學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)論文 在線作業(yè)管理系統(tǒng)論文.doc

信息學(xué)院計(jì)升0801孫洪偉20081205021第1頁(yè)共20頁(yè)目錄摘要.21課題的可行性與需求分析.31.1系統(tǒng)功能需求.31.1.1管理員部分的主要功能要求.31.1.2教師部分的主要功能要求.31.1.3學(xué)生部分的主要功能要求.31.1.3決定可行性的主要因素.41.2性能分析.51.2.1系統(tǒng)性能需求.51.2.2主要功能要求.51.3系統(tǒng)技術(shù)需求：.61.4系統(tǒng)數(shù)據(jù)需求.61.5需求分析.81.5.1設(shè)計(jì)目標(biāo).81.5.2開(kāi)發(fā)意圖.81.5.3功能需求分析.81.5.4總結(jié).82總體設(shè)計(jì).92.1處理流程和數(shù)據(jù)流程.93詳細(xì)設(shè)計(jì).123.1下面以結(jié)構(gòu)圖來(lái)描述.123.2用戶數(shù)據(jù)表.134結(jié)果分析.17參考文獻(xiàn).18信息學(xué)院計(jì)升0801孫洪偉20081205021第2頁(yè)共20頁(yè)摘要隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展、電腦化教學(xué)與遠(yuǎn)程的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的普及，給傳統(tǒng)的教學(xué)方式帶來(lái)了重大的革命，也給教學(xué)改革的實(shí)施者們提出了很多新的課題。如何有效進(jìn)行作業(yè)管理就是一個(gè)讓很多老師頭痛的問(wèn)題。目前，國(guó)內(nèi)外作業(yè)管理一般采用兩種方法：一種將作業(yè)存在軟盤上交；另一種者存放到教師電腦上的一個(gè)共享目錄內(nèi)。但這兩種方法都有各自的弊端：前一種方法不方便攜帶、速度慢、容量小、易損壞；后一種方法雖然解決了軟盤容量小、容易壞的問(wèn)題。但卻存在一個(gè)更致命的缺點(diǎn)：學(xué)生可以隨意查看、更改和刪除其它同學(xué)的作業(yè)，造成大量如抄襲作業(yè)、惡意刪除或修改其他同學(xué)作業(yè)的事情發(fā)生；老師在幫學(xué)生修改作業(yè)時(shí)，也很容易弄不清楚作業(yè)批改與否；作業(yè)是誰(shuí)的或是舊作業(yè)沒(méi)刪除掉，跟新作業(yè)搞混了等情況，雖然有些可以用嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)實(shí)現(xiàn)管理，但仍然會(huì)給學(xué)校和老師帶來(lái)很多的麻煩。在當(dāng)前的信息化時(shí)代中，任何學(xué)校，都需要一個(gè)實(shí)用的作業(yè)管理系統(tǒng)來(lái)規(guī)范作業(yè)管理，這將會(huì)大大提高學(xué)校的管理水平，優(yōu)化資源，實(shí)現(xiàn)效益的最大化。關(guān)鍵詞：ADO技術(shù)，JSP信息學(xué)院計(jì)升0801孫洪偉20081205021第3頁(yè)共20頁(yè)1課題的可行性與需求分析1.1系統(tǒng)功能需求學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)主要提供網(wǎng)上的作業(yè)管理平臺(tái)，主要分為管理員、教師、學(xué)生三個(gè)部分的功能。1.1.1管理員部分的主要功能要求管理員登錄功能，根據(jù)權(quán)限進(jìn)入管理員相應(yīng)的頁(yè)面的功能管理員發(fā)布公告、管理公告（查看、修改、刪除）的功能管理員設(shè)置院系、班級(jí)、課程、任課教師，同樣具有查看、修改、刪除的功能管理員修改個(gè)人資料功能管理員中的教師管理，實(shí)現(xiàn)教師登陸信息的初始化功能1.1.2教師部分的主要功能要求教師登錄功能，根據(jù)權(quán)限進(jìn)入教師相應(yīng)的頁(yè)面的功能教師發(fā)布公告、管理公告（查看、修改、刪除）功能教師修改個(gè)人資料功能教師查看學(xué)生名單功能教師在線布置、批改作業(yè)功能教師網(wǎng)上答疑功能1.1.3學(xué)生部分的主要功能要求學(xué)生登錄功能，根據(jù)權(quán)限進(jìn)入學(xué)生相應(yīng)的頁(yè)面的功能信息學(xué)院計(jì)升0801孫洪偉20081205021第4頁(yè)共20頁(yè)學(xué)生查看、搜索公告的功能學(xué)生修改個(gè)人資料的功能學(xué)生查看、下載老師的作業(yè)題目，上傳作業(yè)（說(shuō)明作業(yè)格式），查看老師對(duì)作業(yè)的批改情況功能學(xué)生在網(wǎng)上對(duì)老師提出疑問(wèn)并能查看以往對(duì)老師提出的疑問(wèn)功能1.1.3決定可行性的主要因素成本/效益分析結(jié)果，效益成本。技術(shù)可行，現(xiàn)有技術(shù)可完全承擔(dān)開(kāi)發(fā)任務(wù)。操作可行，軟件能被原有工作人員快速接受。(1)技術(shù)可行性：本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)利用MicrosoftAccess作為本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。它是一個(gè)支持多用戶的新型數(shù)據(jù)庫(kù)，適用于中小型規(guī)模的數(shù)據(jù)量需求。使用VBScript作為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的開(kāi)發(fā)環(huán)境，它作為一種現(xiàn)代的編程腳本語(yǔ)言，提供完善的指令控制語(yǔ)句與對(duì)象的支持及豐富的數(shù)據(jù)類型，給開(kāi)發(fā)滿足客戶要求的高性能系統(tǒng)提供了保障，保證了代碼的模塊化要求，而代碼模塊化的提高，非常有利于以后對(duì)新系統(tǒng)的擴(kuò)展與修改。整個(gè)系統(tǒng)屬于一個(gè)規(guī)模比較中小的MIS系統(tǒng)。盡管其在組織關(guān)系上存在著很大的復(fù)雜性，繁瑣性，不確定性，但是就整個(gè)系統(tǒng)的技術(shù)構(gòu)成上來(lái)看，它還是屬于一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用類的系統(tǒng)。其基本操作還是對(duì)存在數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行添加、刪除、查找、編輯等。所以就單純的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用來(lái)看，暫不存在太大的技術(shù)問(wèn)題。綜上所述，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)在技術(shù)上和硬件設(shè)備上的條件都是滿足的，因此，它在技術(shù)上是可行的。(2)經(jīng)濟(jì)可行性：由于系統(tǒng)對(duì)學(xué)校的正常運(yùn)行的影響是相當(dāng)大的，所以必須要設(shè)置單獨(dú)的服務(wù)器來(lái)運(yùn)行這個(gè)系統(tǒng)。又考慮到所有計(jì)算機(jī)硬件軟件都是存在出錯(cuò)可能的（具體到這個(gè)系統(tǒng)，由于其需要不間斷的運(yùn)行，所以其出錯(cuò)的可能就會(huì)變得更大），因此整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該考慮使用雙機(jī)熱備份技術(shù)。使用兩臺(tái)服務(wù)器同時(shí)運(yùn)行，一個(gè)為主一個(gè)作備份，這樣可以避免服務(wù)器故障對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的影響。又考慮到這個(gè)系統(tǒng)是為公司內(nèi)部服務(wù)的，而且數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)置和調(diào)試時(shí)候都必須要直接使用服務(wù)器，所以應(yīng)該將服務(wù)器設(shè)置在公司內(nèi)部?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了很大的進(jìn)步。而本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，為的公司工作效率帶來(lái)了一個(gè)質(zhì)的飛躍，主要表現(xiàn)有以下凡個(gè)方面：第一、本系統(tǒng)的運(yùn)行可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；第二、本系統(tǒng)的運(yùn)行可以節(jié)省許多資源；第三、本系統(tǒng)的運(yùn)行可以大大的提高公司的工作效率，等等；信息學(xué)院計(jì)升0801孫洪偉20081205021第5頁(yè)共20頁(yè)所以，本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。(3)操作可行性：系統(tǒng)本身方便操作是我們努力追求的目標(biāo)?？紤]到使用者對(duì)電腦操作的不熟悉，我們努力采用簡(jiǎn)單直接的操作方式。節(jié)省操作環(huán)節(jié)，減少操作步驟。1.2性能分析1.2.1系統(tǒng)性能需求實(shí)用性：為網(wǎng)上教學(xué)提供方便，有效進(jìn)行作業(yè)管理，盡量最大限度降低管理員日常管理工作量，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，優(yōu)化資源，實(shí)現(xiàn)效益最大化。操作簡(jiǎn)單：本系統(tǒng)應(yīng)該適用于不同水平的使用者，包括教師和學(xué)生，同時(shí)系統(tǒng)不應(yīng)太復(fù)雜和煩瑣，因此要求系統(tǒng)的操作盡可能簡(jiǎn)單易行。技術(shù)先進(jìn)：產(chǎn)品的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)應(yīng)緊跟著整個(gè)計(jì)算機(jī)發(fā)展潮流，采用當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想，利用最新的開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)工具。使系統(tǒng)能夠無(wú)論在功能設(shè)計(jì)上，還是在技術(shù)實(shí)現(xiàn)上，都處于同行業(yè)的領(lǐng)先地位。安裝使用簡(jiǎn)便：服務(wù)器端的安裝簡(jiǎn)潔明了，客戶機(jī)無(wú)需再裝任何軟件，通過(guò)瀏覽器就可以直接訪問(wèn)，可以直接接入Internet，無(wú)論您身在何處，只要您可以訪問(wèn)Internet都可以使用本系統(tǒng)。適應(yīng)性：應(yīng)該能廣泛應(yīng)用于不同類型的學(xué)校。系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)，用戶可以根據(jù)自己的實(shí)際情況自行組合，使系統(tǒng)在不同的硬件環(huán)境下都能得以應(yīng)用。代碼可讀性好：文中的代碼將盡可能簡(jiǎn)潔，易懂。1.2.2主要功能要求主要功能：為方便教師檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)作業(yè)，減少大量數(shù)據(jù)處理，復(fù)雜的排版操作從而經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤率高、網(wǎng)頁(yè)樣式不一、重覆枯燥計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)頁(yè)美觀性的問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效率。查看實(shí)驗(yàn)作業(yè)時(shí)應(yīng)保證查準(zhǔn)率，查看的記錄應(yīng)與給定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)內(nèi)容完全匹配。數(shù)據(jù)安全性，修改數(shù)據(jù)時(shí)，一定要保證輸入正確，并且數(shù)據(jù)保密性要高。輸入要求：數(shù)據(jù)完整、詳實(shí)輸出要求：簡(jiǎn)捷、快速、實(shí)時(shí)安全與保密要求：客戶端要求提供身份驗(yàn)證，只允許通過(guò)身份驗(yàn)證的用戶使用本系統(tǒng)要求能在發(fā)生意外（如掉電）的情況下，保證不丟失數(shù)據(jù)。信息學(xué)院計(jì)升0801孫洪偉20081205021第6頁(yè)共20頁(yè)1.3系統(tǒng)技術(shù)需求：目前，開(kāi)發(fā)此類系統(tǒng)的技術(shù)主要有JAVA、JSP技術(shù)。另外，還應(yīng)用到MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)。1.4系統(tǒng)數(shù)據(jù)需求數(shù)據(jù)字典是對(duì)流程圖加以補(bǔ)充說(shuō)明的工具，為系統(tǒng)管理員提供了數(shù)據(jù)項(xiàng)的綜合信息。下面將列出管理系統(tǒng)中的幾個(gè)重要數(shù)據(jù)元素。表1.1公告信息表名稱：答疑問(wèn)題信息表別名：dayi說(shuō)明：存儲(chǔ)答疑的問(wèn)題信息結(jié)構(gòu)：（主鍵）答疑問(wèn)題編號(hào)ID（長(zhǎng)整型）+班級(jí)編號(hào)class_id（長(zhǎng)整型）+課程編號(hào)kc_id（長(zhǎng)整型）+學(xué)生學(xué)號(hào)stu_id（文本50）+答疑問(wèn)題標(biāo)題dayi_title（文本50）+答疑問(wèn)題內(nèi)容dayi_content+答疑提問(wèn)時(shí)間dayi_date（日期/時(shí)間）表1.2答疑問(wèn)題信息表名稱：公告信息表別名：news說(shuō)明：存儲(chǔ)公告基本信息結(jié)構(gòu)：（主鍵）公告編號(hào)ID（長(zhǎng)整型）公告類型News_Type(文本50)+公告標(biāo)題News_Title（文本50）+公告發(fā)布日期News_Date（日期/時(shí)間）+公告發(fā)布作者News_Author文本50）+公告內(nèi)容News_Content（備注）名稱：答疑回復(fù)信息表別名：dayi-re說(shuō)明：存儲(chǔ)老師回復(fù)答疑信息結(jié)構(gòu)：（主鍵）答疑回復(fù)問(wèn)題編號(hào)dayi_id（長(zhǎng)整型）+教師編號(hào)teach_id（文本50）+答疑回復(fù)內(nèi)容re_content+答疑回復(fù)日期時(shí)間re_date（日期/時(shí)間）信息學(xué)院計(jì)升0801孫洪偉20081205021第7頁(yè)共20頁(yè)表1.3答疑回復(fù)信息表名稱：作業(yè)信息表別名：home_work說(shuō)明：存儲(chǔ)作業(yè)信息結(jié)構(gòu)：（主鍵）作業(yè)信息編號(hào)（長(zhǎng)整型）+班級(jí)編號(hào)（長(zhǎng)整型）+課程編號(hào)（長(zhǎng)整型）+教師編號(hào)（文本50）+作業(yè)名稱（文本50）+作業(yè)發(fā)布日期（日期/時(shí)間）+作業(yè)截止日期（日期/時(shí)間）+詳細(xì)作業(yè)信息表1.4作業(yè)信息表名稱：上載作業(yè)信息表別名：upload說(shuō)明：存儲(chǔ)學(xué)生上載作業(yè)信息結(jié)構(gòu)：（主鍵）上傳作業(yè)信息編號(hào)（長(zhǎng)整型）+作業(yè)信息編號(hào)（長(zhǎng)整型）+教師編號(hào)（