初中生物《生物與生物圈》單元測試題.doc

生物與生物圈單元測試題一、選擇題（每題2分，共50分）：1、下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設計，但還不完善，對其修改正確( ) A左右兩側應分別為濕土和干土 B.左右兩側都應該保持20 C左右兩側都應該保持陰暗環(huán)境 D.左右兩側的鼠婦數量可以不同2、當前，某些地方的個別官員為了打造所謂的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方樹種，但因“水土不服”，成活率較低。請你從生物學角度分析，一些南方樹種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響（ ）A水分 B空氣 C溫度 D陽光3、下列各項中屬于生物間合作關系的是（ ）七星瓢蟲捕食蚜蟲 B一群麻雀一塊去覓食兩只狗為骨頭而爭斗 D小鳥為占巢穴而在周圍嗚叫ttt甲乙BB丙nnn4、下列三幅圖分別表示兩種生物種群時間（t）推移而發(fā)生的數量（n）變化。那么，甲乙丙三幅圖表示的關系依次是 ( )A競爭捕食共生 B捕食競爭共生 C競爭共生捕食D共生捕食競爭5、下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）A忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 B千里之堤，毀于蟻穴C春風又綠江南岸，明月何時照我還 D不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀6、下列不屬于環(huán)境影響生物的是( )A春江水暖鴨先知 B.葵花朵朵向太陽 C大樹底下好乘涼 D.春風又綠江南岸7、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ）A微山湖 B微山湖的所有植物 C微山湖的所有動物 D微山湖的所有生物8、下列食物鏈正確的是 （ ） A.草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹 B.蚱蜢草食草子的鳥鷹狐 C.狐鷹食蟲鳥蚱蜢草 D.草蚱蜢食蟲鳥鷹蛇9、下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請你分析，下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的ABCDE B.EDCBAC.DABCE D.CEBAD10、下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一塊農田中的所有生物；B.一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸；C.一條河流；D.一個植物園。11為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（ ）A缺乏必要的生活設施 B缺少生產者 C沒有消費者 D分解者很少12、如果用一個圖形來表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數量關系，你認為正確的圖是 13、在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？14、人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了 A生物能適應環(huán)境 B生物不能對環(huán)境產生影響C生物既能適應環(huán)境 ，又能對環(huán)境產生一定的影響D生物既不能適應環(huán)境 ，也不能對環(huán)境產生影響15、下列說法中錯誤的是（ ） A. 生物圈是一個統(tǒng)一的整體 B. 食物鏈以生產者為起點，終點為消費者 C. 在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越少 D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力 16、在調查校園生物中，以下同學的做法，正確的是（ ） A. 小軍發(fā)現好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究 B. 小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來 C. 小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉 D. 小明發(fā)現一只老鼠，太惡心了，不記錄 17、下列關于生物圈的說法正確的是：A.生物圈是指地球上生物生存的全部環(huán)境的總稱B.生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈C.生物圈包括地球上的所有生物及其生存的全部環(huán)境D.生物圈是指生活在地球上的所有生物18、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物數量起決定作用的是 （ ） A 生產者 B 消費者 C 分解者 D 食肉動物19、被譽為“綠色水庫”之稱的是：A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)20、實驗室的水族箱里生活著水生植物、動物，還有其他微小生物，這樣的水族箱可看作是：A.食物鏈 B.生物圈 C.生態(tài)系統(tǒng) D.食物網21、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現了一些能運動的綠色顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據？A.有細胞結構 B.能生長和繁殖 C.體小且呈綠色 D.能對環(huán)境的變化作出反應22、能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農藥殘留在食物鏈中卻（ ）A、少量增加 B、富集 C、減少 D 、不變23、在一個處于相對平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶內，要使各種生物長時間存活，最重要的條件是提供（ ） A、太陽能 B、足夠的有機物 C、充足的氧氣 D、水分24、牧草留種地區(qū)為了預防鳥啄食草籽。用網把留種地罩上。后來發(fā)現草的葉子幾乎被蟲吃光，產生這種現象的原因是：A.環(huán)境污染 B.植被被破壞 C.缺水干旱 D.食物鏈被破壞25、實驗室的水族箱里生活著水生植物、動物，還有其他微小生物，這樣的水族箱可看作是：A.食物鏈 B.生物圈 C.生態(tài)系統(tǒng) D.食物網題號123456789101112131415答案題號16271819202122232425答案二、非選擇題（每空1分，共50分）：26. 如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖請據圖回答問題：（8分）（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是 和 （2）圖一的食物網由 條食物鏈組成（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草鼠貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是 （4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是 （5）若圖一中蛇的數量大量減少，則草的數量會 ，從而影響生態(tài)平衡（6）圖一生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從 開始，一般情況下，隨著營養(yǎng)級的升高，生物的數量越來越少，這說明能量流動的特點是 27、初夏的黃河口，景色迷人風吹蘆葦，水草依依，隨風搖曳；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出；野兔貪婪地享受著美味，不時晃動著警覺的耳朵當鷹在天空出現的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來請分析回答：（4分）（1）上述情景是黃河口自然保護區(qū)常見的一幕，作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，在組成成分上除了上述場景中的生物，還應包括 （2）濕地生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數量遠遠少于野兔的數量，原因是 （3）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現象說明生物能夠 （4）與農田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較強，原因是 28、下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，據圖回答下列問題：（15分）(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_ 。 (2)從總體上看，植物的數量總是比食草動物_，食草動物的數量總比食肉動物_。在該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于 ，消費者有 。(3)從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系是_的關系，這樣就形成了_。本圖中有_ 條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成_。 (4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為_ _。此生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著 和 流動的。(5)如果大量捕食狐，那么鷹的數量在一定時間內將先_。 (6)在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關系的生物因素是_，對鼠有間接關系的生物是_。 29、如圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的相互關系，據題意回答：（8）（1）圈中各生物間通過 關系構成多條食物鏈，圖中有 條食物鏈（2）若生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈：綠色植物田鼠X，則X所代表的生物應該是 （3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，還有著以腐肉為食的禿鷲，從生態(tài)系統(tǒng)成分上看，它屬于 （4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量都是由 固定在有機物中，這種生物在屬于 者（5）圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中某食物鏈的能量關系，乙代表獅子，則丙可能為 或斑馬（6）人們如果大肆獵殺羚羊：會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。30、如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分的關系，請據圖回答：（5）（1）若C是腐生性微生物，則C是生態(tài)系統(tǒng)中的 者（2）若A、B、C包括地球上所有的生物，D代表非生物環(huán)境，則該圖表示的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) （3）若A代表草，B代表牛，則A與B構成 關系B的生命活動所需要的能量最終來自 （4）該生態(tài)系統(tǒng)能夠長時間維持穩(wěn)定狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 調節(jié)能力22、看圖回答下列問題。（10）（1）寫出圖中所示幾種