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1目錄第一章緒論.311課題簡介.312開發(fā)的意義.314團隊構(gòu)成.4第二章開發(fā)環(huán)境及實現(xiàn)技術(shù).521開發(fā)環(huán)境.522開發(fā)工具簡介.5第三章系統(tǒng)設(shè)計.631概要設(shè)計.6311概要設(shè)計階段的主要任務(wù).6312概要設(shè)計的過程.6313概要設(shè)計的原則.6314系統(tǒng)功能分析.632詳細設(shè)計.8321詳細設(shè)計的任務(wù).8322詳細設(shè)計的方法.9第四章數(shù)據(jù)庫設(shè)計.1141數(shù)據(jù)庫簡介.1142數(shù)據(jù)庫需求分析.1243測試用例.15第五章詳細設(shè)計.17251登錄模塊的設(shè)計與實現(xiàn).1752登記學生基本信息模塊的設(shè)計與實現(xiàn).2053登記學生學科成績模塊的設(shè)計與實現(xiàn).2554登記學生獎罰記錄模塊的設(shè)計與實現(xiàn).2755查詢學生基本信息模塊的設(shè)計與實現(xiàn).2956查詢學生學科成績模塊的設(shè)計與實現(xiàn).3257密碼修改模塊的設(shè)計與實現(xiàn).35第六章系統(tǒng)使用說明.3761使用說明.3762運行環(huán)境.3763運行結(jié)果.37第七章設(shè)計心得.42參考文獻.433第一章緒論11課題簡介學生綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)是一個學校管理學生檔案不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學校的管理者來說是至關(guān)重要的,所以學生綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)應該能夠為學校的管理者提供充足的信息和快捷的查詢手段。一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理學生的基本檔案,這種管理方式存在著許多缺點:效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。隨著科學技術(shù)的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應用的一部分,使用計算機對學生綜合素質(zhì)進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生綜合素質(zhì)管理的效率,也是學校的科學化、正規(guī)化管理,與先進科學技術(shù)接軌的重要條件。因此,開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情,對于我們即將計算機專業(yè)畢業(yè)的學生來說也是一件有意義的實踐活動。12開發(fā)的意義計算機的價格十分低廉,性能有了長足的進步,它已經(jīng)被應用于許多領(lǐng)域?,F(xiàn)在我國的大、中小學校中檔案的管理水平還停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上,這樣的機制已經(jīng)不能適應時代的發(fā)展,因為它浪費了許多人力和物力,在信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計算機為基礎(chǔ)的信息管理所取代。我作為一個計算機應用專業(yè)的畢業(yè)生,希望可以在這方面有所貢獻。改革的總設(shè)計師鄧小平同志說過“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,我希望能用我所學的知識編制出一個實用的程序來幫助中小學進行更有效的學生綜合素質(zhì)管理。歸納起來,好處大約有以下幾點:(1)可以存儲歷屆的學生綜合素質(zhì),安全、高效;(2)只
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