烘干機設計-畢業(yè)設計說明書.doc

目錄第一章摘要.2第二章烘干機設計任務書.221畢業(yè)設計目的.222工作原理.223設計方案.32.4速機構.5第三章選擇電動機.731原始數據.732選擇電動機的型號.734計算傳動裝置的運動和動力參數.8第四章帶設計.941電動機功率計算.942選擇帶輪的直徑1dd，2dd。.1043驗算帶速v.1044確定傳動的中心距a和帶的基準長度Ld，.1045驗算不帶輪上的包角.1146確定帶輪的根數Z.1147確定帶的初拉力F0.1248計算帶傳動作用在軸上的力FQ（壓軸力）.12第五章、計設園柱齒輪輪傳動.1252齒面接觸疲勞強度計算.1353齒輪強度計算.15第六章軸的設計.1661擬定軸上零件的裝配方案.1762確定各軸段的直徑和長度.1763軸上零件的軸向定位與固定.17第七章焊接工藝.20第八章選擇滾動軸承.22第九章圓柱齒輪三維維造型及其技巧.24畢業(yè)設計感想.32參考資料.33烘干機設計第一章摘要畢業(yè)設計是我們在學完三年教學計劃所規(guī)定的全部課之后，綜合運用所學過的全部理論知識與實踐相結合的實踐性數學環(huán)節(jié)。它培養(yǎng)我們進行綜合分析和提高解決實際問題的能力，從而達到鞏固，擴大，深化所學知識的目的，它培養(yǎng)我們調查研究熟悉有關技術政策，運用國家標準，規(guī)范，手冊，圖冊等工具書，進行設計計算，數據處理，編寫技術文件的獨立工作能力。我課題是一烘干機設計和烘干機的一些零件三維造型，在畫圖方面運用大量畫圖技巧。在此用到的制圖軟件是CAD。關鍵字烘干機，AutoCAD,第二章烘干機設計任務書21畢業(yè)設計目的畢業(yè)設計是學生完成本專業(yè)教學計劃的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是使學生綜合運用所學過的基本理論、基本知識與基本技能去解決專業(yè)范圍內的工程技術問題而進行的一次基本訓練。這對學生即將從事的相關技術工作和未來事業(yè)的開拓都具有一定意義。22工作原理烘干機關鍵工序之一是烘干過程中即采取高溫措施，又使新鮮食品內含物迅速地轉化，使其水份充分揮發(fā)體積縮小。烘干機技術依據導熱介質不同可分為金屬導熱，蒸氣導熱，空氣導熱，采用不同的導熱介質可烘干不同的原料。滾筒烘干機是利用金屬導熱連續(xù)烘干的設備，原料由送料斗送入溫度為200280的滾筒內隨著筒內導葉板的作用，產生滾筒翻滾拋揚和前進三種運動，在筒內熱空氣及筒壁，原料的接觸下，表面和內細胞的水分迅速汽化。烘干原則：“烘勻”“烘透”“烘快”在導葉板的螺旋推動下，原料經過0.52分鐘加溫由筒尾端送出適用范圍：可烘干各種顆粒狀原料優(yōu)點：適用范圍廣，可改進性強、成本低、易控制、結構簡單。缺點：噪聲大、不易清理內壁和導葉板、烘干過程中不易直接觀察食品烘干情況。1）保色類：新鮮綠色食品殺青（保質）干燥2）熟食類：新鮮的副食品（必需燒熟才可食用）加溫保持高溫干燥23設計方案方案（一）如圖所如圖1.1方案（一）分析：1，可以實現(xiàn)拋揚、前進、翻滾運動。2，原料溫度不衡定要求操作水平高。3，原料可迅速升溫。圖1.2方案（二）4，送料始端有原料倒流，可能形成負壓，累積現(xiàn)象。方案（二）如圖1.2所示分析：與方案一相比：1，采用電爐絲加熱溫度平衡，能得到穩(wěn)定的溫度。2，圓四圍及兩端加隔熱板，減少熱量散發(fā)。3，采用送料斗將原料送入螺旋葉