2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元《綜合學(xué)習(xí)四》教學(xué)課件 冀教版.ppt_第1頁(yè)
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綜合學(xué)習(xí)四,我的采蜜集,1、讓我們的幫助無(wú)聲無(wú)息，春風(fēng)化雨，讓我們的給予脈脈流淌，源自內(nèi)心。能夠付出一種不張揚(yáng)、不炫耀的真正的關(guān)愛(ài)，既是品格，又是修養(yǎng)。 2、我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事。 南斯拉夫德蘭修女,讀讀背背,故 鄉(xiāng) 沒(méi)有離開(kāi)故鄉(xiāng)的時(shí)候， 故鄉(xiāng)，是一幅鋪在地上的畫(huà)。 我在畫(huà)中走來(lái)走去， 只看到天邊遙遠(yuǎn)的云霞。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了故鄉(xiāng)的時(shí)候， 故鄉(xiāng)，是一幅掛起來(lái)的畫(huà)。 一抬頭，便能看見(jiàn)， 每當(dāng)月下，透過(guò)一層薄薄的紗。 （楊 牧）,口語(yǔ)交際,“借我抄一下作業(yè)吧？”早晨到學(xué)校的時(shí)候，有人用近乎乞求的語(yǔ)氣對(duì)我這樣說(shuō)。說(shuō)心里話，這時(shí)我心里就充滿了矛盾。 借吧，我的心里實(shí)在不愿意，因?yàn)槲抑肋@不是真正的幫助；不借吧，又擔(dān)心給人留下“小氣鬼”、“不講哥們兒義氣”的印象。 唉！怎么辦呢？大家說(shuō)說(shuō)吧。,我的小筆頭,在生活中，有一種十分美好的聲音掌聲。它給人以鞭策，給人以鼓舞。關(guān)于“掌聲”，你一定有許多動(dòng)人的故事。請(qǐng)以“掌聲”為題完成一篇習(xí)作。內(nèi)容既可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是生活中的真實(shí)故事，形式不限。,

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