在黨的群眾路線教育實踐活動中開展“立德樹人”活動總結(jié)

1、在黨的群眾路線教育實踐活動中開展“立德樹人”師德建設(shè)活動總結(jié) 高尚的師德師風(fēng)是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。教育發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先，師德師風(fēng)決定著一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，辦人民滿意的教育，就必須抓好師德師風(fēng)建設(shè)。為深入貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見和新的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的精神，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻精神強的教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)中心學(xué)校關(guān)于在黨的群眾路線教育實踐活動中開展“立德樹人”活動的實施方案的通知要求，結(jié)合我校實際，我校從4月底至5月30日，在全校開展了為期

2、一個多月的在黨的群眾路線教育實踐活動中開展“立德樹人”主題教育活動，在活動期間，我校主要做了以下幾個方面工作： 一、主要做法 （一）積極部署，把“立德樹人”活動與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合 1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。一是根據(jù)中心學(xué)校關(guān)于在黨的群眾路線教育實踐活動中開展“立德樹人”活動的實施方案的要求和部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織成立以為組長，為副組長的“立德樹人” 教育活動小組，對本次教育月活動進行了周密部署。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)等日常工作。二是于5月6日召開了動員大會，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)文件精神，充分認識開展“立德樹人” 教育活動的重要性和必要性。對“立德樹人” 教育活

3、動進行了專題部署。 2、加強宣傳、營造氛圍。學(xué)校通過廣播、宣傳欄、電子屏幕及會議等各種形式加強宣傳，形成良好的師德主題教育活動的環(huán)境氛圍，使每位教師主動、自覺地參加到師德主題教育活動中來，充分認識到“立德樹人”主題教育活動的重要性，使該項活動能順利開展。 3、組織全體教職工學(xué)習(xí)相關(guān)理論，以加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，以自學(xué)為主的方法,學(xué)習(xí)了教育法、教師法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、中小學(xué)生傷害事故處理辦法、公民道德建設(shè)實施綱要、教育部關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見、教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等文件和相關(guān)規(guī)定和教育系統(tǒng)先進典

4、型的師德風(fēng)范。通過學(xué)習(xí)從思想上認識到師德工作的重要性，樹立強烈的責(zé)任心、進取心、事業(yè)心，提高師德水準，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，同時還要確立終身學(xué)習(xí)的理念，達到自我學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)、自我提高的目的。 4、學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)新的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和互助縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)十項制度，采取自己擺、互相提、大家評等多種形式，認真查找?guī)煹滤疁?，逐條對照，檢查自己在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。在自查的基礎(chǔ)上，分析產(chǎn)生問題的原因，深刻剖析根源，提出整改意見。每位教師于5月15日撰寫了“立品行、樹人才”師德師風(fēng)剖析材料，并上交到中心學(xué)校。5、學(xué)校廣泛征求意見。多次組織教師和群眾代表，采取座談會和個別談話交流

5、相結(jié)合的方式，廣泛征求教師和群眾對加強和改進在立德樹人師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，尋找存在的突出問題。通過梳理，查擺出以下幾個方面的問題：1）、少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任感不強，精神狀態(tài)不佳，只求過得去，不求過得硬；2）、創(chuàng)新意識不強，被動應(yīng)付，憑老經(jīng)驗和老套路辦事，難以適應(yīng)新形勢下工作的需要；3）、不能嚴格要求自己；4)、有些工作成效不夠顯著，問題得不到根本解決。 6、切實落實整改。學(xué)校對上述4條問題進行了研究和剖析，結(jié)合我校實際，確定了相關(guān)整改措施。一是實行值班坐班檢查制度。二是加強督導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)教育活動，確保全體教師思想認識上有新收獲、執(zhí)行能力上有新提高、紀律作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變。三是進一步落實崗

6、位責(zé)任制，完善績效考核制度，注重考核過程和結(jié)果的運用，全面調(diào)動教師的積極性。 7、5月22日學(xué)校組織全體教師結(jié)合自己的教育觀，自己的教育得失，對師德標準的理解，寫出對師德教育活動的反思文章，通過提高性開展活動進一步幫助教師查找自身不足，加強了師德修養(yǎng)。8、5月30日學(xué)校教師圍繞以“立品行、樹人才”為主題，根據(jù)自己的工作實際和工作體會，撰寫師德論文，參評中心學(xué)校的師德論文評選獎勵活動。二、取得成效 1、把“立德樹人”活動與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，教師師德師風(fēng)得到明顯改善 一是理論學(xué)習(xí)加強，工作思路進一步理清。通過多形式、嚴要求的學(xué)習(xí)和討論活動，提高了教師學(xué)習(xí)的積極性，全面理清了工作思路。

7、二是教師精神狀態(tài)飽滿，工作信心進一步增強。通過“立德樹人”活動的一系列措施的落實，全校上下形成了濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍。三是教師服務(wù)意識增強，服務(wù)水平進一步提升。 2、亮點特色工作逐步顯現(xiàn) 在“立德樹人”活動開展中，積極打造亮點，彰顯學(xué)校特色，重點推出提升服務(wù)質(zhì)量，提高管理服務(wù)水平的活動 ，強化校紀校風(fēng)、提升教育質(zhì)量六年行動工作。三、存在的問題1、教師思想素質(zhì)還需要提高和加強。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識，開拓進取。2、學(xué)校教研活動流于形式，不能有效地促進教師的專業(yè)成長。3、在注重樹立品牌形象的同時，未能統(tǒng)籌考慮學(xué)科的均衡發(fā)展。如學(xué)校的音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。4、教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進一步提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做。5、關(guān)愛學(xué)生方法簡單，關(guān)注學(xué)生成績不注重全面發(fā)展。通過“立德樹人”活動的開展，并在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛調(diào)查，利用座談、問卷等形式充分聽取學(xué)生、家長、社會的意見，學(xué)校推