人教七年級生物上冊第二單元檢測題

1、第二單元 生物體的結構層次（時間：60分鐘 分值：100分）一、 選擇題（每題2分，共40分）1.在利用顯微鏡觀察細胞的實驗中，當換用高倍鏡后，視野中的細胞數(shù)目，細胞體積和視野亮度依次有什么變化？（A）變多 變少 變大 變小 變亮 變暗A. B. C. D. 2.某同學使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為（ C ）A.和 B.和 C.和 D.和3.從洋蔥表皮上撕下一小塊透明薄膜制成玻片標本用來臨時觀察，這種玻片標本稱作( D )A切片 B.永久裝片 C.涂片 D.臨時裝片4.用顯微鏡進行觀察時，被觀察的生物材料必須是極薄或透明的，其原因是 (

2、 B )A便于放置在顯微鏡上 B能讓光線透過 C不宜污染物鏡 D.節(jié)約材料 5.用顯微鏡觀察時，如果轉動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，那么可以斷定污（ C ）A.目鏡上 B.物鏡上 C.玻片標本上 D.反光鏡上6.用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，此時應使用（ D ）A.平面反光鏡、大光圈 B.凹面反光鏡、小光圈C.平面反光鏡、小光圈 D.凹面反光鏡、大光圈7.細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列關于右圖所示細胞的敘述，正確的是（ D ）A.這是人的口腔上皮細胞模式圖 B.位于最外層的結構1能夠控制物質進出細胞C.結構2是進行光合作用的場所D.結構3是遺傳信

3、息庫8.一同學制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟如下：擦拭蓋玻片，取材，在載玻片上滴生理鹽水，展平，蓋上蓋玻片，染色。他的操作有哪些錯誤？（ C ）A.中沒擦拭載玻片 B.和的順序顛倒C.中不該滴生理鹽水 D.前三項都是9.與人的口腔上皮細胞相比，蠶豆葉肉細胞特有的結構有（ A ）A.細胞壁、液泡、葉綠體 B.細胞壁、液泡、線粒體C.細胞壁、葉綠體、線粒體 D.葉綠體、液泡、線粒體10.顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，下列說法正確的是（ B ）A.制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴清水B.蓋蓋玻片時，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平C.觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應將裝片向右

4、下方移動D.物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和11.生物生命活動的基本單位幾乎都是（ C ）A.組織 B.器官 C.細胞 D.系統(tǒng)12.吃水果時感到有的甜、有的酸、有的澀，這與水果細胞中的哪個結構有關（ D ）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.液泡13.下列關于細胞分裂和細胞分化的描述，不正確的是（ C ） A.細胞分裂的結果是細胞數(shù)目增多 B.細胞分化可以形成不同的組織C.細胞分裂產生的新細胞都可以繼續(xù)分裂 D.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程14.植物的根從土壤中吸收水分后，由下列哪種組織把水運輸?shù)饺~片？（ B ）15. 吃甘蔗時把甘蔗莖上堅韌的皮剝去, 這是什么組織? (

5、 D ) A. 營養(yǎng)組織 B. 分生組織 C. 保護組織 D. 輸導組織16.在人體內，具有保護、分泌等功能的組織是（ A ）A.上皮組織 B.結締組織 C.神經組織 D.肌肉組織。17.構成植物的基本組織有 (A ) A. 分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、機械組織 B.上皮組織、結締組織、營養(yǎng)組織、分生組織 、機械組織C.保護組織、分生組織、上皮組織、輸導組織、營養(yǎng)組織D.上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織18.下列說法中,最為確切的是( D )A. 細胞是所有生物體結構和功能的基本單位B. 生物體內的DNA全部貯存在細胞核內C. 組織的形成是細胞分化的結果D. 人體的皮膚在結構

6、層次上應屬于組織19.從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（ D ） A.表示細胞分裂，表示細胞分化B.大腦皮層主要由圖中的神經組織構成C.人體內的血液屬于圖中的結締組織D.細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變20.草履蟲能凈化污水，是因為它能（ A ）A.分解污水中的有機物； B.吞食污水中的細菌；C.降解污水中的有毒物質； D.提高污水中氧含量。 二、非選擇題（共60分，每空1分）21一臺顯微鏡的 與 放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。（目鏡、物鏡）22.顯微鏡觀察的材料要 ，常用的玻片標本有三種： 、 、 。（薄而透明、切片、涂片、裝片）23.染

7、色體是由 和 兩種物質組成的， 是遺傳物質，因此可以說染色體是遺傳物質的 。（DNA、蛋白質、DNA、載體）24.在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生后代，在 、 和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。（形態(tài)、結構）25.不同的組織按照 結合在一起構成 。（一定的次序 器官）26.植物的生長發(fā)育也是由 開始的，經過細胞的 、 形成 和 ，進而形成植物體。（受精卵 分裂 分化 組織 器官27.（12分）右圖為普通光學顯微鏡結構示意圖，請回答下列問題（1）圖中4的名稱是_ 。顯微鏡中能起放大作用的是 和 。（物鏡 目鏡 物鏡） （2）觀察時，先轉動圖中的 使 緩慢下降，直到4

8、接近玻片標本為止。（14 粗準焦螺旋 2 鏡筒）（3）若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，移動玻片標本和轉換4，這個污點均沒有變化，可以判斷這個污點是在 _上。（1 目鏡）（4）在使用顯微鏡觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)視野過暗，可以使用 和 。（凹面反光鏡 大光圈）（5）在觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)想觀察的物象在視野的右下方，應把裝片往 移動。（右下方）28.（13分）下圖為小明同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某種植物細胞的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題。(1)控制物質進出使得細胞有一個比較穩(wěn)定的內環(huán)境的是。(5 細胞膜)(2)表示人口腔上皮細胞的是圖。（甲）(3)能將光能轉化成化學能的是。（6 葉綠體）(4)“山楂酸

9、,蜜桃甜”主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中中。（1液泡）(5)細胞的控制中心是里面具有遺傳物質 。（3 細胞核 DNA）(6)圖中2對細胞的作用是和。（保護 支持）(7)如果小明同學在觀察兩種細胞時,采用的物鏡是16,目鏡是10,那么此時看到的物像比實際放大了倍。（160倍）29（11分）圖為植物組織形成過程請分析回答問題： （1）圖中表示細胞的過程，其結果是使細胞的增多，這些細胞起初在形態(tài)、結構方面是（填“相似”或“不同”）的；表示細胞的過程，其結果形成了不同的。（分裂 數(shù)目 相似 分化 組織）（2）圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能，屬于 組織。（營養(yǎng)組織）（3）圖中E具有輸送物質的功能，屬于組織。（輸導組織）（4）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有。（系統(tǒng)）（5）綠色植物由、 和 組成營養(yǎng)器官。（根莖葉）30.（6分）生物體對外界刺激都能做出一定的反應。雖然草履蟲的結構很簡單，但是他對外界的有利或有害刺激都能夠產生反應