節(jié)，以人為本，樂于奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%(表示在所有測試人群中，我比62%的人成功愿望高。)，人際交往指數(shù)為68%，抗壓能力指數(shù)為50%。 優(yōu)點： 工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的職業(yè)道德; 做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧; 工作任勞任怨，務實，有良好的耐心; 做事意志清醒，對于細節(jié)有較強的記憶力; 工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事; 樂于奉獻，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物; 缺點： 過于現(xiàn)實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性; 過于小心，容易勞累

3、過度; 不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力; 憤怒總容易在積攢后爆發(fā); 有時候，會過于屈尊從命，失去自尊; 容易陷入對人的承諾而被人利用; 往往不能很好處理職場沖突; 適合職業(yè)有：醫(yī)生營養(yǎng)師商品規(guī)劃師零售業(yè)主酒店管理信貸顧問房地產(chǎn)經(jīng)紀人法律從業(yè)者銀行、稅務從業(yè)者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師 當然，測試不一定完全準確，根據(jù)我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。 (8)運籌學分析師 用計算機開發(fā)并解釋(幫助制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的)信息，設計并應用數(shù)學模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展

4、相關的軟件服務或產(chǎn)品。時常專注于收集并分析數(shù)據(jù)，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估、審核或執(zhí)行制定最佳的時間、成本或物流管理網(wǎng)絡。 【2】就業(yè)前景 隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域?？梢灶A計，信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域。 四、職業(yè)分析 (1)我的職業(yè)選項： 軟件測試工程師 (2)選擇理由： swot分析： 內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素(s) 弱勢因素(w) 1.對軟件比較感興趣，學習

5、能力強 2.對自己有信心 3.勤于思考，認真負責，有耐心 4.記憶力較好 5.善于溝通 6.該職業(yè)是在it領域中比較適合女性的職業(yè) 1.不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠縝密 2.英語水平有待提高 3.質(zhì)疑精神不足 4.寫作水平需要提高 5.對測試人才要求較高，學習難度大 外部環(huán)境因素 機會因素(o) 威脅因素(t) it行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，有發(fā)展?jié)摿Γ浖y試人才缺口大，軟件測試人才荒大概維持49年，就業(yè)競爭小 目前國內(nèi)沒有健全的軟件測試人才培養(yǎng)體系 swot總結：努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)

6、相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟件測試學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信一定會有收獲。 (3)理想職業(yè)的工作內(nèi)容和勝任條件 職位描述 軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負責，而且從軟件的需求分析、結構設計階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達到設計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。 工作職責 1.理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進行測試; 2.負責執(zhí)行測試任務和用例的建設，檢查軟件

7、有沒有錯誤(bug)，決定軟件是否具有穩(wěn)定性(robustness)，寫出相應的測試規(guī)范和測試案例; 3.負責bug登記和追蹤; 工作權限 1.根據(jù)項目開發(fā)計劃，分階段向相關開發(fā)人員索取測試軟件(產(chǎn)品)及相關的技術文檔; 2.及時向開發(fā)人員反映軟件存在的bug，并負責bug跟蹤測試。 任職資格 1、計算機相關專業(yè) 2.精通軟件測試理論，熟悉常用測試工具(lr、qtp、td)的使用，能夠熟練設計測試用例; 3、熟悉oracle、sqlserver數(shù)據(jù)庫，精通sql語法; 4、了解.net、java等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗; 5、具有較強的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團隊協(xié)作精神;對工作積極主

8、動、認真負責。 6.熟悉軟件工程、軟件測試理論和方法，了解相關的測試流程、規(guī)范、文檔標準; (4)與職業(yè)選擇目標的差距 軟件測試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關者，當下中國軟件產(chǎn)業(yè)升級，國內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn)，從單打獨斗的開發(fā)模式升級為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式，理所當然的對開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對軟件測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)。 不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計算機專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測試人員必須具有兩三年的

9、軟件開發(fā)經(jīng)驗，并且與軟件開發(fā)人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡等多方面的知識。 平時利用網(wǎng)絡與軟件測試從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測試隊伍之前對這個職業(yè)有更深更全面的認識，并且能在這個過程中積累人脈資源。 具體計劃： 大一暑假 軍訓，進一步掌握計算機基礎知識與技能，復習計算機英語，如果可能，找一份兼職 大二上學期 學好各門課程，過英語四級 大二寒假 復習所學的計算機方面的知識，提高英語水平 大二下學期 認真聽課，成績達到要求。 大二暑假 暑期社會實踐，urtp項目 大三上學期 學好各門課程，過英語六級 大三寒假 在家鄉(xiāng)找一份兼職

10、，同時學習軟件測試 大三下學期 學好各門課程，自學軟件測試相關知識 三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析 我所學的專業(yè)是信息與計算科學，該專業(yè)是以信息領域為背景數(shù)學與信息,管理相結合的交叉學科專業(yè).畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應用、開發(fā)研究或者管理工作。 【1】就業(yè)方向 (1)繼續(xù)深造 由于信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學基礎和良好的數(shù)學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續(xù)深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)

11、絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學位。 (2)保險精算師 分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，例如，死亡率、意外事件發(fā)生率、疾病率、殘疾率和退休率，構建一個概率表以預測未來利益賠付的風險和責任。確定保費和必要的現(xiàn)金儲備以保證未來的保險賠付。 (3)大學數(shù)學教師 講授數(shù)學概念、統(tǒng)計和精算學方面的課程，教學生應用基本及標準的數(shù)學技巧解決特定問題。 (4)計算機程序師 將項目的具體情況、問題和程序換成詳細、合理的流程圖，并編譯成計算機語言。開發(fā)計算機程序，對文件、數(shù)據(jù)或信息進行存儲、定位或檢索?？赡軙撠熅W(wǎng)頁編程。 (5)數(shù)學家 研究基礎數(shù)學或將數(shù)學技巧應用到科學、管理及其它領域。用數(shù)學方法解決或指導各領域的問題。 (6)數(shù)學技術員 將標準化的數(shù)學公式、原理和