液壓提升千斤頂及驅(qū)動系統(tǒng)的設(shè)計開題報告.doc

開題報告課題名稱：液壓提升千斤頂及驅(qū)動系統(tǒng)的設(shè)計學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：所在學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化說明1根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定，學(xué)生必須撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實(shí)施。2開題報告是畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設(shè)計開題報告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。4本報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。5.課題類型填：工程設(shè)計類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計類；其它。6、課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)；其它課題名稱液壓提升千斤頂及驅(qū)動部分的設(shè)計課題來源模擬生產(chǎn)實(shí)際課題課題類型工程應(yīng)用選題的背景及意義液壓千斤頂是一種依靠油液作為工作介質(zhì)通過動力元件，控制元件，和執(zhí)行元件來實(shí)現(xiàn)對物體進(jìn)行提升的小型起重機(jī)。動力元件可以是電動的或手動的，手動的只能提升重量不是很大的物體，廣泛用于汽車修理行業(yè)、小的加工作坊。電動的可以提升很重的物體大到幾百、上千噸。本設(shè)計要求通過對電動的液壓千斤頂?shù)脑O(shè)計熟悉液壓系統(tǒng)的設(shè)計過程。研究內(nèi)容擬解決的主要問題本課題要求設(shè)計一種液壓千斤頂，要求動力源為電動。需設(shè)計液壓千斤頂?shù)尿?qū)動系統(tǒng)以及液壓缸的幾何、結(jié)構(gòu)參數(shù)的計算。要求液壓系統(tǒng)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)并且能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)定任務(wù)。設(shè)計的主要內(nèi)容有：機(jī)械總體設(shè)計，油壓力計算，機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計計算，液壓系統(tǒng)設(shè)計計算，繪制機(jī)械圖，撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書。研究方法技術(shù)路線首先了解設(shè)計的基本要求，查閱相關(guān)資料。將相關(guān)課題的資料、教材準(zhǔn)備好，以便需要時查閱。把這四年所學(xué)的專業(yè)知識回顧、鞏固一下。制定研究和設(shè)計的總體安排和進(jìn)度計劃。并按進(jìn)度和要求及時完成設(shè)計計算。遇到問題及時找指導(dǎo)老師提問解決。本課題要求設(shè)計一種電動液壓千斤頂，按下面的路線進(jìn)行設(shè)計：總體方案比較選擇機(jī)械總體設(shè)計機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計設(shè)計計算液壓系統(tǒng)設(shè)計計算繪制機(jī)械圖撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書。研究的總體安排和進(jìn)度計劃第一周首先了解設(shè)計的基本要求，查閱相關(guān)資料第二周查閱相關(guān)資料，寫開題報告第三周外文資料翻譯第四周設(shè)計方案比較選擇第五周機(jī)械總體設(shè)計第六周油壓力計算第七周機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計計算第八周機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計計算第九周液壓系統(tǒng)設(shè)計計算第十周液壓系統(tǒng)