《城鄉(xiāng)校園文化》辦報方案-

城鄉(xiāng)校園文化辦報方案（初稿）為遵循國家XX2020 年教育發(fā)展規(guī)劃綱要明確提出加強校園文化建設的要求，適應教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，特創(chuàng)辦xx 農(nóng)民文化報城鄉(xiāng)教育專刊城鄉(xiāng)校園文化 ，作為載體，作為全市范圍內(nèi)乃至市外及其他省市的校園文化建設專業(yè)化交流與展示的平臺，提升學校知名度，讓各級學校、各地區(qū)學校相互了解，讓各上級教育行政部門、黨政教育事業(yè)分管領導和各相關部門、相關單位以及社會人士了解學校，認識學校，指導學校，等等，使學校校園文化建設質(zhì)量不斷得到提升，不斷登上新的臺階。經(jīng)研究，制定如下：一、指導思想和辦報目的校園文化是學校的靈魂，是學校的形象，是學校對學生的一生起重要潛移默化的物質(zhì)的與精神的（硬件的與軟件的）載體。新頒布的國家XX2020 年教育發(fā)展規(guī)劃綱要明確提出了要加強校園文化建設，校園文化建設的提法和要求正式上升為了國家的教育意志。辦學理念、辦學特色、學校環(huán)境、學校人文底蘊、學校文化科學藝術氣氛，教師和學生的個性化發(fā)展，等等，都是影響學生成長的十分重要的校園文化。為了展示城鄉(xiāng)校園文化建設的情況、特色、信息，促進城鄉(xiāng)校園文化的發(fā)展，促進地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、同類學校之間、不同層次學校之間、不同特色學校之間在校園文化建設方面的交流，推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提高城鄉(xiāng)學生的文化素質(zhì)。二、辦報機構及其資質(zhì)主管：渝北區(qū)文廣新局主辦：xx 農(nóng)民文化報社，系 xx 農(nóng)民文化報城鄉(xiāng)教育專刊顧問：xx 市教育委員會城鄉(xiāng)統(tǒng)籌辦公室領導行政負責人：xx 汝國農(nóng)民文化研究所所長、xx 農(nóng)民文化報社社長 xx主編：渝北中學?？庉?xx編輯部其他工作人員：xx 農(nóng)民文化報專刊部編輯工作人員兼任。常務：xxxx三、辦報人員及其資質(zhì)xx：xx 市作家協(xié)會會員，知名農(nóng)民作家。xx：xx 市作家協(xié)會會員，知名教師作家、詩人，全國教育科研先進個人，中國當代文學研究會校園文學委員會會員、全國教師文學創(chuàng)作中心指導委員、中國教育科學研究協(xié)會會員。曾任電大本科畢業(yè)生論文答辯專家、人民日報出版社教壇春秋從書分卷主編。四、報紙規(guī)格采用新聞紙彩版。先辦對開小報，必要時增加版面，以后再根據(jù)發(fā)展情況轉為對開大報。以全市城鄉(xiāng)數(shù)千所學校為對象和依托，向全市城鄉(xiāng)各大中小學、職業(yè)院校、培訓機構、各地教育管理部門、各區(qū)相關領導、各區(qū)委宣傳部、市教委相關部門、市區(qū)教育科研院所寄發(fā)。五、版面設置第一版為各地學校重要校園文化新聞版，以及國家、市、區(qū)重要的學校文化建設新聞，包括相關的講話、會議、活動、競賽、成果等新聞報道。第二版為學校校園文化風采專版，展示各學校辦學理念、學校環(huán)境、辦學業(yè)績、文化建設成果、領導班子風采和師生精神風貌，也定期不定期推出名校長、名師風采。第三版為社會窗口或作家園地，展示企業(yè)、地方文化建設風貌與業(yè)績或作家作品、作家風采。第四版為師生園地，展示各地師生創(chuàng)作的各類文學、美術、書法、音樂等方面的優(yōu)秀作品，或某一個具體學校的校園文化作品。六、理事機構由支持單位自愿加入組成。七、經(jīng)費各支持單位提供，報紙對外宣傳補償，活動收入。八、活動每月出版報紙一期。不定期開展區(qū)域性校園文化研討、參觀活動，師生文學藝術研討會或競賽活動、筆會，乃至全國性校園文學會議、校園文化活動。中小學師生優(yōu)秀作品編輯出版活動。九、聯(lián)系方式地址一（負責人）：地址二（主編）：投稿郵箱：163.聯(lián)系 qq:）（初稿）為遵循國家XX2020 年教育發(fā)展規(guī)劃綱要明確提出加強校園文化建設的要求，適應教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，特創(chuàng)辦xx 農(nóng)民文化報城鄉(xiāng)教育?？青l(xiāng)校園文化 ，作為載體，作為全市范圍內(nèi)乃至市外及其他省市的校園文化建設專業(yè)化交流與展示的平臺，提升學校知名度，讓各級學校、各地區(qū)學校相互了解，讓各上級教育行政部門、黨政教育事業(yè)分管領導和各相關部門、相關單位以及社會人士了解學校，認識學校，指導學校，等等，使學校校園文化建設質(zhì)量不斷得到提升，不斷登上新的臺階。經(jīng)研究，制定如下：一、指導思想和辦報目的校園文化是學校的靈魂，是學校的形象，是學校對學生的一生起重要潛移默化的物質(zhì)的與精神的（硬件的與軟件的）載體。新頒布的國家XX2020 年教育發(fā)展規(guī)劃綱要明確提出了要加強校園文化建設，校園文化建設的提法和要求正式上升為了國家的教育意志。辦學理念、辦學特色、學校環(huán)境、學校人文底蘊、學校文化科學藝術氣氛，教師和學生的個性化發(fā)展，等等，都是影響學生成長的十分重要的校園文化。為了展示城鄉(xiāng)校園文化建設的情況、特色、信息，促進城鄉(xiāng)校園文化的發(fā)展，促進地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、同類學校之間、不同層次學校之間、不同特色學校之間在校園文化建設方面的交流，推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提高城鄉(xiāng)學生的文化素質(zhì)。二、辦報機構及其資質(zhì)主管：渝北區(qū)文廣新局主辦：xx 農(nóng)民文化報社，系 xx 農(nóng)民文化報城鄉(xiāng)教育?？檰枺簒x 市教育委員會城鄉(xiāng)統(tǒng)籌辦公室領導行政負責人：xx 汝國農(nóng)民文化研究所所長、xx 農(nóng)民文化報社社長 xx主編：渝北中學校刊編輯 xx編輯部其他工作人員：xx 農(nóng)民文化報?？烤庉嫻ぷ魅藛T兼任。常務：xxxx三、辦報人員及其資質(zhì)xx：xx 市作家協(xié)會會員，知名農(nóng)民作家。xx：xx 市作家協(xié)會會員，知名教師作家、詩人，全國教育科研先進個人，中國當代文學研究會校園文學委員會會員、全國教師文學創(chuàng)作中心指導委員、中國教育科學研究協(xié)會會員。曾任電大本科畢業(yè)生論文答辯專家、人民日報出版社教壇春秋從書分卷主編。四、報紙規(guī)格采用新聞紙彩版。先辦對開小報，必要時增加版面，以后再根據(jù)發(fā)展情況轉為對開大報。以全市城鄉(xiāng)數(shù)千所學校為對象和依托，向全市城鄉(xiāng)各大中小學、職業(yè)院校、培訓機構、各地教育管理部門、各區(qū)相關領導、各區(qū)委宣傳部、市教委相關部門、市區(qū)教育科研院所寄發(fā)。五、版面設置第一版為各地學校重要校園文化新聞版，以及國家、市、區(qū)重要的學校文化建設新聞，包括相關的講話、會議、活動、競賽、成果等新聞報道。第二版為學校校園文化風采專版，展示各學校辦學理念、學校環(huán)境、辦學業(yè)績、文化建設成果、領導班子風采和師生精神風貌，也定期不定期推出名校長、名師風采。第三版為社會窗口或作家園地，展示企業(yè)、地方文化建設風貌與業(yè)績或作家作品、作家風采。第四版為師生園地，展示各地師生創(chuàng)作的各類文學、美術、書法、音樂等方面的優(yōu)秀作品，或某一個具體學校的校園文化作品。六、理事機構由支持單位自愿加入組成。七、經(jīng)費各支持單位提供，報紙對外宣傳補償，活動收入。八、活動每月出版報紙一期。不定期開展區(qū)域性校園文化研討、參觀活動，師生文學藝術研討會或競賽活動、筆會，乃至全國性校園文學會議、校園文化活動。中小學師生優(yōu)秀作品編輯出版活動。九、聯(lián)系方式地址一（負責人）：地址二（主編）：投稿郵箱：163.聯(lián)系 qq:）（初稿）為遵循國家XX2020 年教育發(fā)展規(guī)劃綱要明確提出加強校園文化建設的要求，適應教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，特創(chuàng)辦xx 農(nóng)民文化報城鄉(xiāng)教育?？青l(xiāng)校園文化 ，作為載體，作為全市范圍內(nèi)乃至市外及其他省市的校園文化建設專業(yè)化交流與展示的平臺，提升學校知名度，讓各級學校、各地區(qū)學校相互了解，讓各上級教育行政部門、黨政教育事業(yè)分管領導和各相關部門、相關單位以及社會人士了解學校，認識學校，指導學校，等等，使學校校園文化建設質(zhì)量不斷得到提升，不斷登上新的臺階。經(jīng)研究，制定如下：一、指導思想和辦報目的校園文化是學校的靈魂，是學校的形象，是學校對學生的一生起重要潛移默化的物質(zhì)的與精神的（硬件的與軟件的）載體。新頒布的國家XX2020 年教育發(fā)展規(guī)劃綱要明確提出了要加強校園文化建設，校園文化建設的提法和要求正式上升為了國家的教育意志。辦學理念、辦學特色、學校環(huán)境、學校人文底蘊、學校文化科學藝術氣氛，教師和學生的個性化發(fā)展，等等，都是影響學生成長的十分重要的校園文化。為了展示城鄉(xiāng)校園文化建設的情況、特色、信息，促進城鄉(xiāng)校園文化的發(fā)展，促進地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、同類學校之間、不同層次學校之間、不同特色學校之間在校園文化建設方面的交流，推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提高城鄉(xiāng)學生的文化素質(zhì)。二、辦報機構及其資質(zhì)主管：渝北區(qū)文廣新局主辦：xx 農(nóng)民文化報社，系 xx 農(nóng)民文化報城鄉(xiāng)教育?？檰枺簒x 市教育委員會城鄉(xiāng)統(tǒng)籌辦公室領導行政負責人：xx 汝國農(nóng)民文化研究所所長、xx 農(nóng)民文化報社社長 xx主編：渝北中學?？庉?xx編輯部其他工作人員：xx 農(nóng)民文化報?？烤庉嫻ぷ魅藛T兼任。常務：xxxx三、辦報人員及其資質(zhì)xx：xx 市作家協(xié)會會員，知名農(nóng)民作家。xx：xx 市作家協(xié)會會員，知名教師作家、詩人，全國教育科研先進個人，中國當代文學研究會校園文學委員會會員、全國教師文學創(chuàng)作中心指導委員、中國教育科學研究協(xié)會會員。曾任電大本科畢業(yè)生論文答辯專家、人民日報出版社教壇春秋從書分卷主編。四、報紙規(guī)格采用新聞紙彩版。先辦對開小報，必要時增加版面，以后再根據(jù)發(fā)展情況轉為對開大報。以全市城鄉(xiāng)數(shù)千所學校為對象和依托，向全市城鄉(xiāng)各大中小學、職業(yè)院校、培訓機構、各地教育管理部門、各區(qū)相關領導、各區(qū)委宣傳部、市教委相關部門、市區(qū)教育科研院所寄發(fā)。五、版面設置第一版為各地學校重要校園文化新聞版，以及國家、市、區(qū)重要的學校文化建設新聞，包括相關的講話、會議、活動、競賽、成果等新聞報道。第二版為學校校園文化風采專版，展示各學校辦學理念、學校環(huán)境、辦學業(yè)績、文化建設成果、領導班子風采和師生精神風貌，也定期不定期推出名校長、名師風采。第三版為社會窗口或作家園地，展示企業(yè)、地方文化建設風貌與業(yè)績或作家作品、作家風采。第四版為師生園地，展示各地師生創(chuàng)作的各類文學、美術、書法