“1296”德育序列化教育方案

豐都縣濱江小學(xué)?！?296”序列化教育實(shí)施方案為貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳和中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)的精神，把中小學(xué)德育工作規(guī)程、小學(xué)德育綱要落到實(shí)處，使學(xué)生按小學(xué)生日常行為規(guī)范要求自己，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際及我校德育工作的現(xiàn)狀，特?cái)M定濱江小學(xué)校“1296”德育序列化教育實(shí)施方案。一、 指導(dǎo)思想學(xué)校德育工作始終要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹兩個(gè)意見(jiàn)、規(guī)程、綱要、規(guī)范積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹(shù)立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、德育目標(biāo)（一）總目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步具有“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”的思想感情和良好的品德，遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；具備良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；具有自發(fā)管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。（二）分層目標(biāo) 低年級(jí)：善行良習(xí)，點(diǎn)滴養(yǎng)成1培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：能按時(shí)作息，遵守課內(nèi)外紀(jì)律；認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言；學(xué)會(huì)討論，學(xué)會(huì)合作；放學(xué)回家不貪玩，做事不磨蹭，不抄襲作業(yè)，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣：穿戴整潔，會(huì)洗刷，會(huì)打掃衛(wèi)生，不吃零食，不亂刻亂畫(huà)。3培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。 中年級(jí)：誠(chéng)實(shí)守信，文明健康.培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、懂禮讓?zhuān)号囵B(yǎng)學(xué)生在課堂、集會(huì)、接待、飯桌以及其他公共場(chǎng)所的禮儀、禮節(jié)。.培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、知錯(cuò)就改的良好品行。.培養(yǎng)學(xué)生能科學(xué)鍛煉身體，勤奮學(xué)習(xí)，懂得只有勤奮才能取得成功的道理。.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自己，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)祖國(guó)。 高年級(jí)：自尊自信，立志成才.培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)找自己的閃光點(diǎn)，正確看待自己的缺點(diǎn)，努力培養(yǎng)自己的自信心。 .培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念，知法、懂法、守法。 .培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，善待自己，理解他人，做一名身心健康的小學(xué)生。.培養(yǎng)學(xué)生具有知難而進(jìn)的精神，逐步樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。三、實(shí)施途徑及方法.本方案作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，列入德育處和班主任目標(biāo)責(zé)任制，以此作為考評(píng)工作的內(nèi)容之一。.學(xué)校成立以德育校長(zhǎng)為首的“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)該方案的實(shí)施和落實(shí)。.家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校“德育工作小組”形成立體網(wǎng)絡(luò)，參與指導(dǎo)、檢查、督促方案的落實(shí)。.各年級(jí)、各班根據(jù)方案所提供的系列主題活動(dòng)，根據(jù)本年級(jí)、本班實(shí)際，采用適合學(xué)生特點(diǎn)的形式，獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)。四、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)估?；顒?dòng)結(jié)束，以班為單位，記錄在“德育序列教育設(shè)計(jì)方案”上。學(xué)校根據(jù)各班活動(dòng)的實(shí)際情況，每學(xué)月雙周“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)考核，評(píng)估結(jié)果作為優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選的主要依據(jù)。五、方案的具體實(shí)施及步驟。本方案概括為十二個(gè)層次，九十六步。第一層次：一年級(jí)上學(xué)期第 1 步：向新集體介紹自己。（當(dāng)上一年級(jí)學(xué)生真光榮）第 2 步：按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，按時(shí)完成作業(yè)。第 3 步：按時(shí)上課，并能做好課前準(zhǔn)備。第 4 步：課后整理書(shū)桌，放學(xué)整理書(shū)包。第 5 步：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言先舉手,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人發(fā)言。第 6 步：課間活動(dòng)講秩序。（大課間、集會(huì)）第 7 步：坐、立、行走講文明。第 8 步：我進(jìn)步了。第二層次：一年級(jí)下學(xué)期第 9 步：勤剪指甲勤洗刷，個(gè)人衛(wèi)生很重要。第 10 步：穿戴整潔、大方。第 11 步：不亂刻、不亂畫(huà)，做課桌椅的好朋友。第 12 步：我會(huì)打掃清潔衛(wèi)生。 第 13 步：彎彎腰，伸伸手，垃圾不見(jiàn)了，校園整潔了。第 14 步：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。第 15 步：向小零食告別。第 16 步：我是一名合格的一年級(jí)學(xué)生嗎。第三層次：二年級(jí)上學(xué)期第 17 步：放學(xué)回家不貪玩,作業(yè)認(rèn)真又仔細(xì)。第 18 步：學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行討論。第 19 步：做時(shí)間的主人,不磨蹭。第 20 步：當(dāng)老師不在時(shí)，我應(yīng)該怎么做。第 21 步：自己的作業(yè)自己做。第 22 步：愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。第 23 步：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。第 24 步：我會(huì)學(xué)習(xí)。第四層次：二年級(jí)下學(xué)期第 25 步：我會(huì)唱國(guó)歌，會(huì)敬隊(duì)禮。第 26 步：團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。第 27 步：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。第 28 步：禮貌待人，會(huì)用禮貌語(yǔ)，會(huì)說(shuō)普通話(huà)。第 29 步：按時(shí)作息，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間。第 30 步：我們的課前 3 分鐘。第 31 步：勤儉節(jié)約好習(xí)慣。第 32 步：與陋習(xí)說(shuō)再見(jiàn)。第五層次：三年級(jí)上學(xué)期第 33 步：儀表端莊，著裝得體。第 34 步：課堂禮儀。第 35 步：相識(shí)及訪送禮儀。第 36 步：交談及出行禮儀。第 37 步：餐飲禮儀。第 38 步：通訊禮儀。第 39 步：集會(huì)等公共場(chǎng)所的禮儀。第 40 步：我是一名懂禮儀、講文明的學(xué)生。第六層次：三年級(jí)下學(xué)期第 41 步：不說(shuō)謊話(huà)，不隱瞞事實(shí)。第 42 步：不隨便拿別人的東西。第 43 步：借物必還，拾物交公。第 44 步：敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改。第 45 步：不要不懂裝懂。第 46 步：不弄虛作假。第 47 步：與人交往講信用。第 48 步：夸夸我誠(chéng)實(shí)。第七層次：四年級(jí)上學(xué)期第 49 步：我勤奮您開(kāi)心獻(xiàn)給老師的禮物。第 50 步：科學(xué)鍛煉知多少。第 51 步：我運(yùn)動(dòng)，我健康。第 52 步：和時(shí)間賽跑。第 53 步：合理安排課余時(shí)間。第 54 步：話(huà)說(shuō)勤奮與苦練故事。第 55 步：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。第 56 步：優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)新春。第八層次：四年級(jí)下學(xué)期第 57 步：愛(ài)自己。第 58 步：愛(ài)父母，愛(ài)師長(zhǎng)。第 59 步：關(guān)愛(ài)他人。 第 60 步：愛(ài)集體。第 61 步：愛(ài)校園。第 62 步：愛(ài)社會(huì)。第 63 步：愛(ài)祖國(guó)。第 64 步：愛(ài)在身邊演講 第九層次：五年級(jí)上學(xué)期第 65 步：讀“自信”。第 66 步：愛(ài)國(guó)英雄故事會(huì)。第 67 步：說(shuō)榜樣，學(xué)榜樣。第 68 步：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。第 69 步：尋找閃光點(diǎn)。第 70 步：勤奮拼搏，不甘落后。第 71 步：成功與你同行。第 72 步：迎接考試，有信心嗎。第十層次：五年級(jí)下學(xué)期第 73 步：班規(guī)知多少。第 74 步：校規(guī)能做到。第 75 步：不隨便向他人索要錢(qián)物。第 76 步：不與偷盜同路。第 77 步：詐騙行為的結(jié)局。第 78 步：聚眾斗毆，害人也害己。第 79 步：監(jiān)獄是黑暗的。第 80 步：我是一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。第十一層次：六年級(jí)上學(xué)期第 81 步：我長(zhǎng)大了。第 82 步：不老的常青藤師生交流。第 83 步：面對(duì)缺點(diǎn)我該怎么做。第 84 步：當(dāng)你受到別人表?yè)P(yáng)時(shí)你該怎么做。第 85 步：趕走嫉妒，公平競(jìng)爭(zhēng)。第 86 步：要經(jīng)受得起挫折。第 87 步：滿(mǎn)招損，謙受益。第 88 步：做最真的自己（演講）。第十二層次：六年級(jí)下學(xué)期第 89 步：明天我