2019版二年級語文下冊第6單元課文5第15課古詩二首絕句教學課件新人教版.ppt

1、,同學們，我們唐代有兩位著名詩人，一位享有“詩仙”的美稱，是李白；另一位則被稱為“詩圣”，他是杜甫。杜甫的詩在唐代詩作中享有極高的聲譽，今天我們就來學習杜甫寫的一首絕句。,1,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L,2,1.會認、會寫生字。 2.朗讀、背誦古詩。（重點） 3.通過理解古詩的意思，感受詩人的心境，感受春天的美好，培養(yǎng)學生熱愛自然的情感。（難點）,3,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/c

2、z.L,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L,杜甫（712-770） : 字子美，自號少陵野老，世稱杜工部、杜拾遺。他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1400多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。代表作有三吏：石壕吏、新安吏、潼關吏 三別：新婚別、無家別、垂老別。,4,杜甫晚年，住在成都西郊的浣花溪旁。這一天，風和日暖，天朗氣清，他閑坐在草堂里，透過窗口和門口欣賞外界的景物。黃鸝、翠柳、白鷺、青天，一幅多么明媚秀麗的天然畫，而黃鸝的叫聲，白鷺的動態(tài)，更使畫面充滿勃勃生機。詩人足不出戶，卻好像置身在欣欣向榮的大自然之中了。那終年戴雪、千古不化的

3、西山群峰，被小小窗口從百里之外收納進來，恰好成為一幅山水壁畫。,5,6,ju,絕,鳴,mng,l,鸝,行,hng,含,hn,嶺,lng,泊,b,我會認,7,行,泊,多音字,8,絕,ju,書寫指導：左窄右寬，豎彎鉤圓轉(zhuǎn)有力。,部首：纟,組詞：絕句 七絕,造句：絕句是一種常見的古詩文體。,音序：J,結(jié)構(gòu):左右,9,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L,含,hn,書寫指導： “人”撇捺舒展，里面部分稍小。,部首：口,組詞：窗含 包含,造句：我最喜歡的詩

4、句是“窗含西嶺千秋雪”。,音序：H,結(jié)構(gòu):上下,10,嶺,lng,書寫指導：左邊稍小而靠上，“人”撇捺舒展。,部首：山,組詞：西嶺 山嶺,造句：我最喜歡的詩句是“窗含西嶺千秋雪”。,音序：L,結(jié)構(gòu):左右,11,吳,w,書寫指導： “口”稍小，“天”第二橫長，撇捺舒展。,部首：口,組詞：東吳 吳國,造句：孫權(quán)建立了三國時期的東吳。,音序：W,結(jié)構(gòu):上下,12,核心問題： 這首古詩表達了一種什么樣的情感？ 串珠問題： 1.一讀：這首詩描寫了什么景物？ 2.二畫：這首詩描寫了哪些景物？在詩中畫出來。 3.三品：品讀詩中描寫景物的詞句，感受景物的特點。 4.四探：這首詩詩人采用什么方法來描寫景物的？,

5、13,聽錄音回顧課文,14,絕句 【唐】杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。,梳理文意,翠柳：翠綠色的柳樹。翠，青綠色。,兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡樂地歌唱。一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。,青天：蔚藍的天空。青，藍色,15,窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。,透過窗戶看得見西嶺千年不化的雪。門外的江面上停泊著來自東吳的客船。,泊：停泊。,千秋雪：山上終年不化的積雪?！扒铩笔翘撝福负芏嗄辍?萬里船：遠航萬里的船。萬里，指十分遙遠，虛指。,16,詩的前兩句：詩人抓住“黃鸝”“鳴翠柳”“白鷺”“上青天”這典型的景物來為我們描述了美好的春光，色彩鮮明，春光融融，令人陶醉其中。這兩句詩采用了動態(tài)描

6、寫。 詩的后兩句：我們可以想象戰(zhàn)亂過后，江河暢通，路路通，萬里航船，再不受阻，而行于其中，詩人看到此情此景，內(nèi)心肯定是愉快的。這兩句詩采用了靜態(tài)描寫。,17,拓展： 動物入春景，讓春天增添了活力和生機，請你再積累兩句，以動物入春景的詩句吧！ _,泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦唐 杜甫絕句,18,閱讀方法解密：在想象中品味詩歌,“詩歌不厭百回讀”，同學們在朗誦詩歌的時候，一定要在自己的頭腦中想象出詩歌所描繪的畫面，這樣才會能更深刻的體會詩歌的感情以及意蘊。,核心問題：,表達了詩人愉悅的心情。,這首古詩表達了詩人怎樣的思想感情？,20,1.一讀：這首詩描寫了什么景物？,描寫春天的美麗景色。,串珠問題：,2

7、1,2.二畫：這首詩描寫了哪些景物？在詩中畫出來。,描寫的景物：黃鸝、翠柳、白鷺、西嶺、雪、船。,22,3.三品：品讀詩中描寫景物的詞句，感受景物的特點。,絕句中的景色是黃鸝歡唱、白鷺飛翔，西嶺積雪如窗中嵌畫，門外靜泊遠行歸船，色彩明麗，清新開闊。,23,4.四探：這首詩詩人采用什么方法來描寫景物的？,這首詩采用動靜結(jié)合的方式來描寫春天的美麗景色。,24,絕 句,動態(tài),色彩明麗 清新開闊,千秋雪 萬里船,靜態(tài),兩個黃鸝 一行白鷺,絕句通過對大自然明媚春光的描繪，折射出詩人愉快的心情。四種獨立的景色，描繪出一幅生機勃勃的圖畫，詩人陶醉其中，心情十分喜悅。,采蓮曲其二 王昌齡 荷葉羅裙一色裁，芙蓉

8、向臉兩邊開。 亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。,詩文翻譯 茂盛的蓮池當中，有一群美麗可愛的采蓮少女，她們的羅裙同荷葉一樣鮮綠，她們的臉龐如荷花一般紅潤。人與荷花相互掩映，一忽兒就不見了；聽到歌聲才知道她們還在其中。,27,遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 （山行杜牧）,28,【黃鸝鳥】 黃鶯是大自然的“歌唱家”。鳴聲圓潤?quán)诹粒桶河兄?，富有韻律，非常清脆，極其優(yōu)美，十分悅耳動聽。古人把它的鳴囀稱為“鶯歌”、“黃簧”，是詩人經(jīng)常歌詠的對象。古人以鶯音入詩者，如“春日載陽，有鳴倉庚”、“鶯歌暖正繁”、“暖入黃簧舌漸調(diào)”、“夏木陰陰囀黃鶯”、“隔葉黃鸝空好音”、“兩

9、個黃鸝鳴翠柳”、“樹樹樹梢啼曉鶯”等。,絕句是唐代著名詩人杜甫的一首七言絕句，該詩畫面明麗，語言形象，情感歡悅，意蘊暢達，描寫了詩人居住草堂附近明媚秀麗的春色。讓我們感受到了詩人愉快的心情和對和平的向往。,朗讀課文。背誦課文。,教師點撥：首先借助漢語拼音解決生字新詞，然后多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最后在理解詩歌的每句話的意思的基礎上完成背誦。,參考答案： 剛剛發(fā)芽的柳樹上有兩只小黃鸝在歡快的鳴叫著，遠遠的一行白鷺在天空中飛翔。,讀下面的詩句，說說你看到了什么樣的畫面。 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。,32,一、在讀音正確的蘋果上打“”。,習題源于典中點的“基礎練習”,33,二、拼拼寫寫。 h shu lin y h hu dn w qin rn bo hn shn ln ju du,湖 水,蓮 葉,荷 花,窮 人,包 含,山 嶺,東 吳,絕 對,34,三、比一比，組詞。 湖（ ） 蓮（ ） 窮（ ） 胡（ ） 連（ ） 突（ ） 絕（ ） 荷（ ） 嶺（ ） 色（ ） 禾（ ） 冷（ ）,湖水,二胡,蓮葉,連忙,窮人,