小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核實(shí)施方案

1、神木縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核實(shí)施方案為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣各小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生整體素質(zhì)，根據(jù)有關(guān)文件精神，我縣教研室決定每學(xué)期對(duì)各小學(xué)學(xué)生抽樣進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核。為此制定科學(xué)實(shí)驗(yàn)考核方案。一、實(shí)驗(yàn)操作考核的組織領(lǐng)導(dǎo)在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核工作中，所有參加組織、實(shí)施考核的工作人員，都要嚴(yán)格執(zhí)行考核紀(jì)律，要以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待考核。嚴(yán)禁有徇私舞弊、違犯考核紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)驗(yàn)操作考核領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長： 副組長： 成 員 ： 二、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核的對(duì)象及內(nèi)容考核對(duì)象：四年級(jí)小學(xué)生。參加考核人數(shù)：由各學(xué)校自

2、選8人或16人（本年級(jí)總?cè)藬?shù)在20人以下選8人，20人以上選16人）參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核，每2人一組，每4組同時(shí)開始試驗(yàn)。考核內(nèi)容及范圍：四年級(jí)下冊中期前內(nèi)容，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核的命題范圍是以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，考核實(shí)驗(yàn)題目數(shù)：1，采取抽簽決定。試題公開，并提前下發(fā)到學(xué)生手中。四、考點(diǎn)的設(shè)置各學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。五、考務(wù)人員的配置小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核的考務(wù)人員由電教中心安排。六、實(shí)驗(yàn)考核的時(shí)間、辦法及程序（一）考核時(shí)間另行通知。（二）考核辦法實(shí)驗(yàn)操作考核采取“一統(tǒng)一”和“二公開”的辦法，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和試題公開，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公開。提前2小時(shí)通知被考核學(xué)校，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作考核每場考核時(shí)間為15分鐘，

3、場間間隔約8分鐘。每場考試前10分抽簽決定本場試題，提前5分鐘，考務(wù)人員檢查考場實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備情況；準(zhǔn)備就緒后，考生入場，考試開始，考生即可動(dòng)手操作，考試結(jié)束時(shí)間一到，考場主任發(fā)出停止信號(hào)，考生立即停止操作，依次退出考場?？忌藞龊?，監(jiān)考員填寫好評(píng)分卡上各步得分和扣分，交給考場主任。 （另付評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)試卷，評(píng)委把成績直接記入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。）神木縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核方案神木電教中心二一五年五月試驗(yàn)（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)姓名：實(shí)驗(yàn)名稱：簡單電路實(shí)驗(yàn)器材：電池、小燈泡2只、電池夾2個(gè)、燈座2個(gè)、開關(guān)2個(gè)、導(dǎo)線7根。（檢查并整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1、用1節(jié)電池，兩根導(dǎo)線，分別使2只燈泡發(fā)光，檢查燈

4、泡是否完好。1分2、用1節(jié)電池，使1只燈泡發(fā)光，并能用開關(guān)控制燈泡亮滅，連接電路時(shí)開關(guān)斷開。2分3、用2節(jié)電池，使2只燈泡發(fā)光，并通過一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制燈泡的亮滅。2分4、整個(gè)過程兩人是否分工合作，是否都參與，是否有交流過程。1分結(jié)論：電流從電池流出通過燈泡，然后返回電池，形成一個(gè)完整的回路，燈泡才能工作。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)姓名：實(shí)驗(yàn)名稱：導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗(yàn)器材：電池1只、小燈泡1個(gè)、燈座1個(gè)、電池1個(gè)、導(dǎo)線4根、塑料1片、小木板1塊、圖釘2個(gè)、銅絲、鐵絲、鋁絲、炭棒、玻璃片、瓷片、棉紗、木條。（檢查并整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1、用

5、電池、燈泡、燈座、導(dǎo)線聯(lián)接完整的電路。1分2、再電路里分別接入器材中的導(dǎo)體和絕緣體，通過燈泡的亮滅指認(rèn)導(dǎo)體和絕緣體。2分3、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。1分4、整個(gè)過程兩人是否分工合作，是否都參與，是否有交流過程，1分結(jié)論：塑料片、圖釘、銅絲、鐵絲、鋁絲、炭棒是導(dǎo)體，小木板1塊、玻璃片、瓷片、棉紗、木條是絕緣體。 1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分實(shí)驗(yàn)（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)姓名：實(shí)驗(yàn)名稱：比較兩種不同的電路連接（串并聯(lián)）實(shí)驗(yàn)器材：電池組（2節(jié)）、導(dǎo)線、燈泡及燈座（各2個(gè)）開關(guān)（1個(gè)）。（檢查并整理實(shí)驗(yàn)器材）1分實(shí)驗(yàn)步驟：共8分1、連接串聯(lián)電路用一個(gè)開關(guān)控制兩燈泡的亮滅，連接時(shí)開關(guān)斷開，

6、連接好電路后先檢查再閉合開關(guān)。22、連接并聯(lián)電路用一個(gè)開關(guān)控制兩燈泡的亮滅，連接時(shí)開關(guān)斷開，連接好電路后先檢查再閉合開關(guān)。33、整個(gè)過程兩人是否分工合作，是否都參與，是否有交流過程。1分結(jié)論：串聯(lián)電路電流有一條通路，并聯(lián)電流有兩條通路。1分自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）1分整理實(shí)驗(yàn)器材1分試驗(yàn)（一）試卷姓名：實(shí)驗(yàn)名稱：簡單電路實(shí)驗(yàn)器材：電池、小燈泡2只、電池夾2個(gè)、燈座2個(gè)、開關(guān)2個(gè)、導(dǎo)線7根。（檢查并整理實(shí)驗(yàn)器材）實(shí)驗(yàn)步驟：1、用1節(jié)電池，兩根導(dǎo)線，分別使2只燈泡發(fā)光，檢查燈泡是否完好。2、用1節(jié)電池，使1只燈泡發(fā)光，并能用開關(guān)控制燈泡亮滅，連接電路時(shí)開關(guān)斷開。3、用2節(jié)電池，使2只燈泡發(fā)

7、光，并通過一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制燈泡的亮滅。結(jié)論： 。自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）整理實(shí)驗(yàn)器材試驗(yàn)（二）試卷姓名：實(shí)驗(yàn)名稱：導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗(yàn)器材：電池1只、小燈泡1個(gè)、燈座1個(gè)、電池1個(gè)、導(dǎo)線4根、塑料1片、小木板1塊、圖釘2個(gè)、銅絲、鐵絲、鋁絲、炭棒、玻璃片、瓷片、棉紗、木條。（檢查并整理實(shí)驗(yàn)器材）實(shí)驗(yàn)步驟：1、用電池、燈泡、燈座、導(dǎo)線連接一個(gè)“電路檢測器”。2、電路里分別接入器材中的導(dǎo)體和絕緣體，通過燈泡的亮滅指認(rèn)導(dǎo)體和絕緣體。3、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。接入電路的物體燈泡的亮滅情況結(jié)論： 。 自由發(fā)揮1分鐘：（貼近主題即可）整理實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)（三）試卷姓名：實(shí)驗(yàn)名稱：比較兩種不同的電路連接（串并聯(lián)）實(shí)驗(yàn)器材：電池組（2節(jié)）、導(dǎo)線、燈泡及燈座（各2個(gè)）開關(guān)（1個(gè)）。（檢查并整理實(shí)驗(yàn)器材）實(shí)驗(yàn)步驟：1、連接