0-帶式輸送機(jī)傳動裝置畢業(yè)論文.doc

鎮(zhèn)江高專ZHENJIANGGAOZHUAN畢業(yè)設(shè)計(論文)帶式輸送機(jī)傳動裝置Thetaketypespreadsmotivetotransportdevice系名：機(jī)械系專業(yè)班級：機(jī)營031學(xué)生姓名：陳敬敬學(xué)號：03016103指導(dǎo)教師姓名：馬貴飛指導(dǎo)教師職稱：副教授20006年10月2日2目錄第一章傳動裝置的總體設(shè)計61.1傳動方案的分析和擬定61.2選擇電動機(jī)71.2.1選擇電動機(jī)的結(jié)構(gòu)類型和結(jié)構(gòu)型式71.2.2確定電動機(jī)的功率71.2.3計算總傳動比和各級傳動比81.2.4計算傳動裝置的運(yùn)動和動力參數(shù)8第二章傳動零件的設(shè)計92.1V帶傳動的設(shè)計92.2圓柱齒輪傳動的設(shè)計132.2.1高級齒輪傳動132.2.2低級齒輪傳動182.2聯(lián)軸器的選擇21第三章減速器裝配工作草圖的設(shè)計223.1箱體主要結(jié)構(gòu)尺寸確定223.2軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計233.2.1中間軸的設(shè)計243.2.2高速軸的設(shè)計283.2.3低速軸的設(shè)計323.3軸承蓋的設(shè)計363.4箱體附件的結(jié)構(gòu)373.5減速器的潤滑與密封38結(jié)論40致謝41參考文獻(xiàn)423帶式傳動機(jī)輸送裝置專業(yè)班級：機(jī)營031學(xué)生姓名：陳敬敬指導(dǎo)教師：馬貴飛職稱：副教授摘要本次設(shè)計為畢業(yè)設(shè)計。此課題研究的目的是讓我們對所學(xué)過的減速器知識做一次系統(tǒng)的總結(jié)與回顧，鞏固與擴(kuò)充“機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)”等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握冷減速器設(shè)計的方法和步驟。同時按照我們自己的設(shè)計思路與方法綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識，完整的進(jìn)行一次減速器設(shè)計工作的實(shí)際訓(xùn)練，進(jìn)而獨(dú)立完成一整套減速器的設(shè)計。該設(shè)計由指導(dǎo)老師指導(dǎo)，一步一步按照要求，原則最終完成設(shè)計任務(wù)。該設(shè)計的結(jié)果是有一套完整的減速器裝配圖。此裝配圖由三視圖構(gòu)成，可以將該減速器的工作狀態(tài)表現(xiàn)出來，該畢業(yè)設(shè)計的難度一般，但在設(shè)計的過程中計算，計算較煩瑣，要求的準(zhǔn)確度也高。這次畢業(yè)設(shè)計貫通了專業(yè)知識，同時也提高了我們思考能力，以及動手查閱資料和手冊、進(jìn)一步鞏固與熟悉標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并利用資料和手冊的能力。本次設(shè)計，讓我們收獲很大，為我們以后的實(shí)際工作做好了鋪墊，并積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：總體設(shè)計V帶齒輪軸箱體附件箱體密封ThetaketypespreadsmotivetotransportdeviceAbstractThistimedesignstodesignforthegraduation.Thepurposeofthistopicresearchisletwetooncelearnofthedecelerationmachineknowledgedothecontentsthatthecoursessuchassummaryandreview,makestrongerandenlargementmachinedesignfoundationetc.ofonesubsystemlearn,controlingcolddeceleratemachinedesignofthemethodandthestep.Synthesizeanusageoriginallyprofessionalcurriculartheorieslearnedandproduceactualknowledgeaccordingtoourowndesignwayofthinkingandthemethodinthemeantime,integrityofcarryonadeceleratemachinedesignworkofactualtraining,completethedesignthatathewholeset4deceleratesamachinethenandindependently.Shoulddesignisguidedbytheinstructionteacher,one-steponestepaccordingtorequest,theprincipleendcompletiondesignmission.Theresultshouldeddesignistohasasetofintegrityofdecelerationmachineassemblediagram.Thisassemblediagramfromthreeseediagramcomposing,canshoulddeceleratetheworkappearanceperformanceofmachinetocomeout,shouldgraduatethedifficultyofwithdesigngenerally,butBedesigningoftheprocessfallintotrapcalculate,computemoretrivial,requestoftheaccuratedegreeisalsohigh.Thisgraduationdesignmasteredprofessionalknowledge,alsoraisingustoconsideranability,andbeginningtocheckdataandmanualandmakingstrongerandacquaintingwithstandardandnormfurther,andmakeuseoftheabilityofdataandmanual.Thistimedesigns,letusharvestverygreatly,havingdonecushionforourlate