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PAGE PAGE 84電勢(shì)能和電勢(shì)課時(shí)過關(guān)實(shí)力提升基礎(chǔ)鞏固1在靜電場(chǎng)中,將一正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),靜電力做了負(fù)功,則A.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度肯定比A點(diǎn)大B.電場(chǎng)線方向肯定從B指向AC.B點(diǎn)的電勢(shì)肯定比A點(diǎn)高D.該電荷的動(dòng)能肯定減小解析:從A到B
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PAGE PAGE 1Section Language PointsWarming Up,Prereading, Reading Comprehending associate vt.使發(fā)生聯(lián)系;使聯(lián)合;結(jié)交教材P21Which of t
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PAGE PAGE 1第2課時(shí)染色體在減數(shù)分裂中的行為二隨堂檢測(cè)1如圖是部分同學(xué)在建立減數(shù)分裂中染色體改變的模型試驗(yàn)中制作的細(xì)胞分裂的模型,其中模型圖錯(cuò)誤的是解析:選A。在減數(shù)第一次分裂的中期,同源染色體兩兩配對(duì)形成的四分體排列在赤道板上
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PAGE 1 Section Writing介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣eq avs4al文體指導(dǎo)本模塊寫作要求寫一篇有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的文章。這樣的文章屬于爭(zhēng)論性文章。 首先,確定寫作要點(diǎn):學(xué)習(xí)習(xí)慣;然后,確定文章主體時(shí)態(tài)和人稱;最終,確定文章的結(jié)構(gòu)層次語
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PAGE 1 第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)考點(diǎn)一傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)考向1傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的特征傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)一般是在豐富的煤鐵資源基礎(chǔ)上形成的工業(yè)地域。據(jù)此完成12題。1下列屬于傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的是A德國魯爾工業(yè)區(qū)B北京中關(guān)村科技園區(qū)C意大利中部工業(yè)區(qū)D美國硅谷工業(yè)
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PAGE PAGE 1課時(shí)訓(xùn)練2近代民主理論的形成一選擇題1.斯賓諾莎說:每個(gè)人都有不行割讓的天賦權(quán)利,都是自己思想的主子,因此,假如強(qiáng)迫有不同思想的人只能依據(jù)最高當(dāng)局的吩咐說話,就必定造成可悲的結(jié)果。反映了斯賓諾莎的基本要求是A.人民主
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PAGE PAGE 1十時(shí)態(tài) 一般現(xiàn)在時(shí)1一般現(xiàn)在時(shí)表現(xiàn)在 表示現(xiàn)在常常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如:My sister wears glasses. 我妹妹戴眼鏡。He often goes to the cinema. 他常常去看電影。留意:
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PAGE 1 第24課 音樂與影視藝術(shù) 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1不管奧地利人相逢在世界的什么地方,這首歌,就是他們無形的身份證這首歌就是藍(lán)色的多瑙河,它的作者是A約翰施特勞斯B柴可夫斯基C威爾第D普萊斯利答案A解析奧地利的約翰施特勞斯是浪漫主義音樂的杰出
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PAGE 1 第4課 明清君主專制的加強(qiáng) 等級(jí)提升一選擇題1明太祖朱元璋在與群臣共享治國體會(huì)時(shí),曾因政務(wù)過多發(fā)出了百僚未起朕已起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高三丈猶擁被的感慨。引發(fā)這一感慨的制度性緣由是A宰相的廢除 B實(shí)施八股取士C
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PAGE PAGE 13其次節(jié)遺傳的染色體學(xué)說學(xué)習(xí)目標(biāo)1.利用表格對(duì)比分析基因和染色體的行為,領(lǐng)悟其平行關(guān)系,并能敘述遺傳的染色體學(xué)說的內(nèi)容。2.借助模型,嘗試?yán)眠z傳的染色體學(xué)說說明孟德爾定律。一遺傳的染色體學(xué)說1.內(nèi)容:細(xì)胞核內(nèi)的染色體
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PAGE PAGE 1其次節(jié)基因工程的應(yīng)用1舉例說出基因工程的應(yīng)用及取得的豐碩成果。重點(diǎn)2了解基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面的應(yīng)用。難點(diǎn)基 因 工 程 在 農(nóng) 業(yè) 上 的 應(yīng) 用1抗蟲棉1目的基因:蘇云金桿菌的毒蛋白基因。2培育過程:通過基因工
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PAGE 1 課時(shí)分層作業(yè)十一建議用時(shí):45分鐘合格基礎(chǔ)練試驗(yàn)原理分析:試驗(yàn)步驟:1.如圖在一個(gè)平底盆中加適量的水,直至水蓋滿盆底。把一個(gè)裝滿沙子的小瓶放入盆中。2.用透亮的塑料紙蓋住盆,用橡皮筋扎住盆口,并把一塊小石頭放在塑料紙上,壓住塑
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PAGE 1 第15課 交通和通訊工具的進(jìn)步一選擇題每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意11910年,假如你想從張家口到北京旅游,為了便利和實(shí)惠,你最應(yīng)當(dāng)選擇AB C D解析:依據(jù)時(shí)間起止地即可推斷應(yīng)選擇火車,故選A項(xiàng)。答案:A2舉頭鐵索路行
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PAGE 9 4.1轉(zhuǎn)基因生物的平安性學(xué)習(xí)目標(biāo):1.簡(jiǎn)述對(duì)轉(zhuǎn)基因生物平安性的爭(zhēng)辯。重點(diǎn)2.運(yùn)用生物學(xué)學(xué)問對(duì)不同觀點(diǎn)的依據(jù)進(jìn)行辨析和探討。重難點(diǎn)一轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止1轉(zhuǎn)基因微生物方面1制造出具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的各種重組微生物,如清除石油污染
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PAGE 1 課時(shí)分層作業(yè)二除舊布新的梭倫改革建議用時(shí):30分鐘基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1梭倫揭開了一系列所謂的政治革命,而且是以侵?jǐn)_全部制來揭開的。在梭倫改革的措施中,明顯侵?jǐn)_全部制的是A規(guī)定占有土地的最高限額B實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度C建立四百人會(huì)議D激勵(lì)發(fā)
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PAGE 1 課時(shí)分層作業(yè)十九科學(xué)立法建議用時(shí):45分鐘基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1中國已制定現(xiàn)行憲法和有效法律共240部行政法規(guī)706 部地方性法規(guī)8600 多部,以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。這表明A我國公民享有立法權(quán),可以干脆行使國
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PAGE 1 第一框社會(huì)發(fā)展的規(guī)律編者選題表考查點(diǎn)題號(hào)易中社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)1239社會(huì)基本沖突運(yùn)動(dòng)5846社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)7一選擇題1.民諺南人不夢(mèng)駝,北人不夢(mèng)象說明白A.社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí)B.社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在C.社會(huì)意識(shí)具
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PAGE 7 課時(shí)分層作業(yè)六建議用時(shí):35分鐘基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1下列屬于植物的微型繁殖技術(shù)的是A蘭花的芽尖組織培育成蘭花幼苗B水稻種子萌發(fā)并生長(zhǎng)新個(gè)體C扦插的葡萄枝條長(zhǎng)成新個(gè)體D柳樹芽發(fā)育成枝條A微型繁殖技術(shù)是快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培育技術(shù),
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PAGE 6 課時(shí)分層作業(yè)一基礎(chǔ)運(yùn)用層閱讀下面的文字,完成13題。中國夢(mèng)是一種崇高的志向信念,是千萬億幻想的凝合和升華,是高校生志向信念教化的重要內(nèi)容。中國夢(mèng)能夠激勵(lì)高校生志向信念的方向目標(biāo),引導(dǎo)高校生奮勉進(jìn)取的強(qiáng)大精神動(dòng)力。以中國夢(mèng)引領(lǐng)高
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PAGE 1 課時(shí)分層作業(yè)二十六建議用時(shí):20分鐘基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1為美國文學(xué)黃金時(shí)代的出現(xiàn)做出貢獻(xiàn)的作家是A羅曼羅蘭B馬克吐溫C德萊塞 D杰克倫敦C依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知,20世紀(jì)初美國文學(xué)的黃金時(shí)代代表作家是德萊塞和海明威,故選C項(xiàng)。2無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)
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PAGE PAGE 11順乎世界之潮流12024三明三地三校高二期中聯(lián)考許久以來在中國社會(huì)形成的貴華夏賤夷狄的傳統(tǒng)思想觀念的樊籬起先被沖破,一些先進(jìn)的地主階級(jí)學(xué)問分子起先以一種新的眼光諦視世界。這一新的眼光主要新在A學(xué)問界出現(xiàn)了經(jīng)世致用的
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PAGE 5 課時(shí)分層作業(yè)十六時(shí)間:45分鐘分值:100分基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練一選擇題本題共6小題,每小題6分1重核裂變和輕核聚變是人類獲得核能的兩種主要途徑,下列推斷正確的是A裂變和聚變過程中都有質(zhì)量虧損B裂變過程中有質(zhì)量虧損,聚變過程中質(zhì)量有所增
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PAGE 8 力的合成 隨堂檢測(cè)12024西安高一檢測(cè)兩個(gè)力F1和F2間的夾角為,180,兩個(gè)力的合力為F,以下說法正確的是A若F1與F2大小不變,角越小,合力F就越小B合力F總比分力中的任何一個(gè)力都大C假如夾角不變,F(xiàn)1大小不變,只要F2
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PAGE 1 模塊復(fù)習(xí)課一立體幾何初步1四個(gè)公理公理1:假如一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線上全部的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)公理2:假如兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們還有其他公共點(diǎn),這些公共點(diǎn)的集合是經(jīng)過這個(gè)公共點(diǎn)的一條直線公理3:經(jīng)過不
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PAGE PAGE 44.3立體圖形的表面綻開圖課程分析讓學(xué)生相識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系,了解多面體可由平面圖形圍成;使他們學(xué)會(huì)依據(jù)綻開圖判別簡(jiǎn)潔的立體圖形,依據(jù)簡(jiǎn)潔的立體圖形判別綻開圖,通過視察和自己動(dòng)手操作,經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)圖形的改變過程,
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PAGE 13 14阿房宮賦一讀準(zhǔn)字音驪山 囷囷 水渦 不霽何虹媵嬙 輦來 曉鬟 鼎鐺邐迤 錙銖 架梁之椽答案lqnwjynqinninhunchnlyzzhchun二一詞多義1一eq blcavs4alco1六王畢,四海一,楚人一炬,可憐
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PAGE 2 課時(shí)分層作業(yè)十九隨機(jī)數(shù)的含義與應(yīng)用建議用時(shí):60分鐘合格基礎(chǔ)練一選擇題1下列關(guān)于幾何概型的說法中,錯(cuò)誤的是A幾何概型是古典概型的一種,基本領(lǐng)件都具有等可能性B幾何概型中事務(wù)發(fā)生的概率與它的位置或形態(tài)無關(guān)C幾何概型在一次試驗(yàn)中可
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PAGE PAGE 5仁義禮智基礎(chǔ)鞏固層1下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是A孫以出之B其為仁矣C仁者安仁 D君子義以為上解析A項(xiàng),孫同遜;B項(xiàng),矣同也;D項(xiàng),上同尚,尊尚。答案C2下列句子中加點(diǎn)詞語說明有誤的一項(xiàng)是A不仁者不行以久處約 約:窘困
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PAGE PAGE 1第20課對(duì)外開放格局的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)精準(zhǔn)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述我國創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)開拓沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實(shí),分析我國對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)。2了解世界貿(mào)易組織的由來和發(fā)展,相識(shí)
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PAGE PAGE 6第4節(jié) 動(dòng)物的行為課堂筆記1先天性行為1概念:指動(dòng)物與生俱來的行為,是由動(dòng)物體內(nèi)的 所確定的,也叫 。如嬰兒的吮奶行為鳥類的求偶行為等。2特點(diǎn):由遺傳因素確定,生來就有,有固定的模式;不須要經(jīng)過 就能引起的反射性反應(yīng);
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PAGE PAGE 5神權(quán)下的自我一基礎(chǔ)鞏固1.有學(xué)者認(rèn)為,歐洲近世史之曙光,發(fā)自兩大潮流:其一,希臘思想之復(fù)活;其二,原始基督教復(fù)活。希臘思想之復(fù)活潮流指的是A.智者運(yùn)動(dòng)B.文藝復(fù)興C.宗教改革D.啟蒙運(yùn)動(dòng)答案:B2.嚴(yán)格地說,是威尼斯和
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PAGE 4 課時(shí)分層作業(yè)十八建議用時(shí):25分鐘合格基礎(chǔ)練1下列細(xì)胞的全能性最簡(jiǎn)潔表現(xiàn)出來的是A蛙的口腔上皮細(xì)胞B蠶豆的葉肉細(xì)胞C蛔蟲的卵細(xì)胞D水螅的神經(jīng)細(xì)胞B全能性表達(dá)的難易取決于細(xì)胞的分化程度,分化程度越低,全能性越簡(jiǎn)潔表達(dá)。通常植物細(xì)
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PAGE 8 葉綠體中的色素光合作用的過程一選擇題12,6二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料,能被還原劑還原成無色,從葉綠體中分別出類囊體,置于2,6二氯酚靛酚溶液中,對(duì)其進(jìn)行光照,發(fā)覺溶液變成無色,并有O2釋放。此試驗(yàn)證明A光合作用在類囊體上進(jìn)行B
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PAGE 1 第14課日本近代化的起航明治維新學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道明治維新的歷史條件。概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性。分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。1.重點(diǎn):幕府統(tǒng)治的危機(jī)及明治維新的內(nèi)容。
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PAGE 5 課時(shí)分層作業(yè)五氧化還原反應(yīng)建議用時(shí):40分鐘合格基礎(chǔ)練1我國四大獨(dú)創(chuàng)在人類發(fā)展史上起到了特別重要的作用,其中黑火藥的爆炸反應(yīng)為2KNO3S3C點(diǎn)燃,K2SN23CO2。該反應(yīng)中被氧化的元素是ACBN CN和S DN和CA元素化
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PAGE 3 老馬憎恨這是四點(diǎn)零八分的北京潔白的墻一語基落實(shí)1下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音都不相同的一項(xiàng)是A.憎恨饋贈(zèng)蝗蟲湟水晚禱波濤洶涌B.隧然集聚橫豎橫禍黃陂披沙揀金C.窗欞靈動(dòng)緋紅誹謗悱惻匪夷所思D.支援潺湲柵欄柵極貝殼金蟬脫殼解析
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PAGE 1 Section The Language Points of Reading課后演練一.完形填空I sat in my seat as my new grade six classmates found theirs. At
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PAGE 1 6.3 平面對(duì)量線性運(yùn)算的應(yīng)用A基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1人騎自行車的速度是v1,風(fēng)速為v2,則人的實(shí)際速度為Av1v2Bv1v2Cv1v2 D.eq blcrcavs4alco1fv1,v2解析:選B.由向量的加法法則可得人的實(shí)際速度為v1
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PAGE 1 課時(shí)分層作業(yè)十六建議用時(shí):25分鐘基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1視察右圖,某班同學(xué)通過參觀該博物館領(lǐng)會(huì)了廣西百色起義紀(jì)念館鄧小平的早期革命活動(dòng)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的革命樂觀主義精神中國農(nóng)村革命依據(jù)地的新氣象國際無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合斗爭(zhēng)的重要性ABCD解
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PAGE PAGE 1第4課時(shí)用向量方法求空間中的距離課時(shí)過關(guān)實(shí)力提升基礎(chǔ)鞏固1若O為原點(diǎn),OAA.C.解析:答案:D2已知平面的一個(gè)法向量n2,2,1,點(diǎn)A1,3,0在內(nèi),則點(diǎn)P2,1,4到平面的距離為A.10B.3C.解析:PA1,2
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PAGE PAGE 1課時(shí)訓(xùn)練3近代中國對(duì)民主的理論探究一選擇題1.顧炎武說:易姓改號(hào),謂之亡國。仁義充塞,而至于率獸食人,人將相食,謂之亡天下保國者,其君其臣,肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣對(duì)這段話理解正確的是A.主見人人同
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PAGE 7 第5節(jié)細(xì)胞中的無機(jī)物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.駕馭水在細(xì)胞中的存在形式和作用。2.明確無機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和主要作用。學(xué)問點(diǎn)一細(xì)胞中的水 學(xué)問梳理1.水的含量1含量:細(xì)胞的各種化學(xué)成分中含量最多的是eq o,sup501水。2與生物種類
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PAGE 1 3.1.2 概率的意義A級(jí):基礎(chǔ)鞏固練一選擇題1已知某種彩票發(fā)行1000000張,中獎(jiǎng)率為0.001,則下列說法正確的是A買1張確定不中獎(jiǎng)B買1000張確定能中獎(jiǎng)C買1000張也不確定能中獎(jiǎng)D買1000張確定恰有1張能中獎(jiǎng)答案
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PAGE PAGE 4第8節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒課題第8節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒教學(xué)目標(biāo)1.通過生活實(shí)例,了解各種形式的能量之間的相互轉(zhuǎn)化。2.理解能量守恒定律,能列舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例,初步形成用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析自然現(xiàn)象的意識(shí)。
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PAGE PAGE 1專題七 俄國農(nóng)奴制改革課標(biāo)要求1.簡(jiǎn)述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。2.概述二一九法令的主要內(nèi)容,相識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。3.探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對(duì)俄國近代化進(jìn)程的影響。第1課危機(jī)覆蓋下的俄國目標(biāo)導(dǎo)航
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PAGE 5 細(xì)胞的分化一選擇題1取高產(chǎn)奶牛的耳部細(xì)胞,經(jīng)核移植等過程,最終克隆出子代高產(chǎn)奶牛,但是子代高產(chǎn)奶牛與供應(yīng)耳部細(xì)胞的親本高產(chǎn)奶牛的遺傳性狀卻不完全相同。上述克隆過程可以說明 A已分化的耳部細(xì)胞仍舊具有全能性B已分化的細(xì)胞丟失了部
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PAGE 4 課時(shí)作業(yè)五電勢(shì)差一單項(xiàng)選擇題1電荷Q在電場(chǎng)中某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),靜電力做功為W,由此可算出兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為U;若讓電荷量為2Q的電荷在電場(chǎng)中的這兩點(diǎn)間移動(dòng),則A靜電力做功仍為WB靜電力做功為eq fW,2C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差仍為UD兩
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PAGE 1 課時(shí)分層作業(yè)十一建議用時(shí):45分鐘合格基礎(chǔ)練產(chǎn)業(yè)集群是指在地理上靠近,同處或相關(guān)于一個(gè)特定產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的中小企業(yè),高密度地聚集在一起。大唐襪業(yè)紹興紡織是浙江省產(chǎn)業(yè)集群的典型案例。下圖為大唐襪業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)系示意圖。運(yùn)用所學(xué)學(xué)問回答12題
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PAGE PAGE 7章末整合提升學(xué)問系統(tǒng)構(gòu)建規(guī)律方法整合整合一人工選擇和自然選擇的區(qū)分與聯(lián)系1區(qū)分:二者選擇的標(biāo)準(zhǔn)不同,目的不同。人工選擇的標(biāo)準(zhǔn)為是否對(duì)人類有利,對(duì)人類有利的基因或性狀保留下來,不利的被淘汰,該性狀對(duì)生物的生存不確定有利;
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PAGE PAGE 1Section Language PointsWarming Up,Prereading, Reading Comprehending 教材P12We may well wonder how seamen explo
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