家長委員會工作案例

1、家長委員會工作案例沈陽市第六十中學(xué)家長委員會工作案例- 沈陽市第六十一中學(xué)我校地處城鄉(xiāng)接合部， 大部分學(xué)生來自附近農(nóng)村， 家長的教育水平和教育能力十分有限， 家長素質(zhì)更是相差懸殊， 有部分家長長期在外打工，其子女交與老人看管，還有一部分學(xué)生長期吃住小餐桌，所以，學(xué)生素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣十分差。小部分城區(qū)的家庭，學(xué)生及家庭之間存在著巨大的文化差異與復(fù)雜的生活差別； 學(xué)習(xí)水平參差不齊，要強化對學(xué)生的家庭教育，就必須真正理解“父母是學(xué)生最好的老師”，引導(dǎo)家長更新教育觀念，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法。因此，沈陽市第六十一中學(xué)長期重視家長委員會的建設(shè)工作，并采取了行之有效的措施，形成了豐富的家?；?/p>

2、工作經(jīng)驗。一、建設(shè)師生和家長高度認可的家長委員會至 2012 年以來，學(xué)校就十分重視家校合作，讓家長主動有效地參與到教育孩子隊伍當(dāng)中來， 每年開學(xué)初學(xué)校就要籌備召開家長代表大會。為確保家長代表大會圓滿順利，學(xué)校下發(fā)了告家長書及家長代表自薦書，校委會成員分班包靠，協(xié)助班主任研究細節(jié)，總體把握。一是以班級為單位， 組織家長發(fā)表自薦演說。 由于家訪工作細致到位，家長熱情高漲，準(zhǔn)備充分，場面熱烈。二是投票選舉家長代表。家長自薦演說完畢，在班主任協(xié)助下，現(xiàn)場發(fā)票、監(jiān)票、唱票，民主選舉家長代表，組成每班6 人，共計108 人的家長代表大會，共同參與學(xué)校家長委員會委員的競選。三是產(chǎn)生家長委員會。 家長代表產(chǎn)

3、生后， 家長代表團分別民主推選、決定本級部的家長委員會委員候選人。 然后由家長代表組織召開會議，選舉出由 6 名代表組成的學(xué)校家長委員會， 并組成由 6 人組成的年級組委員會。學(xué)校為家長委員會在校內(nèi)選擇了合適的辦公場所并提供適當(dāng)?shù)幕顒咏?jīng)費。四是召開家長委員會大會。 家長委員會成立后， 組織召開了家長委員會第一次會議， 學(xué)校中層以上干部及部分教師代表列席參加。 學(xué)校向家長委員會匯報了上一學(xué)年的工作情況和本學(xué)年的工作打算， 對學(xué)校教育教學(xué)工作面臨的一些實際問題， 向家長委員會作了解釋和說明等一系列問題向家長委員征求意見和建議。會議集中討論制定了家長委員會工作章程、家長委員會工作制度 、家長委員會管

4、理辦法、家長委員會組織活動方案等規(guī)章制度。二、靈活多樣的活動形式1. 充分利用現(xiàn)代化的信息手段， 拓展家校交流平臺。 我校很多班級設(shè)立微信家長群， 由班級家委會和班主任共同管理， 要求班級有條件的家長全部參與。 學(xué)校家委會也分別設(shè)立自己的微信群， 利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等教育平臺， 將學(xué)校、級部、班級、各家委會成員的電話、郵箱和微信公開告知，讓每個家長都能夠找到自己的“組織”家長委員會。在這個信息平臺上，家長一方面可以依靠家長委員會，對孩子的思想問題、習(xí)慣問題，幫著出謀劃策，甚至幫忙做思想工作。另一方面，家長之間有教育的好方法、好舉措，有對孩子身心健康發(fā)展的新點子、新措施，可以通過這些平臺得到交流和

5、落實。2. 開辦家長學(xué)校， 共享教子心得。 我校家長委員會大力挖掘身邊的典型，邀請教子經(jīng)驗豐富的家長代表、 具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們心聲的學(xué)生代表，一起做客“家長學(xué)?！?，從如何和青春期的孩子溝通， 如何培養(yǎng)孩子良好的讀書、 學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)習(xí)熱情“保鮮” ，到如何解決孩子的上網(wǎng)問題、早戀問題，如何引導(dǎo)孩子正確交友等任何一個方面談自己的經(jīng)驗或看法， 切實解決了很多家長在孩子教育上遇到的困惑， 使家長成為孩子的良師益友。3. 舉行“家長開放日” ，讓家長走進學(xué)校，走近老師，走到孩子中間。我們利用家長委員會創(chuàng)建的平臺， 成功舉辦了多次家長開放日活動，家

6、長代表們通過聽“推門課” ，和老師交流，自己的實地考察等活動，全面真實地了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)， 了解了與孩子朝夕相處的老師， 了解了孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境， 了解了學(xué)校教育教學(xué)管理的措施、效果。有了這些客觀真實的了解和理智科學(xué)的思考，家長對下一步如何配合老師完成自己家庭教育的使命有了更清楚的思路。從更長遠的意義來看， 家長開放日，充分發(fā)揮了學(xué)校教育的輻射作用，獲得了社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持， 為學(xué)校發(fā)展開拓了一條光明大道。三、家長委員會工作結(jié)出碩果社會、學(xué)校、家長、學(xué)生在互動中加深了了解，均收獲了豐碩的成果。家長委員會的工作幫助學(xué)校解決了辦學(xué)過程中的各種困難， 家長委員會不僅

7、給學(xué)校帶來了好處， 而且給每一個學(xué)生的家庭教育帶來了一縷春風(fēng)，尤其是給參加了家長委員會的家庭帶來了深刻的影響。家長委員會成員注重自身的學(xué)習(xí)提升，他們在業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教育變革，思考教育問題，并由此帶動輻射更多家長注重自身素質(zhì)的提高，注重對子女的言傳身教。家長的素質(zhì)提高了，越來越多的家庭為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造更為有利的氛圍， 促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。把家長資源引入學(xué)校管理， 實現(xiàn)家校聯(lián)盟， 這還是一個需要多加探索的新課題。 家長委員會的工作還較多停留在事務(wù)性的表面， 怎樣進一步挖掘出深層次、 規(guī)律性的東西， 怎樣推進家長委員會的可持續(xù)發(fā)展，怎樣使家長委員會的工作方式達到最佳？我們一直在思

8、考， 一直在實踐，我們相信“再短的路，不邁開雙腳也無法到達； 再長的路，一步一步也能走完” 。只要我們腳踏實地的行動，我們的工作就會不斷改進，不斷提高，不斷完善。在工作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)反思如下：一是必須更加重視調(diào)查研究工作。 要深入了解當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀以及存在的突出矛盾和問題， 積極探索家庭教育的新趨勢、 新規(guī)律，使家長委員會真正成為家校合作的良好途徑。二是家長、教師心理知識水平與心理素質(zhì)有待提高在學(xué)生提出的很多問題當(dāng)中， 有很多問題客觀上說是由家長或某些教師直接造成的。 因此家長和一個教師自身身心素質(zhì)的提高也是當(dāng)務(wù)之急，只有做父母的和教師心理健康，才能給學(xué)生以正面影響，只有教師有足夠的心理理論知識， 才能準(zhǔn)確洞悉學(xué)生的心理， 及時發(fā)現(xiàn)問題，給學(xué)生以科學(xué)的心理指導(dǎo)，注重心靈的交流?？傊霞夘I(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持、先進的教育理念、高素質(zhì)的班主