xx幼兒教師師德演講稿范文

XXXX 幼兒教師師德演講稿范文幼兒教師師德演講稿范文 愛心是水創(chuàng)新是船 從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心 目中教師是一杯水，純潔;教師是一顆星，帶來光明;它更 是一幅風(fēng)景，桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教 師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶 豫的回答：“是的，我非常愛幼兒教師這一行。 ”因為在我 的心目中早已裝滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用 愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載 送著孩子們到達成功的彼岸。 愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打 開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先 生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。 ”這正是教師 無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著。對天資 聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向 的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信， 打開她心靈的窗戶;對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探 望記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒 園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說 話，她永遠(yuǎn)都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的 愛和我的教育，我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信， 我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著 急，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評，我會更不知所措， 所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信 心、細(xì)心。時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機，她開始 輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵， 她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活 動時還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大 聲的告訴你們吧!那是愛的力量，教育的力量!在工作中， 我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的 支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)， 帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子 最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛 心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細(xì)微的情緒變化 都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、 潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從 而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。 “潤物細(xì)無聲” ，孩子們一天天地進步了，一天天地長 大了。 愛心是水，滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船，載送著他們 到達成功的彼岸。21 世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育，21 世紀(jì)的人 才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子 的創(chuàng)造意識。教育的改革，時代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性 的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進取心， 下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng) 絡(luò)，學(xué)科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動 而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班 加點。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動， 因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的 先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平， 推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性， 使孩子充滿創(chuàng)造意識?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽 著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。 一份耕耘,一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了, 懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會 跳，會寫會畫了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在 xx 年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演 出中得到雷鳴般掌聲時;當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖 寶貝”大塞中獲得一等獎時;當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國 中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎、銅獎時;當(dāng)孩子們 說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時我欣 慰的笑了。孩子們在成長，我也在進步。當(dāng)一篇篇文章在 國際、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時;當(dāng)我在重慶市舉辦的 “我與綱要同行”論壇活動中獲得一等獎時;當(dāng)我在 “畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的 稱號時;當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時;當(dāng)?shù)?到同行、家長的一致認(rèn)可時;當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡 倪老師時”我好感動，我好快樂! 如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵 呢?我一定做好護花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好 把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng) 好一名火箭兵，