附表2、本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告表

1、四川師范大學(xué)成都學(xué)院本科畢業(yè)論文畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)論文題目1、選題背景（含國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述及評(píng)價(jià)）與意義。學(xué)生應(yīng)在查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究寫(xiě)出綜述并闡述自己的觀點(diǎn)和看法，不能少于 400 字（小四宋體、常規(guī)，1.5 倍行距，如內(nèi)容較多，出現(xiàn)跨頁(yè)，可采用單倍行距）如：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中,廣告,作為推銷商品、促進(jìn)消費(fèi)的理想媒介，以各種形式影響著人們的生活。成功的廣告遺言優(yōu)美、和諧、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、高雅、幽默、蘊(yùn)藏著很高的藝術(shù)性。文學(xué)中的許多修辭手法幽默、含蓄、委婉而被大量應(yīng)用于英漢廣告中。.近些年來(lái)，對(duì)廣告雙關(guān)語(yǔ)的研究主要集中在探討其結(jié)構(gòu)形式，語(yǔ)用功能和

2、美學(xué)功能上(Tanaka,1992;薛冰，李悅娥，2000;歐憶，2000;黃雷，2000)。本文將從廣告英語(yǔ)中的語(yǔ)音雙關(guān)、語(yǔ)義雙關(guān)、語(yǔ)法雙關(guān)、和成語(yǔ)雙關(guān)等幾方面對(duì)雙關(guān)語(yǔ)的運(yùn)用技巧作了闡述。并在考慮雙關(guān)于的雙重含義及廣告語(yǔ)體風(fēng)格的基礎(chǔ)上，從契合法、側(cè)重譯法、套譯法、補(bǔ)償譯法等方面對(duì)廣告英語(yǔ)雙關(guān)語(yǔ)的翻譯作了初步的探討。廣告英語(yǔ)開(kāi)始屬于科技英語(yǔ)的范疇，而后才慢慢獨(dú)立出來(lái)。1966 年，語(yǔ)言學(xué)家 Leech 開(kāi)了系統(tǒng)研究廣告文體語(yǔ)言之先河，從文體學(xué)的角度對(duì)廣告語(yǔ)言中的各種特征進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，展示和評(píng)述了最有意義的語(yǔ)言文字特征。隨后 1980 年，另一位語(yǔ)言學(xué)家 Lakoff 從語(yǔ)用學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)廣告

3、語(yǔ)言為事實(shí)勸誘功能，而采用新穎的詞語(yǔ)和獨(dú)特的表達(dá)形式故意違背賴斯會(huì)話原則中的方式原則。國(guó)內(nèi)已有許多專家對(duì)英語(yǔ)廣告中的雙關(guān)語(yǔ)及其翻譯做過(guò)了不少的研究。李行中在其著作廣告英語(yǔ)中指出了英語(yǔ)廣告中修辭的種類，分析并給出了英語(yǔ)廣告中雙關(guān)語(yǔ)的概念。其中并對(duì)一些雙關(guān)在英語(yǔ)廣告中運(yùn)用的典型例子極其翻譯進(jìn)行了分析和研究。侯維瑞在英語(yǔ)語(yǔ)體一書(shū)中從整體上對(duì)廣告英語(yǔ)做了全面的概括。他指出，廣告英語(yǔ)分為“硬賣(mài)”和“軟賣(mài)”兩種，“硬賣(mài)”型廣告訴諸人們理智，側(cè)重與以介紹有關(guān)商品特性優(yōu)點(diǎn)的信息來(lái)說(shuō)服觀眾讀者聽(tīng)眾。“軟賣(mài)”則往往運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言中常見(jiàn)的修辭手法來(lái)美化廣告語(yǔ)言，吸引觀眾讀者聽(tīng)眾的注意。他還用生動(dòng)的例子來(lái)說(shuō)明了雙關(guān)在廣

4、告中得體的運(yùn)用。依文軍在其主編的英語(yǔ)寫(xiě)作修辭中把廣告英語(yǔ)中的雙關(guān)分為五類：同音雙關(guān) (homophionic Pun) 、近音雙關(guān)(Paranomsain)、同詞異義雙關(guān)(Antalaclasis)、一詞多義雙關(guān)(Sylletic Pun)、歧義雙關(guān)(Aseismus)。趙靜在其編著的廣告英語(yǔ)中總結(jié)了一套廣告英語(yǔ)中詞匯、句法和修辭的特點(diǎn)及運(yùn)用規(guī)律。人們通過(guò)大量的實(shí)踐總結(jié)出成功的廣告英語(yǔ)應(yīng)滿足 AIDMA 這一法則，即 attention(注意),interest(興趣),desire(欲望),memory(記憶),action(行動(dòng))。在把它翻譯成另一種語(yǔ)言時(shí)也應(yīng)做到這一原則。蔣磊指出，翻譯廣

5、告英語(yǔ)時(shí)，必須注重等效性。劉宓慶也在其著作當(dāng)代翻譯理論中總結(jié)出翻譯廣告英語(yǔ)中的雙關(guān)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題和方法。孟琳、詹晶輝、黃潔、林華等也分別提出了廣告英語(yǔ)雙關(guān)語(yǔ)的翻譯原則及方法技巧，如直譯法、套譯法等（空一行）四川師范大學(xué)成都學(xué)院本科畢業(yè)論文（空一行）2、選題研究的方法與主要內(nèi)容。應(yīng)該詳細(xì)寫(xiě)出所選課題采用的研究方法和本課題的主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)，不能少于 200 字（小四宋體、常規(guī)，1.5 倍行距）3、研究條件和可能存在的問(wèn)題。應(yīng)該寫(xiě)出本課題在實(shí)施中可以采用的方式，物質(zhì)條件和工具，以及實(shí)施中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，不能少于 80 字（小四，宋體、常規(guī)，1.5 倍行距）4、擬解決的主要問(wèn)題和預(yù)期的結(jié)果。應(yīng)該寫(xiě)出本課題所要達(dá)到的預(yù)期目地，以及本課題將解決的理論或?qū)崉?wù)問(wèn)題，不能少于 80 字（小四，宋體、常規(guī)，1.5 倍行距）（空一行）四川師范大學(xué)成都學(xué)院本科畢業(yè)論文（空一行）5.指導(dǎo)教師意見(jiàn)。本欄目由指導(dǎo)老師手寫(xiě)，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審閱學(xué)生手寫(xiě)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于手寫(xiě)內(nèi)容不完整或者不符合要求的應(yīng)予以糾正，同時(shí)結(jié)合學(xué)生手寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)出具