電子技術課程設計-紅外線控制自動水龍頭的設計.doc

課程設計名稱：電子技術課程設計題目：紅外線控制自動水龍頭的設計指導老師:專業(yè)：電氣工程及其自動化班級：姓名：學號：課程設計成績評定表學期第四學期姓名專業(yè)自動化班級課題名稱電子技術課程設計論文題目紅外線控制自動水龍頭的設計評定標準評定指標分值得分知識創(chuàng)新性20理論正確性20內容難易性15綜合實際性10知識掌握程度15書寫規(guī)范性10工作量10總成績100評語：任課教師時間備注課程設計任務書一、設計題目紅外線控制自動水龍頭的設計二、設計任務1設計一個紅外線控制自動水龍頭的節(jié)水裝置2當人們的手靠近水龍頭時水龍頭自動出水，并有提示水龍頭在出水中3當人們的手離開水龍頭后，水龍頭過一段時間自動停水三、設計計劃電子課程設計共1周第1天：查閱資料，熟悉設計題目第2天：方案分析比較，確定設計方案第3天：設計方案分析，具體按步驟進行設計及整理說明書第4天：準備答辯第5天：答辯四、設計要求1、畫出整體電路圖。2、對所設計的電路進行分析修改，使之達到設計任務要求。3、分析實驗結果，寫出設計說明書。指導教師：教研室主任：時間：2009年6月29日摘要紅外線技術在工農業(yè)生產、通信技術、家用電器等多種領域中得到了廣泛的應用,特別是在日常生活中的應用,更加受到了人們的矚目。本文主要采用了反射式紅外線傳感器來控制水龍頭。當有人洗手或用水時,接近水龍頭的手或盛水容器將紅外線反射回去一部分,被紅外接收管接收并轉換成相應的電壓信號,經過一系列的藕荷、放大、識別譯碼后,使LM567輸出低電平，又經反相后，驅動三極管導通，使繼電器吸合，控制電磁水閥通電自動開閥放水。當手或盛水容器離開水龍頭時,紅外接收管失去紅外線信號,電路又恢復到平時的待機狀態(tài)。紅外線自動水龍頭控制電路是反射式紅外傳感器、集成運算放大器、鎖相環(huán)音頻譯碼器、反相器等組成。關鍵詞：紅外線；LM567；水龍頭；傳感器；集成運算放大器目錄綜述21紅外線自動控制水龍頭的原理框圖32電路的工作原理42.1工作原理圖42.1.1方案一的原理圖42.1.2方案二的原理圖52.2工作原理62.2.1方案一的工作原理62.2.2方案二的工作原理63電路的基本設計73.1主要單元電路73.2紅外線發(fā)射和接收對管74方案比較85重點參數(shù)計算95.1振蕩頻率的計算95.2選頻96課程設計體會107鳴謝118參考文獻12一、設計內容及要求（1）設計內容紅外線控制自動水龍頭，是通過紅外線來控制磁水閥門的開與關。用紅外線的發(fā)生裝置和接收裝置實現(xiàn)對是否有人要用水龍頭的判斷，通過放大電路及其電磁水閥門的控制電路（由音頻譯碼器LM567組成）實現(xiàn)智能控制。（2）設計要求1）合理選擇所需器件；2）完成全電路的設計、繪制電路圖；3）撰寫設計報告、總結報告。綜述隨著電子技術的發(fā)展，當前數(shù)字系統(tǒng)的設計正朝著速度快、容量大、體積重量輕的方向發(fā)展。在其推動下，現(xiàn)代電子產品幾乎滲透了社會的各個領域，有力地推動了社會生產力的發(fā)展和社會信息化程度的提高，同時也使現(xiàn)代電子產品性能進一步提高，產品更新?lián)Q代的節(jié)奏也越來越快。水資源是不可缺少的，沒有水不管人或事物都不能存活。節(jié)約用水是一種美德。普通水龍頭當然也是一種選擇，但是如果人們有急事卻忘了關水會使水一直流，從而會浪費很多水。要是在干旱的地區(qū)水就猶如他們的生命。所以本設計一種可以不會浪費水，專門為那些容易忘記關水的人使用。本論文設計一種以紅外控制水龍頭。采用了反射式紅外傳感器，這種傳感器的發(fā)射與接收是一體化的。當人或事物靠近時，自動產生控制信號繼電器動作，使電磁閥得電吸合放水的功能。它安裝方便、靈敏度高、抗干擾能力強，使用壽命長，發(fā)出光均勻穩(wěn)定。發(fā)出的二極管光為不可見光，當發(fā)出光被某一信號調制后，只有專門的解調電路才能收到。可在強光下工作，給人們生活帶來了極大的方便，已成為人們日常生活中必不可少的必需品，其廣泛用于家庭、車站、工廠、學校、餐廳等場所。而且大大地擴展了原先水龍頭的功能。因